心理咨詢技能練習試卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上職業(yè)資格類試卷心理咨詢技能練習試卷18一、技能選擇題本部分由若干個案例組成，請分別根據(jù)案例回答下列問題。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。1 鼓勵技術中常用的是( )。（A）嗯（B）講下去（C）別停下（D）還有嗎2 鼓勵技術的功能在于( )。（A）讓求助者感到快樂（B）引導求助者的談話朝著一個方向深入（C）使咨詢師可以少說多聽（D）促進會談繼續(xù)下去3 內容反應技術是指( )。（A）把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者（B）將求助者的思想認識加以整理，反饋給求助者（C）將咨詢師的意見如實相告（D）咨詢師根

2、據(jù)求助者的談話內容給予指導4 實施內容反應技術時，要注意( )。（A）表達咨詢師的意見要中肯（B）選擇求助者的實質性談話內容（C）最好引用求助者談話中最有代表性的詞語（D）盡量以簡明的方式反饋求助者的思想5 情感反應技術并非指，( )。（A）咨詢師對求助者的言談內容反饋（B）咨詢師對求助者的情緒反應反饋（C）咨詢師將自己的情緒告訴求助者（D）咨詢師與求助者專門談論情緒問題6 情感反應技術的實施方法是( )。（A）將求助者的情緒反應反饋給求助者（B）可以與內容反應同時進行（C）對求助者的情緒反應加以點評（D）咨詢師將自己的情緒表露給求助者7 具體化技術是指咨詢師幫助求助者( )。（A）講明模糊不

3、清的思想觀點（B）掌握具體的解決問題的方法（C）澄清事件發(fā)生的來龍去脈（D）具體改變不合理的信念8 實施具體化技術，主要處理以下( )的情況。（A）情緒低落（B）問題模糊（C）過分概括（D）概念不清9 參與性概述的使用時機是( )。（A）一次面談結束前（B）一個咨詢階段完成時（C）一般情況下（D）隨時需要時10 理解非言語行為要注意( )。（A）正確把握非言語行為的各種含義（B）全面觀察非言語行為（C）應把動作群放到某種情境中來了解（D）應關注言語內容與非言語內容的不一致11 八種影響性技術中包括( )。（A）面質（B）解釋（C）內容反應（D）情感表達12 面質技術亦稱( )。（A）質疑（B）

4、對峙（C）正視現(xiàn)實（D）指責13 咨詢師可以面質的求助者的常見矛盾是( )。（A）言行不一致（B）理想與現(xiàn)實不一致（C）前后言語不一致（D）咨訪意見不一致14 使用面質技術時應注意( )。（A）要有事實根據(jù)（B）避免個人發(fā)泄（C）避免無情打擊（D）話鋒直率犀利15 解釋技術是( )。（A）不厭其煩地說明情況（B）解答求助者提出的問題（C）運用理論說明求助者行為背后的原因（D）運用理論揭示求助者情感反應的實質16 下列說法中正確的是( )。（A）釋義是從求助者的參考框架出發(fā)（B）解釋是從咨詢師的參考框架出發(fā)（C）內容表達是指咨詢師提供信息或建議（D）解釋側重于對某一問題做理論上的分析17 解釋技

5、術的正確做法是( )。（A）憑感覺，憑經(jīng)驗，不必注重理論（B）了解情況，把握準確（C）因人而異（D）不把解釋強加給對方18 指導技術的正確做法是( )。（A）咨詢師直接指示求助者以某種方式行動（B）可以不考慮求助者的心理準備（C）讓求助者真正理解指導的內容（D）不強迫求助者執(zhí)行19 不同理論流派的指導方法是( )。（A）精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源（B）行為主義學派指導求助者進行各種行為的訓練（C）完形學派習慣于做角色扮演的指導（D）理性情緒學派指導求助者用合理信念代替不合理信念20 情感表達技術與情感反應技術的區(qū)別在于( )。（A）情感表達是咨詢師表達求助者的喜怒哀樂（B

6、）情感反應是咨詢師表達自己的情緒狀態(tài)（C）情感表達是咨詢師表達自己的喜怒哀樂（D）情感反應是反映求助者敘述中的情感內容21 內容表達技術與內容反應技術的區(qū)別在于( )。（A）內容表達是咨詢師傳遞信息，提出忠告（B）內容反應是咨詢師反映求助者的敘述（C）內容表達是求助者表達自己的生活內容（D）內容反應是求助者對咨詢師的談話做出反應22 自我開放，亦稱( )。（A）自我剖析（B）自我暴露（C）自我表露（D）自我批判23 自我開放的主要形式是( )。（A）咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者（B）求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師（C）咨詢師暴露與求助者所談內容有關的個人經(jīng)驗（D）求助者公開自己的個人經(jīng)歷及感受24 影響性概述與參與性概述的不同之處是( )。（A）前者是概述咨詢師自己敘述的內容（B）后者是概述求助者自己敘述的內容（C）前者較后者對求助者的影響小（D）后者較前者更為主