人教部編版五年級語文園地八 五年級語文下冊第八單元

1、語 文 園 地 八語 文 園 地 八交流平臺 本單元的課文很有特點，不僅內容有意思，而且語言風趣幽默。 瀏覽本單元課文，找出語言很有特點的句子讀一讀，體會語言的風趣幽默。 孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！笨拙蕉汉⒆?“此是君家果?！焙⒆哟?“未聞孔雀是夫子家禽?！睂Υ鸬皿w風趣機智 楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點做文章，你來我往，真是巧妙。 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按住；

2、重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指

3、。 手指一文，作者用風趣的語言，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。 我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。 我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面

4、，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。 童年的發(fā)現(xiàn)中的“我”被老師誤會的時候，用自我調侃的語言安慰自己，令人忍俊不禁。體會下面句子表達的特點，再選擇一種情景說說。詞句段運用 他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。 這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林間攀緣、穿行。 方法指導 我們先要在大腦中想象出要描述的這種情景的樣子和特點，再聯(lián)想到這種情景跟什么情景相似，找出它們的相似點，運用比喻的修辭手法來表達。選擇一種情景說一說 游子回到家鄉(xiāng) 雨點兒落在窗玻璃上 云朵在天空飄蕩選擇一種情景說

5、一說 游子回到家鄉(xiāng) 多年未歸的游子回到家鄉(xiāng)的心情是多么激動啊！他在家鄉(xiāng)的小路上一路狂奔，就像一匹野馬在草原上馳騁。 但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。 讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫一段話。 這段話用了先概括后舉例的表達方法，說明了大拇指最肯吃苦。 確定寫話內容，繪制思維導圖，用先概括后舉例的方式寫一段話，把意思說清楚。 評價要求 1.是否用了先概括后舉例的表達方式。 2.具體分成幾個方面來寫。第壹部

6、分第二課時第二課時書寫提示歐陽詢九成宮醴泉銘（局部）知用筆方整筆力剛勁字形豎長結構嚴謹 （709年784年），字清臣，小名羨門子，別號應方，是唐代名臣、著名的書法家，與趙孟頫(f)、柳公權、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。 他創(chuàng)“顏體”楷書，與柳公權并稱“顏柳”，人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。顏勤禮碑是其代表作之一。顏真卿顏真卿顏勤禮碑（局部）知筋肉豐滿渾厚有力恢宏雄壯大氣磅礴書寫提示禮部為天冊府學士弟太子通事舍人育德又序君自作后加逾岷將軍太宗為秦王精君子喻于義，小人喻于利。 論語 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 論語惻隱之心，仁之端也。 孟子多行不義，必自斃。 左傳人有恥，則能有所不為。 朱子語類日積月累p 君子喻于義，小人喻于利。 論語君子看重的是道義，小人看重的是利益。p 惻隱之心，仁之端也。 孟子 同情之心是施行仁德的開始。p 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 論語