七年級(jí)道德與法治第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)道德與法治道德與法治Page 2學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：n目標(biāo)目標(biāo)1：通過(guò)記憶、背誦等，能闡述出本單：通過(guò)記憶、背誦等，能闡述出本單元的知識(shí)點(diǎn)。元的知識(shí)點(diǎn)。n目標(biāo)目標(biāo)2：通過(guò)材料分析，能夠從材料中找到：通過(guò)材料分析，能夠從材料中找到課本中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，歸納出答案。課本中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，歸納出答案。Page 3n前三課知識(shí)要點(diǎn)：前三課知識(shí)要點(diǎn)：1.中學(xué)生活對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義？中學(xué)生活對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義？2.理想中的理想中的“我我”是怎樣的？是怎樣的？3.少年夢(mèng)想的意義？少年夢(mèng)想的意義？ （少年夢(mèng)想的特點(diǎn)（少年夢(mèng)想的特點(diǎn) 作用）作用）4.為什么要學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？(學(xué)習(xí)的重

2、要性或者學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的重要性或者學(xué)習(xí)的意義）意義）5.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？6.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)趺醋?？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)趺醋觯?如何學(xué)會(huì)學(xué)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）習(xí)）Page 4n7.自我認(rèn)識(shí)的途徑？自我認(rèn)識(shí)的途徑？n8.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性正確認(rèn)識(shí)自己的重要性(意義）意義）？n9.如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？n10.如何做更好的自己？如何做更好的自己？n11.怎樣接納自己？怎樣接納自己？n12.怎樣欣賞自己？怎樣欣賞自己？Page 5（單選）（單選）1、少年有夢(mèng)的作少年有夢(mèng)的作用（用（ ）能激發(fā)生命的熱情能激發(fā)生命的熱情。 不斷進(jìn)取不斷進(jìn)取。有正確的航向。

3、有正確的航向。 有夢(mèng)就有成功。有夢(mèng)就有成功。 A A B B C C （單選）（單選）2.下列說(shuō)法不正確的下列說(shuō)法不正確的是（是（ ）A有夢(mèng)就有希望有夢(mèng)就有希望 B .有有夢(mèng)就能夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)C.有夢(mèng)需要堅(jiān)持有夢(mèng)需要堅(jiān)持 D .有夢(mèng)就需要努力有夢(mèng)就需要努力A Page 6（多選）（多選）3、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是A.A.小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言B.B.小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題C.C.小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生 D.D.小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足 Page 7（單

4、選）（單選）4、“活到老，學(xué)到老活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境學(xué)無(wú)止境”這些古這些古訓(xùn)告訴我們訓(xùn)告訴我們 ( )A.A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí)努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念 C.C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D.D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)（單選）5.“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（）A 保持自尊彈性，激勵(lì)自我 B 放大自身優(yōu)勢(shì)，相信自我C 堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我 D挖掘自身潛能，超越自我（單選）6.七年級(jí)學(xué)生小麗總是覺(jué)得自己的個(gè)子矮，皮膚黑，因此整

5、天悶悶不樂(lè)。你認(rèn)為她應(yīng)該（）去做美容護(hù)理接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己積極接納自己的形象 買增高鞋墊A B C D44（單選）7.“八仙過(guò)海，各顯神通”的故事告訴我們我們（）A 要好高騖遠(yuǎn)，見(jiàn)異思遷 B 要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)C 認(rèn)識(shí)自己是不斷發(fā)展變化的過(guò)程 D評(píng)價(jià)自己要找正確的參照標(biāo)準(zhǔn)Page 11n 請(qǐng)你探究：請(qǐng)你探究：n 升入初中以后，學(xué)生小超仍然沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方升入初中以后，學(xué)生小超仍然沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，上課經(jīng)?？绰?huà)書(shū)或搞小動(dòng)作，每天總是做法，上課經(jīng)常看漫畫(huà)書(shū)或搞小動(dòng)作，每天總是做著這門作業(yè)又想起別的功課，結(jié)果哪個(gè)都沒(méi)做好，著這門作業(yè)又想起別的功課，結(jié)果哪個(gè)都沒(méi)做好，還很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，即使這

6、樣，他還是覺(jué)得時(shí)間還很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，即使這樣，他還是覺(jué)得時(shí)間不夠用，每天的作業(yè)往往要做到很晚，連自己的不夠用，每天的作業(yè)往往要做到很晚，連自己的書(shū)包都需要讓媽媽幫助收拾，書(shū)包都需要讓媽媽幫助收拾，小超很著急，小超很著急，也很迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中學(xué)習(xí)生活，也很迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中學(xué)習(xí)生活，竟是一件苦差事。竟是一件苦差事。 n （1）為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你認(rèn)為小超應(yīng)當(dāng)改）為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你認(rèn)為小超應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？Page 12n（2）如果你是小超的好朋友，請(qǐng)）如果你是小超的好朋友，請(qǐng)你幫他出出主意，他該怎樣調(diào)整學(xué)你幫他出出主意，他該怎樣

7、調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略呢？習(xí)方法和策略呢？n（3）小超認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，）小超認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，這種想法正確嗎？為什么？這種想法正確嗎？為什么？Page 13（1）小超應(yīng)當(dāng)改掉以下不良習(xí)慣，如：）小超應(yīng)當(dāng)改掉以下不良習(xí)慣，如： 上課不認(rèn)真聽(tīng)講；不按時(shí)完成作業(yè)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講；不按時(shí)完成作業(yè)。 不注重課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；做事不注重課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；做事拖拉，學(xué)習(xí)效率不高。拖拉，學(xué)習(xí)效率不高。 不能合理地安排時(shí)間；學(xué)習(xí)的依賴不能合理地安排時(shí)間；學(xué)習(xí)的依賴性太強(qiáng)；不善于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃等。性太強(qiáng)；不善于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃等。Page 14（2）小超應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)小超應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策

8、略：方法和策略： 發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和明確目標(biāo)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和明確目標(biāo) 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式Page 15n（3）小超的想法是錯(cuò)誤的。）小超的想法是錯(cuò)誤的。 學(xué)習(xí)中有辛苦，需要記住學(xué)習(xí)中有辛苦，需要記住注意力、耗費(fèi)精力、堅(jiān)強(qiáng)的意志。注意力、耗費(fèi)精力、堅(jiān)強(qiáng)的意志。 學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，能夠滿足學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，能夠滿足好奇心、發(fā)現(xiàn)潛能。好奇心、發(fā)現(xiàn)潛能。 所以說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)所以說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。都是苦樂(lè)交織的。Page 16答題規(guī)范要求答題規(guī)范要求1.所有主觀題必須分段標(biāo)清序號(hào)所有主觀題必須分段

9、標(biāo)清序號(hào)2.格式：每點(diǎn)第一行空兩格，答題格式：每點(diǎn)第一行空兩格，答題在一條橫線上，字不能太大，不能在一條橫線上，字不能太大，不能太小太小Page 173.不能有空題。不能有空題。4.答題內(nèi)容不能與題目無(wú)關(guān)。（例答題內(nèi)容不能與題目無(wú)關(guān)。（例如：我不會(huì)、太難了）如：我不會(huì)、太難了）5.必須用黑色筆。必須用黑色筆。6.在指定區(qū)域內(nèi)答題。在指定區(qū)域內(nèi)答題。Page 18主觀題答題方法主觀題答題方法1.先審題，帶著問(wèn)題再看材料先審題，帶著問(wèn)題再看材料2.看完材料，再審問(wèn)題看完材料，再審問(wèn)題3.把問(wèn)題里的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，在材料中找到相對(duì)應(yīng)把問(wèn)題里的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，在材料中找到相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵語(yǔ)句，最后鎖定答案在第

10、幾課。的關(guān)鍵語(yǔ)句，最后鎖定答案在第幾課。4.確定類別（原因、啟示、意義、作用）確定類別（原因、啟示、意義、作用）原因類：為什么原因類：為什么啟示類：感悟、道理啟示類：感悟、道理意義作用類：多個(gè)角度回答問(wèn)題意義作用類：多個(gè)角度回答問(wèn)題5.答案來(lái)自書(shū)本和材料，但不能完全抄材料，要有答案來(lái)自書(shū)本和材料，但不能完全抄材料，要有一定的概括和總結(jié)。一定的概括和總結(jié)。Page 19小試牛刀小試牛刀n 小靜是七年級(jí)女生，她總是很苦惱，因?yàn)樗X(jué)小靜是七年級(jí)女生，她總是很苦惱，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)相平平，還有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般，得自己長(zhǎng)相平平，還有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般，她一點(diǎn)都不喜歡自己，認(rèn)為自己很沒(méi)用。她一點(diǎn)

11、都不喜歡自己，認(rèn)為自己很沒(méi)用。n （1）分析小靜不喜歡自己的原因。）分析小靜不喜歡自己的原因。n （2）給小靜一些建議，幫她走出煩惱。）給小靜一些建議，幫她走出煩惱。n （3）你是如何看待自己的呢？說(shuō)說(shuō)你的獨(dú)特之處）你是如何看待自己的呢？說(shuō)說(shuō)你的獨(dú)特之處并評(píng)價(jià)自身的價(jià)值。并評(píng)價(jià)自身的價(jià)值。Page 20 （1）原因：小靜沒(méi)有意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)）原因：小靜沒(méi)有意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú) 二的。二的。 沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處。沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處。 （2）建議：告訴小靜世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美，要學(xué)會(huì)接）建議：告訴小靜世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美，要學(xué)會(huì)接納自己。納自己。 要學(xué)會(huì)

12、欣賞自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。要學(xué)會(huì)欣賞自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 幫助他人、為班級(jí)、社會(huì)做貢獻(xiàn)。幫助他人、為班級(jí)、社會(huì)做貢獻(xiàn)。Page 21n 七年級(jí)學(xué)生小剛在日記中寫(xiě)道：小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，七年級(jí)學(xué)生小剛在日記中寫(xiě)道：小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，還和同學(xué)們吵架，大家都說(shuō)我是一個(gè)壞不按時(shí)完成作業(yè)，還和同學(xué)們吵架，大家都說(shuō)我是一個(gè)壞孩子，我很難受。到了七年級(jí)，我想重新開(kāi)始，塑造一個(gè)孩子，我很難受。到了七年級(jí)，我想重新開(kāi)始，塑造一個(gè)新形象。于是，我改掉了壞毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完新形象。于是，我改掉了壞毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，還尊敬同學(xué)們，和同學(xué)們相處的很好，我的學(xué)習(xí)

13、成作業(yè)，還尊敬同學(xué)們，和同學(xué)們相處的很好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了；同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)：自成績(jī)也進(jìn)步了；同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)：自己有愛(ài)心、善于堅(jiān)持，大家都說(shuō)我成為一個(gè)好孩子了，我己有愛(ài)心、善于堅(jiān)持，大家都說(shuō)我成為一個(gè)好孩子了，我高興極了。高興極了。n （1）小剛的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己？（兩個(gè)方面即）小剛的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己？（兩個(gè)方面即可）可）n （2）學(xué)習(xí)中你有哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些不足？（兩個(gè)方面即可）學(xué)習(xí)中你有哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些不足？（兩個(gè)方面即可）n （3）為了塑造良好個(gè)人形象，你準(zhǔn)備怎么做？）為了塑造良好個(gè)人形象，你準(zhǔn)備怎么做？Page 22n 1.答：（答：（1）用全面的眼光看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，）用全面的眼光看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的不足。（也看到自己的不足。（2）用發(fā)展的眼光看待自己，即看）用發(fā)展的眼光看待自己，即看到自己的過(guò)去，也要看到自己的未來(lái)（到自己的過(guò)去，也要看到自己的未來(lái)（3）通過(guò)自我觀察，）通過(guò)自我觀察，他人評(píng)價(jià)，集體評(píng)價(jià)等方式認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)，集體評(píng)價(jià)等方式認(rèn)識(shí)自己。n 2.答：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦；能及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課答：優(yōu)點(diǎn)