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1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)青山不老同步練習(xí)試題一、選擇題1下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A漸漸突然它膽子大了,就落在我的書桌上。B為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤,我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。C他對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。D這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育。2依次填入下列橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。中華人民共和國(guó)為了人民的利益,了各項(xiàng)法令條例。那些損害人民利益的不法分子為人們所,他們必將受到法律的。A保證 頒布 不恥 處置B保障 頒發(fā) 不恥 處治C保障 頒布 不齒 處治D保障 頒布 不恥 處治3青山不老中,下列對(duì)課文倒數(shù)第2段中的“另一種東西”的理解正確的一項(xiàng)是( )A表面上指老人創(chuàng)造的這片綠洲,實(shí)際上包
2、含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。B指老人靠植樹造林發(fā)家致富,同時(shí)幫助村里的人富起來(lái)的理想。4下列四組句子中,不能用“雖然但是”連接的一項(xiàng)是()A爺爺已經(jīng)很老了。爺爺堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。B地球很可愛。地球太容易破碎了。C這件衣服很漂亮。這件衣服太貴了。D天空中有美麗的月亮。天空中有閃爍的星星。5讀句子,你認(rèn)為與文段銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()。當(dāng)土地表層生長(zhǎng)著綠色植物時(shí),它是不可能變成沙漠的。_。_;_。_,這就是土地沙漠化的過(guò)程。一方面是土壤在直接的風(fēng)吹日曬下,越來(lái)越干燥松散,成為細(xì)沙它吹動(dòng)著細(xì)沙移動(dòng),使沙漠不斷擴(kuò)大,淹沒(méi)附近的土地和村莊當(dāng)?shù)乇淼闹脖辉獾搅似茐?,情況就不一樣了另一方面沒(méi)
3、有了樹木和植物的阻擋,風(fēng)就更肆無(wú)忌憚ABCD二、填空題6比一比,快樂(lè)組詞語(yǔ)。陪( ) 踞( ) 栽( )培( ) 據(jù)( ) 裁( )揚(yáng)( ) 境( ) 炕( )楊( ) 鏡( ) 坑( )7成語(yǔ)大觀園。根據(jù)語(yǔ)境寫成語(yǔ)。(1)中國(guó)的晉西北,條件惡劣,原來(lái)是一個(gè)_、_、_的地方。后來(lái)經(jīng)過(guò)老人雙手的改造,變成了_、_、_的地方。(2)請(qǐng)你用幾個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)老人: 、 、 8把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一瀉(_)(_) (_)(_)不絕 (_)耳欲(_)風(fēng)雨(_)(_) 奄奄(_)(_) (_)外桃(_)(_)至沓(_) 流連(_)(_)9根據(jù)拼音寫出同音字。bì手_ _空 墻_ 完_歸趙三、現(xiàn)代文閱讀
4、課文理解??赐陿?,我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。10老人是_實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。11他將生命轉(zhuǎn)化為另一種東西,這種東西是_。12作者為什么說(shuō)“青山不會(huì)老的”?_閱讀課外選文,完成練習(xí)。要把大亮山變成林海,需要大量的樹苗,可沒(méi)有資金去哪兒弄樹苗呢?楊善洲不得不把平時(shí)種下的幾十盆盆景全部移種到大亮山上。如今這些庭院花木都已經(jīng)成為挺拔的大樹,成為裝點(diǎn)大亮山的一抹別致的色彩。最讓人
5、震撼的還不是這些巨型盆景,而是20年前楊善洲從街上撿回來(lái)的果核,如今已經(jīng)成長(zhǎng)為一片繁茂的樹林?!爱?dāng)時(shí)沒(méi)錢買苗木,怎么辦呢?只好去街上撿果核?!敝糁照日驹诖罅辽缴献畛醴N樹的地方,楊善洲指著一大片林子說(shuō)。在資金極其短缺的創(chuàng)業(yè)之初,撿果核育苗栽種成為楊善洲破解苗木困局的主要途徑。每次回到城里,他就到馬路上撿別人隨意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋裝好,積少成多后便用馬馱到山上。13從文中找出兩上修飾樹木的詞語(yǔ):_、_。14“一抹別致的色彩”中“一抹”的意思是_。它還可以這樣搭配:一抹( ),一抹( )。15楊善洲為了解決樹苗短缺的問(wèn)題,想的兩個(gè)辦法是_。16選文說(shuō)“繁茂的樹林”最讓人震撼,原因是(
6、)。A樹木的數(shù)量多 B樹木的面積大 C這是由一枚枚小小的果核變成的17從選文中,我們可以感受到楊善洲_的美好品質(zhì)。四、書面表達(dá)18看漫畫,寫感想。下圖是一副漫畫,請(qǐng)你仔細(xì)看一看,想一想這幅漫畫諷刺的生活中的那一類人。把你的感想寫在下面的橫線上。_試卷第3頁(yè),共4頁(yè)參考答案1D2C3A4D5D6陪伴;龍盤虎踞;栽樹;培養(yǎng);據(jù)說(shuō);裁剪;揚(yáng)起;境外;火炕;楊樹;鏡子;樹坑7(1)黃沙漫天 寸草不生 飛沙走石 綠意盎然 松濤陣陣 綠樹成陰(2)無(wú)私奉獻(xiàn) 堅(jiān)持不懈 與日月同輝8千 里 滔 滔 震 聾 同 舟 一 息 世 源 紛 來(lái) 忘 返 9臂 碧 壁 璧 10在惡劣的自然條件,艱苦的生活條件下11“另一種東西”表面上是指老農(nóng)創(chuàng)造了這片綠洲,事實(shí)上包含著他與環(huán)境斗爭(zhēng)的不屈精神和為子孫后代造福的精神12老人用自己的勤勞創(chuàng)造了這片綠洲,用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。他的生命的意義在這茫茫的綠洲中得到延伸,他的精神是永垂不朽的。13 挺
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