開學(xué)第一課：語文的魅力 (2)

1、一、何為語文？一、何為語文？語文語文= =語言語言+ +文字文字 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到快，卻打中了幾桌上的陶

2、伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動起來，雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動起來，就寫了這篇就寫了這篇 季季 姬姬 擊擊 雞雞 記記。 音音趣趣 音音趣趣愁斷肝腸無人來。愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，山高路遠沒口信， 字字趣趣 詞詞趣趣養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸釀酒缸缸好造醋壇壇酸 句句趣趣養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死；養(yǎng)豬大如

3、山，老鼠頭頭死；釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死；養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死；釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 句句趣趣秦觀的回環(huán)詩秦觀的回環(huán)詩 暮暮 賞賞 已已 花花 時時 歸歸 醒醒 去去 微馬微馬 力力 如如 酒酒 飛飛 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。 國王死了，不久王后也死了。 篇篇趣趣國王死了，不久，王后因傷心過度，也死了。 篇篇趣趣語文是什么？語文也是有生命的學(xué)科，他有血有肉，他有溫度有色彩

4、，當你閱讀的時候，你就與文本的作者進行交流，他告訴你自己的喜怒哀樂，你也被他的訴說而感動；語文是一門讓人的心逐漸變得如水溫柔的學(xué)科，他讓你迷醉，讓你歡笑，他還通過一段段故事，一次次描述，告訴你什么是善，什么是惡，他是跟我們的心靈最貼近的。你們的收獲和所得就是屬于你的語文。二、如何學(xué)好語文？二、如何學(xué)好語文？積累（背、默、抄、記）積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）創(chuàng)造（寫作、讀書）老師的建議：老師的建議：1.1.課內(nèi)課內(nèi)“六要六要”：要認真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要認真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要積極思考并努力回答老師提出的問題要積極思考并努力回答

5、老師提出的問題要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，要把字寫得工整美觀，筆劃清楚， 萬不可潦草萬不可潦草要把話說得清楚、明白、響亮要把話說得清楚、明白、響亮要把作文寫得新穎、生動、流暢要把作文寫得新穎、生動、流暢2.2.課外要做到課外要做到“四多四多” 多閱讀多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品文章、報刊、文學(xué)作品多寫多寫日記、周記、心得體會日記、周記、心得體會多看多看有益的影視節(jié)目有益的影視節(jié)目多多上網(wǎng)上網(wǎng)搜集搜集資料信息資料信息三、語文課堂學(xué)習(xí)三、語文課堂學(xué)習(xí) 的具體要求：的具體要求：（一）做好課文的預(yù)習(xí)（一）做好課文的預(yù)習(xí) 自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準自主預(yù)習(xí)

6、課文，利用注釋或工具書讀準字音，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明字音，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語言運用特點是什么；文章值得借鑒的是什么，言運用特點是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。需要商榷的地方。（二）認真聽課（二）認真聽課（三）課后認真復(fù)習(xí)（三）課后認真復(fù)習(xí) 1. 1.按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。 2. 2.復(fù)習(xí)本課字詞，準備下一節(jié)課聽寫。復(fù)習(xí)本課字詞，準備下一節(jié)課聽寫。1.1.課前演講課前演講 寫好稿子在方格稿紙上，可寫好稿子在方格稿紙上，可 提前一天給老師看，內(nèi)容可關(guān)提前一天給老師看，內(nèi)容可關(guān)于語文的各方面。時間于語文的各方面。時間3-53-5分鐘。其分鐘。其他同學(xué)點評（他同學(xué)點評（2020分）。分）。2.2. （1 1）每周至少寫一篇隨筆或周記，內(nèi)容自定，形）每周至少寫一篇隨筆或周記，內(nèi)容自定，形式不限（若老師有作文布置，就不寫）。式不限（若老師有作文布置，就不寫）。