


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
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文檔簡(jiǎn)介
1、 學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生 個(gè)人課程修讀計(jì)劃的制訂個(gè)人課程修讀計(jì)劃的制訂何為學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生?何為學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生? 是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中因各種原因發(fā)生學(xué)是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中因各種原因發(fā)生學(xué)籍變更,可能出現(xiàn)實(shí)際學(xué)習(xí)或培養(yǎng)方案籍變更,可能出現(xiàn)實(shí)際學(xué)習(xí)或培養(yǎng)方案發(fā)生變化情況的在籍生。發(fā)生變化情況的在籍生。2、是學(xué)生在學(xué)籍異動(dòng)情況下避免修學(xué)彎路的、是學(xué)生在學(xué)籍異動(dòng)情況下避免修學(xué)彎路的指導(dǎo)書;指導(dǎo)書;3、是保障學(xué)生正常畢業(yè)的計(jì)劃書。、是保障學(xué)生正常畢業(yè)的計(jì)劃書。1、是解決學(xué)籍異動(dòng)中出現(xiàn)矛盾和沖突的方案;、是解決學(xué)籍異動(dòng)中出現(xiàn)矛盾和沖突的方案;(一)比對(duì):(一)比對(duì):1.比對(duì)依據(jù):比對(duì)依據(jù):學(xué)籍異動(dòng)后所確定年級(jí)專業(yè)的學(xué)
2、籍異動(dòng)后所確定年級(jí)專業(yè)的培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案 和和個(gè)人成績(jī)單比對(duì)。個(gè)人成績(jī)單比對(duì)。2.比對(duì)內(nèi)容:比對(duì)內(nèi)容:課程名稱、課程性質(zhì)、學(xué)分?jǐn)?shù)、開(kāi)課學(xué)期、課程名稱、課程性質(zhì)、學(xué)分?jǐn)?shù)、開(kāi)課學(xué)期、課程歸屬等要素是否相同。課程歸屬等要素是否相同。(二)比對(duì)后處理:(二)比對(duì)后處理:1、整理比對(duì)內(nèi)容全部整理比對(duì)內(nèi)容全部一致的課程一致的課程不需處理。不需處理。2、整理比對(duì)內(nèi)容整理比對(duì)內(nèi)容不一致的課程不一致的課程-對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)處理處理1.是學(xué)生修讀的依據(jù)是學(xué)生修讀的依據(jù)2.是畢業(yè)審核的依據(jù)是畢業(yè)審核的依據(jù)修滿規(guī)定課程和達(dá)到所要求的最低畢業(yè)學(xué)分修滿規(guī)定課程和達(dá)到所要求的最低畢業(yè)學(xué)分1、學(xué)分充抵、學(xué)分充抵2、學(xué)分補(bǔ)修、學(xué)分補(bǔ)修
3、3、課程補(bǔ)修、課程補(bǔ)修4、其它問(wèn)題、其它問(wèn)題u一般已修、成績(jī)合格且一般已修、成績(jī)合格且充抵學(xué)分大于或等于充抵學(xué)分大于或等于相近、相同被充抵課程學(xué)分的課程,可進(jìn)行相近、相同被充抵課程學(xué)分的課程,可進(jìn)行學(xué)分充抵。學(xué)分充抵。(一)學(xué)分充抵(一)學(xué)分充抵1、哪些課程可以辦理學(xué)分充抵哪些課程可以辦理學(xué)分充抵?2、學(xué)分充抵由哪些部門負(fù)責(zé)學(xué)分充抵由哪些部門負(fù)責(zé)認(rèn)定認(rèn)定?u由由被充抵課程的被充抵課程的開(kāi)課學(xué)院開(kāi)課學(xué)院認(rèn)定。(充抵公認(rèn)定。(充抵公選課的,由教務(wù)處認(rèn)定)。選課的,由教務(wù)處認(rèn)定)。溫州大學(xué)本科生課程認(rèn)定和學(xué)分充抵管理辦法(試行)溫州大學(xué)本科生課程認(rèn)定和學(xué)分充抵管理辦法(試行) 查看路徑:查看路徑:登
4、錄學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)登錄學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)(http:/ 公共必修課學(xué)分認(rèn)定:公共必修課學(xué)分認(rèn)定: 思想政治理論課:思想政治理論課: 馬克思主義學(xué)院馬克思主義學(xué)院 中文語(yǔ)言和寫作類課程:人文學(xué)院中文語(yǔ)言和寫作類課程:人文學(xué)院 計(jì)算機(jī)和物理類課程:計(jì)算機(jī)和物理類課程: 物理與電子信息工程學(xué)院物理與電子信息工程學(xué)院 數(shù)學(xué)類課程:數(shù)學(xué)類課程: 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 外語(yǔ)類課程:外語(yǔ)類課程: 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 公共體育類課程:公共體育類課程: 體育學(xué)院體育學(xué)院 職業(yè)生涯指導(dǎo)課程:職業(yè)生涯指導(dǎo)課程: 就業(yè)處就業(yè)處 教育類課程:教育類課程: 教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院(二)學(xué)分補(bǔ)修(二)學(xué)分補(bǔ)修
5、1、哪些課程可以辦理學(xué)分補(bǔ)修哪些課程可以辦理學(xué)分補(bǔ)修?2、解決途徑怎樣?、解決途徑怎樣?l一般已修且成績(jī)合格但一般已修且成績(jī)合格但充抵學(xué)分小于被充充抵學(xué)分小于被充抵學(xué)分抵學(xué)分的相同、相近課程的相同、相近課程補(bǔ)修補(bǔ)修相差學(xué)分相差學(xué)分l屬于公共基礎(chǔ)課共同存在的問(wèn)題。屬于公共基礎(chǔ)課共同存在的問(wèn)題。 由本部公共教學(xué)部門提出統(tǒng)一的補(bǔ)學(xué)分方由本部公共教學(xué)部門提出統(tǒng)一的補(bǔ)學(xué)分方案,再進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)分學(xué)習(xí)。案,再進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)分學(xué)習(xí)。l專業(yè)課專業(yè)課經(jīng)學(xué)生申請(qǐng),由專業(yè)課開(kāi)課學(xué)院,經(jīng)學(xué)生申請(qǐng),由專業(yè)課開(kāi)課學(xué)院,提出補(bǔ)學(xué)分方案并實(shí)施提出補(bǔ)學(xué)分方案并實(shí)施相同課程學(xué)分相同課程學(xué)分相差相差1學(xué)分及以下的,學(xué)分及以下的,可通過(guò)
6、相差內(nèi)可通過(guò)相差內(nèi)容的學(xué)習(xí),采取撰寫論文、讀書筆記、單元測(cè)試等容的學(xué)習(xí),采取撰寫論文、讀書筆記、單元測(cè)試等考核形式補(bǔ)足學(xué)分;考核形式補(bǔ)足學(xué)分;不得將課程充抵后剩余學(xué)分進(jìn)行拼湊充抵其它課不得將課程充抵后剩余學(xué)分進(jìn)行拼湊充抵其它課 程,也不得將課程學(xué)分進(jìn)行分拆,彌補(bǔ)被充抵課程程,也不得將課程學(xué)分進(jìn)行分拆,彌補(bǔ)被充抵課程的不足學(xué)分。的不足學(xué)分。充抵課程學(xué)分充抵課程學(xué)分相差相差1學(xué)分以上學(xué)分以上的,須補(bǔ)修相近課程獲的,須補(bǔ)修相近課程獲取學(xué)分后再充抵。取學(xué)分后再充抵。 幾條有關(guān)學(xué)分補(bǔ)修的重要的文件內(nèi)容:幾條有關(guān)學(xué)分補(bǔ)修的重要的文件內(nèi)容:2)如果所缺課程)如果所缺課程不再開(kāi)課不再開(kāi)課,由學(xué)院提出解決方,由
7、學(xué)院提出解決方案,可案,可改修改修其它相近課程再充抵。其它相近課程再充抵。 (三)課程補(bǔ)修(三)課程補(bǔ)修1)可插入開(kāi)課課程的低年級(jí)或其他班級(jí)中)可插入開(kāi)課課程的低年級(jí)或其他班級(jí)中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。1、哪些課程哪些課程須須補(bǔ)修?補(bǔ)修? 現(xiàn)培養(yǎng)方案中現(xiàn)培養(yǎng)方案中已經(jīng)開(kāi)課已經(jīng)開(kāi)課,但學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生,但學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生未學(xué)且沒(méi)有課程充抵未學(xué)且沒(méi)有課程充抵的課程,需要課程補(bǔ)修。的課程,需要課程補(bǔ)修。2、解決途徑怎樣?、解決途徑怎樣?(四)其它問(wèn)題(四)其它問(wèn)題1、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求(2014級(jí)之前各年級(jí)級(jí)之前各年級(jí)按以下要求,按以下要求,2014級(jí)及之后年級(jí)按培養(yǎng)方案級(jí)及之后年級(jí)按培養(yǎng)方案要求)
8、要求)2、不能充抵的多余課程學(xué)分,保持不變。、不能充抵的多余課程學(xué)分,保持不變。一般文科類專業(yè)一般文科類專業(yè)(含音體美專業(yè))(含音體美專業(yè))一級(jí)一級(jí)Windows或二級(jí)辦或二級(jí)辦公軟件高級(jí)應(yīng)用技術(shù)公軟件高級(jí)應(yīng)用技術(shù) (省考)(省考) 一般理工科類(不含一般理工科類(不含電氣信息類專業(yè))電氣信息類專業(yè))培養(yǎng)方案所要求的類型培養(yǎng)方案所要求的類型等級(jí)考試二級(jí)合格成績(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格成績(jī)(省考)(省考)電氣信息類專業(yè)電氣信息類專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的專業(yè)三級(jí)等級(jí)考試合格成績(jī)?nèi)?jí)等級(jí)考試合格成績(jī)四、差異課程確定對(duì)應(yīng)處理方式后需填寫四、差異課程確定對(duì)應(yīng)處理方式后需填寫溫州大學(xué)認(rèn)定及課程修讀計(jì)劃申請(qǐng)表溫州大學(xué)認(rèn)定及課程修讀計(jì)劃申請(qǐng)表1.課程充抵的課程充抵的-填在該表填在該表【已修課程已修課程】處處2.學(xué)分補(bǔ)修和課程補(bǔ)修的學(xué)分補(bǔ)修和課程補(bǔ)修的-填在該表填在該表【繼續(xù)修讀課程繼續(xù)修讀課程】處處3.該申請(qǐng)表審批后交相關(guān)部門備案該申請(qǐng)表審批后交相關(guān)部門備案1、補(bǔ)選、補(bǔ)選 補(bǔ)修補(bǔ)修課程,需辦理課程補(bǔ)選手續(xù),插課程,需辦理課程補(bǔ)選手續(xù),插入其他班級(jí)修讀。入其他班級(jí)修讀。2、改選:、改選:改修改修其它課程,需辦理課程補(bǔ)選或改選手續(xù)。其它課程,需辦理課程補(bǔ)選或改選手續(xù)。特別提示:不辦理改補(bǔ)選手續(xù),將不予聽(tīng)課和考核。特別提示:不辦理改補(bǔ)選手續(xù),將不予聽(tīng)課和考核。3、退選:、退選:已修成績(jī)合格
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