【最新】政治上冊(cè) 2.2.1 社會(huì)交往禮為先課件 粵教版（道德與法治）-粵教級(jí)上冊(cè)政治課件

1、 第二單元學(xué)會(huì)交往第二單元學(xué)會(huì)交往2.2 文明交往文明交往 2.2.1 社會(huì)交往禮為先社會(huì)交往禮為先探究分享探究分享請(qǐng)問：1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行？列舉并分析不文明言行的后果。2 隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代生活對(duì)禮儀又有什么新要求？與同學(xué)交流。細(xì)節(jié)處處見文明細(xì)節(jié)處處見文明 古人云，不知禮，無以立也。禮貌是文明的證書，文明是現(xiàn)代人的名片。在下列日常生活的細(xì)節(jié)中，你認(rèn)為哪些是文明的？哪些是不文明的？創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情被國(guó)人刻上被國(guó)人刻上“到此一游到此一游”的景點(diǎn)景物的景點(diǎn)景物創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情“中國(guó)式中國(guó)式”到此一游，你怎么看？到此一游，你怎么看？ 2013年年5月月25日消息，日消息，“在埃

2、及最難過的一刻，無地自容在埃及最難過的一刻，無地自容。”網(wǎng)友網(wǎng)友“空游無依空游無依”的一條微博迅速引發(fā)熱議，他在埃及盧克的一條微博迅速引發(fā)熱議，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“*到此一游到此一游” ，為國(guó)人輕，為國(guó)人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。許多網(wǎng)友對(duì)此均表示氣易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。許多網(wǎng)友對(duì)此均表示氣憤，大呼憤，大呼“你要火了你要火了”。曾帶隊(duì)赴埃及多次的資深導(dǎo)游張先生表。曾帶隊(duì)赴埃及多次的資深導(dǎo)游張先生表示，毀壞和私藏文物出入境已經(jīng)觸犯了當(dāng)?shù)胤?，一旦被發(fā)現(xiàn)且示，毀壞和私藏文物出入境已經(jīng)觸犯了當(dāng)?shù)胤?，一旦被發(fā)現(xiàn)且情節(jié)

3、嚴(yán)重，可能要坐牢。情節(jié)嚴(yán)重，可能要坐牢。1 景點(diǎn)亂刻亂畫現(xiàn)象會(huì)有什么不良影響？2. 怎樣避免這種現(xiàn)象的發(fā)生？ 請(qǐng)把你的想法與同學(xué) 交流。文明交往文明交往學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 上了中學(xué)，我們踏上了更加廣闊的交往的舞臺(tái)。懂得交往的重要性，學(xué)會(huì)文明交往是人生的必修課。社會(huì)交往禮為先社會(huì)交往禮為先學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)。交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)。通過與他人的交往，我們獲得了知識(shí)與信息、信任與獲得了知識(shí)與信息、信任與友誼、肯定與關(guān)愛。友誼、肯定與關(guān)愛。在交往中，我們找到自己找到自己在社會(huì)生活中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感，在社會(huì)生活中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感，獲得滿足感和幸福

4、感獲得滿足感和幸福感。人們?cè)趯で蠛蛣?chuàng)造生存與發(fā)展的各種條件時(shí)，幾乎都離不開社會(huì)交往。社會(huì)交往禮為先社會(huì)交往禮為先學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 禮貌是社會(huì)交往禮貌是社會(huì)交往的的“通行證通行證”，是人們?cè)诮煌泄餐袷毓餐袷氐囊环N道德規(guī)范道德規(guī)范，是謙虛恭敬的態(tài)度和言謙虛恭敬的態(tài)度和言行行，是尊重他人的表尊重他人的表現(xiàn)現(xiàn)。思考分享思考分享 一個(gè)病人到醫(yī)院看病，他來到診室說：“我嗓子疼，趕快給我看看，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！贬t(yī)生對(duì)他毫不客氣。他和醫(yī)生吵了一架。 后來，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想買，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷到“說你呢，聽見沒有?！笔圬泦T也沒給他好氣色。 最

5、后,他是病也沒看，衣服也沒買成。 同學(xué)們，請(qǐng)和身邊的同學(xué)討論一下，同學(xué)們，請(qǐng)和身邊的同學(xué)討論一下，為什么這位病人既沒看到病，也沒有買為什么這位病人既沒看到病，也沒有買成衣服呢？成衣服呢？如果他改變了態(tài)度如果他改變了態(tài)度,用了下面的語(yǔ)言用了下面的語(yǔ)言:“請(qǐng)請(qǐng)”、“好好”、“麻煩您麻煩您”、“謝謝謝謝”等禮貌用語(yǔ)等禮貌用語(yǔ),會(huì)怎么樣呢會(huì)怎么樣呢?不僅看了病不僅看了病,還買了衣服還買了衣服!社會(huì)交往禮為先社會(huì)交往禮為先學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 在交往中，禮貌的行為能夠顯示一禮貌的行為能夠顯示一個(gè)人良好的文化個(gè)人良好的文化 內(nèi)涵和修養(yǎng)，能夠增內(nèi)涵和修養(yǎng)，能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采與魅力，禮貌能夠添一個(gè)人的風(fēng)采與魅力

6、，禮貌能夠 使使人們?cè)敢饨煌?，愉快交往人們?cè)敢饨煌?，愉快交往。有的同學(xué)在與人交往時(shí)我 行我素、舉止粗魯、出語(yǔ)傷人、 亂叫別人外號(hào)等，這相當(dāng)于給自己設(shè)置了一道道屏障，讓人不愿接近、不敢接近?？梢哉f，文明禮文明禮貌是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑，貌是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑， 是通往是通往友好交往的橋梁。友好交往的橋梁。社會(huì)交往禮為先社會(huì)交往禮為先學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 社會(huì)是由一個(gè)個(gè)的人組成的，每個(gè)人是否文明禮貌 ，不僅關(guān)系到自身的生活與發(fā)展，也會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣，甚至影響國(guó)家和民族的形象。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來重視溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀。講文明、講文明、懂禮貌、守禮儀，懂禮貌、守禮儀

7、，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要表現(xiàn)。表現(xiàn)。拓展拓展 宋代思想家朱熹說：“古者小學(xué)，教人以灑掃、 應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)，愛師、敬長(zhǎng)、隆師、親友之道，皆 所以為修身、齊家、治國(guó)、平天下之本?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。一、社會(huì)交往禮為先一、社會(huì)交往禮為先 1、 為什么說為什么說交往是社會(huì)生活交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)中必不可少的活動(dòng)？ （1）交往使我們獲得知識(shí)與信息、信）交往使我們獲得知識(shí)與信息、信任與友誼肯定與關(guān)愛；任與友誼肯定與關(guān)愛；（2）在交往中，我們找到自己在社會(huì)中）在交往中，我們找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感，獲得

8、滿的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感，獲得滿足感和幸福感。足感和幸福感。禮貌禮貌顯魅力顯魅力2、交往的交往的“通行證通行證”是禮貌是禮貌（1）什么叫禮貌？）什么叫禮貌？禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該共同遵守共同遵守的一種的一種道德規(guī)范道德規(guī)范。禮貌是禮貌是謙虛恭敬謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是的態(tài)度和言行，是尊重他人尊重他人的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。地點(diǎn)：新華書店地點(diǎn)：新華書店情景：兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買書情景：兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買書甲：喂，給我拿一本甲：喂，給我拿一本新華字典新華字典。乙：阿姨，請(qǐng)給我拿一本乙：阿姨，請(qǐng)給我拿一本安徒生童話安徒生童話。售貨員先給乙拿書，乙感激地說：售貨員先給乙拿書，乙感激地說

9、：“謝謝阿姨，再見！謝謝阿姨，再見！”然后高興地離開了。然后高興地離開了。甲忿忿不平了：甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先給他拿？我先到的，憑什么先給他拿？”售貨員冷泠答道：售貨員冷泠答道：甲不好意思地走了。甲不好意思地走了。買書買書“你人到了，但禮貌卻沒到。你人到了，但禮貌卻沒到?！辈牧弦徊牧弦唬海?）禮貌的重要性）禮貌的重要性 古時(shí)候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶古時(shí)候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚為高興，于是問道：遇一老翁，甚為高興，于是問道：“喂！杏花村怎喂！杏花村怎么走？么走？”老翁不語(yǔ)。少年便大聲問：老翁不語(yǔ)。少年便大聲問：“喂！聽到嗎？喂！聽到嗎？耳朵聾了？耳

10、朵聾了？”老翁脫口而出老翁脫口而出“無禮無禮（五里）（五里） ?！鄙倌瓯阊刂衔讨傅姆较蜃阕阕吡宋謇锷倌瓯阊刂衔讨傅姆较蜃阕阕吡宋謇锊牧隙?jiǎn)柌牧隙簡(jiǎn)?路路 思考：這兩個(gè)思考：這兩個(gè)故事給你什么啟故事給你什么啟示？示？禮貌用語(yǔ)知多少？禮貌用語(yǔ)知多少？早上好！您好！您近來好嗎？見到您真高興！早上好！您好！您近來好嗎？見到您真高興！麻煩你麻煩你 請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)多關(guān)照 拜托了拜托了 拜托拜托謝謝謝謝(您的幫忙您的幫忙/關(guān)照關(guān)照)！ 十分感謝十分感謝你真棒你真棒 太好了太好了 好極了好極了 真聰明真聰明問候語(yǔ)問候語(yǔ)拜托語(yǔ)拜托語(yǔ)致謝語(yǔ)致謝語(yǔ)贊賞語(yǔ)贊賞語(yǔ)歡迎語(yǔ)歡迎語(yǔ)歡迎你歡迎你 歡迎你再次光臨歡迎你再次光

11、臨慰問語(yǔ)慰問語(yǔ)您辛苦了您辛苦了 近來身體還好嗎？別擔(dān)心近來身體還好嗎？別擔(dān)心很遺憾不能幫忙很遺憾不能幫忙 對(duì)不起對(duì)不起,我今天沒空我今天沒空祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸福祝你幸福好的好的 請(qǐng)放心請(qǐng)放心 沒問題沒問題 沒關(guān)系沒關(guān)系 不必客氣不必客氣您有事嗎？您有事嗎？ 需要我?guī)兔?？需要我?guī)兔幔?請(qǐng)問請(qǐng)問這樣行這樣行嗎嗎? 再會(huì)再會(huì) 晚安晚安 歡迎你再來歡迎你再來推辭語(yǔ)推辭語(yǔ)祝賀語(yǔ)祝賀語(yǔ)應(yīng)答語(yǔ)應(yīng)答語(yǔ)征詢語(yǔ)征詢語(yǔ)告別語(yǔ)告別語(yǔ)對(duì)不起對(duì)不起 實(shí)在抱歉實(shí)在抱歉 請(qǐng)?jiān)徴?qǐng)?jiān)?請(qǐng)多包涵，失禮了請(qǐng)多包涵，失禮了道歉語(yǔ)道歉語(yǔ) 好好語(yǔ)語(yǔ)暖暖人人心心“祝你成功！祝你成功！”“ 衷

12、心祝賀你。衷心祝賀你?！薄?謝謝！謝謝！”“感謝你的幫助。感謝你的幫助?！薄拔夷軒湍銌?？我能幫你嗎？”“希望你身體好些了。希望你身體好些了?！薄靶枰獣r(shí)給我打電話。需要時(shí)給我打電話?！薄皩?duì)不起對(duì)不起”“”“沒關(guān)系沒關(guān)系”“”惡語(yǔ)流言 文明交往尊重禮貌前提 實(shí)質(zhì)名片 表現(xiàn)交往是人的基本需要學(xué)會(huì)文明交往成了人生的重要一課學(xué)會(huì)文明交往成了人生的重要一課 通過學(xué)習(xí)，你覺得“禮貌與言行”中的四幅漫畫正確的做法是怎樣的？第一幅漫畫：不讓座，還惡語(yǔ)相向第二幅漫畫：同學(xué)向你提問，你不但不回答，還嘲笑他第三幅漫畫：對(duì)媽媽的關(guān)心不領(lǐng)情，只顧自己第四幅漫畫：在教室里脫衣服，很不禮貌老奶奶，您請(qǐng)坐老奶奶，您請(qǐng)坐耐心幫同

13、學(xué)解答問題耐心幫同學(xué)解答問題做事情要考慮別人的感受做事情要考慮別人的感受謝謝媽媽，我馬上來謝謝媽媽，我馬上來 我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素有史的文明古國(guó)，素有“禮儀之禮儀之邦邦”的美稱。講文明、懂禮貌的美稱。講文明、懂禮貌守禮儀是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、守禮儀是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、展示民族精神的重要表現(xiàn)。展示民族精神的重要表現(xiàn)?；顒?dòng)二：情景劇場(chǎng)活動(dòng)二：情景劇場(chǎng)如何打招呼并握手？如何打招呼并握手？如何入坐？如何入坐？如何微笑？如何微笑？如何打招呼和握手：如何打招呼和握手：(1)握手時(shí)，通常都用右手，不要與他人交叉，讓握手時(shí)，通常都用右手，不要與他人交叉，讓 別人握完再握。

14、不可讓目光移向別處。別人握完再握。不可讓目光移向別處。(2)在私人交往中，當(dāng)你赴約聚會(huì)，則應(yīng)先與主人在私人交往中，當(dāng)你赴約聚會(huì)，則應(yīng)先與主人 握手，然后再與其他人握手。離開時(shí)也應(yīng)先與握手，然后再與其他人握手。離開時(shí)也應(yīng)先與 主人握手告別再看別處，或再與第三者交談。主人握手告別再看別處，或再與第三者交談。 握手后，不要當(dāng)著對(duì)方的面擦手。握手后，不要當(dāng)著對(duì)方的面擦手。(3)如不愿握手，微微欠身鞠一個(gè)躬也是很有禮貌如不愿握手，微微欠身鞠一個(gè)躬也是很有禮貌 的。的。入座時(shí)的基本要求：入座時(shí)的基本要求：1）先請(qǐng)對(duì)方入座，自己不要搶先座。）先請(qǐng)對(duì)方入座，自己不要搶先座。2）從座位左側(cè)入座。如果條件允許，在

15、就坐時(shí)最）從座位左側(cè)入座。如果條件允許，在就坐時(shí)最 好從座椅的左側(cè)接近它。好從座椅的左側(cè)接近它。3）就坐時(shí)，如果附近坐著熟人，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。）就坐時(shí)，如果附近坐著熟人，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。 即使不認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該先點(diǎn)點(diǎn)頭。還要放輕動(dòng)作，即使不認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該先點(diǎn)點(diǎn)頭。還要放輕動(dòng)作， 不要使座椅亂響。不要使座椅亂響。4）在別人面前就坐，最好背對(duì)著自己的座椅，這）在別人面前就坐，最好背對(duì)著自己的座椅，這 樣就不至于背對(duì)著對(duì)方。得體的做法是：先側(cè)樣就不至于背對(duì)著對(duì)方。得體的做法是：先側(cè) 身走近座椅，背對(duì)著站立，右腿后退一點(diǎn)，以身走近座椅，背對(duì)著站立，右腿后退一點(diǎn)，以 小腿確認(rèn)一下座椅的位置，然后隨勢(shì)坐下。必要

16、小腿確認(rèn)一下座椅的位置，然后隨勢(shì)坐下。必要 時(shí)，用一只手扶著座椅的把手。時(shí)，用一只手扶著座椅的把手。 發(fā)自內(nèi)心的發(fā)自內(nèi)心的 、自然的自然的，要是不能要是不能太自然的話，必須笑的話，建議你目太自然的話，必須笑的話，建議你目視他人，咧嘴笑，但不要露出所有牙。視他人，咧嘴笑，但不要露出所有牙。社會(huì)社會(huì)交往交往禮為禮為先先課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)、交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)2 2、禮貌是社會(huì)交往的、禮貌是社會(huì)交往的“通行證通行證”3 3、講文明、懂禮貌、守禮儀是弘揚(yáng)優(yōu)、講文明、懂禮貌、守禮儀是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要表現(xiàn)。秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要表現(xiàn)。生活中我們被別人不小心生活中我們被別人不小心踩了一腳或?yàn)R了一身泥，這踩了一腳或?yàn)R了一身泥，這時(shí)對(duì)于別人的時(shí)對(duì)于別人的“對(duì)不起對(duì)不起”，我們應(yīng)該（我們應(yīng)該（ ）A 決不遷就、斤斤計(jì)較決不遷就、斤斤計(jì)較B 真誠(chéng)接納、理解原諒真誠(chéng)接納、理解原諒C