四年級語文下冊第八單元導(dǎo)學(xué)案

1、四年級語文下冊第八單元導(dǎo)學(xué)案29寓言兩則導(dǎo)學(xué)案班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo).我要學(xué)會生字，正確讀寫詞語。我要正確、流利、有感情的朗讀課文。我要體會出寓言告訴我們的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會人物心理，理解兩則寓言的寓意。鼓勵學(xué) 生發(fā)表自己的見解。知識鏈接扁鵲真實(shí)姓名是秦越人，又號盧醫(yī)。約生于公 元前四O七年，卒于公元前三一O年。因?yàn)獒t(yī)生治病救人， 走到哪里，就為那里帶去安康，如同翩翩飛翔的喜鵲，飛到 哪里，就給那里帶來喜訊。因此，古人習(xí)慣把那些醫(yī)術(shù)高明 的醫(yī)生稱為扁鵲。秦越人在長期醫(yī)療實(shí)踐中，刻苦鉆研，努力總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，成為一個 學(xué)識淵博，醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。他走南闖北，真心實(shí)意地為人民解除疾病的痛苦，獲得

2、 人民普遍的崇敬和歡迎。 于是，人們也尊敬地把他稱為扁鵲預(yù)習(xí)任務(wù).正確、流利地朗讀課文，注意字音。課文，認(rèn)識生字 新詞。有感情地朗讀課文，讀通讀熟，弄清楚故事的內(nèi)容，從中受到啟發(fā)。搜集一則寓言故事，準(zhǔn)備講給大家聽。預(yù)習(xí)收獲：一、我會寫詞語.Qiz il ic dchangeibi dnqu do dji cnt angy coj ich mgxu esh db cif db dzh eng二、多音字組詞。扁可三、課文我知道。紀(jì)昌學(xué)射中的人物有： 講的是的故事。扁雀治病中的人物有： 講的是的 故事。四、我找的寓言故事是五、預(yù)習(xí)課文后我得到的啟發(fā)是O我的疑問我 生 成 的 問 題小 組 生 成 的

3、 問 題 ：自我評價家長評價學(xué)科長評價教師評價學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病你最喜歡哪個? 請把它用自己的話講出來，并說說它告訴我們什么道理？【任務(wù)二】你覺得兩則故事中的人物分別是怎樣的人？為什么？的紀(jì)昌因?yàn)樗娘w衛(wèi)因?yàn)樗谋怡o因?yàn)樗牟?桓公因?yàn)樗救蝿?wù)三】講講你找的寓言故事，想想它給我們什么啟示？個性修改補(bǔ)充自我評價學(xué)科長評價想一想，寫一寫。紀(jì)昌想掌握射箭本領(lǐng)，于是就先練眼力。如果我們想要掌握騎自行車的本領(lǐng)，就要先 ;要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要先 ;要想掌握操作電腦的本領(lǐng)，就要先；要想掌握的本領(lǐng)，就要先；要想掌握的本領(lǐng)，就要先。由此可見，學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都要小練筆蔡桓公不聽扁鵲的話，病

4、情便拖得越來越重。此 時他已經(jīng)躺在病榻上奄奄一息。如果能夠穿越時空，你想對 他說什么？他聽完你的話又會說些什么呢？想一想，寫出 來。我：蔡桓公：自我評價學(xué)科長評價教師評價 30文成公主進(jìn)藏導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)老師：班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)我要學(xué)會生字新詞，正確讀寫本課詞語。我要正確、流利、有感情地朗讀課文，能簡案的復(fù)述課文。我要了解文成公主的功績，受到民族團(tuán)結(jié)的教育，體會文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。學(xué)習(xí)方法朗讀討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、展示學(xué)習(xí)法、看圖聯(lián)想知識鏈接文成公主是唐朝宗室之女，她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，知書達(dá)理，信仰佛教。十六歲時文成公主遠(yuǎn)嫁x藏，成為松贊干布的王妃。在她的影響下，漢族的碾磨、紡織、陶

5、器、造紙、釀酒等工藝陸續(xù)傳到x藏、促進(jìn)了 x藏經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。預(yù)習(xí)任務(wù).讀準(zhǔn)字音，會寫詞語，想辦法理解詞語的意思。有感情地朗讀課文，讀通讀熟，弄清楚故事的內(nèi)容。.記一記故事的情節(jié)，用自己的話把這個故事講一講。讀完故事，你有什么感受？查找文成公主的其他故事。預(yù)習(xí)收獲：我讀了遍課文。我讀的最棒的是第 自然段。我愿意把它讀給聽。給劃線字注音。唐朝的時候，吐蕃首領(lǐng)松贊干布派大臣去唐朝求婚。使臣憑借智慧，求婚成功。于是，文成公主從京城帶上豌豆、 油菜、小麥等種子和各種耕種技術(shù)進(jìn)藏了。他們跨過大河， 走過沼澤，翻過高山，終于來到x藏，文成公主和松贊干布結(jié)成了夫妻。我知道課文共個自然段。先寫，；再寫；最后

6、寫。文成公主去 x 藏的原因是文成公主對 x 藏做出的貢獻(xiàn)有自主解決【問題一】唐朝皇帝出了哪些難題來考驗(yàn)使臣？使臣又是怎樣解決的？【問題二】文成公主進(jìn)藏途中遇到了哪些難題？她是如何解決的?我的疑問我 生 成 的 問 題小 組 生 成 的 問 題 ：合作交流【任務(wù)一】請用自己的話簡案講講文成公主進(jìn)藏的 故事。并說說這個故事給你的感受?！救蝿?wù)二】將你找的文成公主的其他故事講給大家聽。個性修改補(bǔ)充自我評價學(xué)科長評價用修改符號修改下列病句。從此，x藏的往來更加密切了。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳。警察叔叔在大街上保護(hù)交通秩序。讀了紀(jì)昌學(xué)射的故事后，很受啟發(fā)。你能補(bǔ)充著寫一寫嗎？在路納遇到一條河，文成

7、公主。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做“”。過沼 澤地時，因?yàn)槲某晒?，所以路納的牛羊。聽到松贊干布死了的消息， 文成公主，她沒有心思梳妝， 右邊的頭發(fā)散了也不理會，因此，。乃巴山擋住了去路，文成公主就。自我評價學(xué)科長評價教師評價直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。31、普羅米修斯導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)老師：班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：.我要學(xué)會生字新詞，理解重點(diǎn)詞語意思。.我要正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會概括課文主要內(nèi)容我要把這個故事熟記于心，講給別人聽。過程與方法：我要有感情的朗讀課文。我要認(rèn)真看課文插圖，并抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心 情。情感態(tài)度與價值觀：我要體會出普羅米修斯的精神，受 到

8、感染與熏陶。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感悟普羅米修斯的精神，從有關(guān)語段的描寫中 體會人物心情知識鏈接普羅米修斯他是古希臘神話傳說中的提坦神，他創(chuàng)造了 人，并且是人類的教師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意 和幸福的，他都教給人類。同樣的，人們也用愛和忠誠來感 謝他報答他。但最高的天神領(lǐng)袖宙斯卻要求人類敬奉他，讓 人類必須拿出最好的東西獻(xiàn)給他。普羅米修斯不斷為人類辯 護(hù)，因而觸犯了宙斯。宙斯為了懲罰他，拒絕給予人類為了 完成他們的文明所需要的最后的物品一一火。讀完“知識鏈接”我知道了：預(yù)習(xí)任務(wù).讀準(zhǔn)字音，會寫詞語，想辦法理解詞語的意思。讀通讀熟課文，體會出人物心情并將它讀出來。.想想課文講了一個怎樣的故事？普羅米修

9、斯是一個怎樣的神？畫出最有感觸的語句，寫寫自己的感受。預(yù)習(xí)收獲：一、 我學(xué)會 了以下詞語：二、課文中寫到的古希臘天神有：普羅米修 斯、。三、我知道普羅米修斯與這四位天神之間發(fā)生了這樣的 故事：太陽神阿波羅眾神領(lǐng)袖宙斯普羅米修斯火神大力神赫拉克勒斯我能用簡潔的語言把上面四個主要情節(jié)串起來說說整 個故事：我發(fā)現(xiàn)概括課文主要內(nèi)容的方法是：四、預(yù)習(xí)課文后我的感受是:我的疑問問題自己在閱讀中生成的問題小組討論歸納后生成的問題自我評價家長評價學(xué)科長評價教師評價各位同學(xué)：請根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真思考獨(dú)立完成下面的題目，在小組內(nèi)交流后準(zhǔn)備多元展示。學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】用自己的話講講文中令你印象深刻的情節(jié)?！救蝿?wù)二】

10、用簡潔的句子或四字詞語評價一下諸位天神， 并找出相關(guān)語句談一談。我覺得普羅米修斯是個 的神。是從體會到的。我覺得宙斯是個 的神。是從 體會到的。我覺得火神是個的神。是從體會到的。我覺得赫拉克勒斯是個的神。是從體會到的?！救蝿?wù)三】面對懸崖上為人類而受苦受罪的普羅米修斯 你想說些什么呢？請寫一寫吧。個性問題補(bǔ)充自我評價學(xué)科長評價想象寫話。沒有火時，人們只好 ;沒有火時，人們只好;沒有火時，人們只好 普羅米修斯給人間送來了火種，人們欣喜若狂。男人們;女人們; 小孩們。普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上， 狂風(fēng)刮來，暴雨襲來， 鷲 鷹 啄 食， 普 羅 米修 斯，但他低下頭看到人間 ,聽見 ， 于 是 便

11、想將本文故事講給自己的親人聽。閱讀希臘神話集，準(zhǔn)備進(jìn)行“希臘神話故事”競 賽。自我評價學(xué)科長評價教師評價漁夫的故事導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)我要學(xué)會生字、新詞。我要有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎 樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。我要理清脈絡(luò)，簡要地講述課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法朗讀討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、展示學(xué)習(xí)法 知識鏈接閱讀課后“資料袋”預(yù)習(xí)任務(wù).讀準(zhǔn)字音，會寫詞語，理解詞語的意思。揣摩人物的語氣，有感情地朗讀課文，讀通讀熟，弄清 楚故事內(nèi)容。.想一想故事中的漁夫和魔鬼分別是怎樣的？ 記一記故事情節(jié)，準(zhǔn)備把它講給大家聽。預(yù)習(xí)收獲：漂亮的書寫能給人以美的享受。請把本課的生字正確、 規(guī)范、美觀地抄寫下面。給下列

12、多音字注音并組詞。解藏選字填空。速燈丑起-至U 違 從課文中找出下列詞語的反義詞。知恩圖報-愁眉苦臉-結(jié)束-善良一 我知道。漁夫的故事選自阿拉伯著名的民間故事 ，這本書 又叫，是由264個小故事組成的。著名的都出自這本書，她被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑” 文是按照 的順序?qū)懙?。主要?nèi)容講了的故事。者抓住了魔鬼的 和進(jìn)行描寫，從而表現(xiàn)出魔鬼的性格。自主解決：故事中的漁夫和魔鬼分別是怎樣的？從哪 些地方感受到的？我的疑問我 生 成 的 問 題：小 組 生 成 的 問 題 ：自我評價家長評價學(xué)科長評價教師評價學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】請把自己最喜歡的部分讀給大家聽。提示：你會采用什么方式讀呢

13、？除了讀之外，你還能用哪些方式把它展示給大家。我們最喜歡 自然段。我們組準(zhǔn)備米用方式來讀?！救蝿?wù)二】請用自己的話講講這個故事。說說你從故事 中得到的啟示。提示：不能看書。講清楚魔鬼為什么要?dú)⑺罎O夫和漁夫 戰(zhàn)勝魔鬼的部分。個性修改補(bǔ)充自我評價學(xué)科長評價請你讀一讀，用本課的四字成語填 一填。一天漁夫撈著一個瓶口用錫封著的黃膽瓶，。他撬去 錫封，瓶里變出一個的巨大魔鬼。的魔鬼不但不感謝漁夫， 還，要?dú)O夫。最后，漁夫用自己的智慧將的魔鬼騙入膽瓶， 取得了勝利。對下面的句意的理解，對的打“V”，錯的打“ X”。一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備 死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！

14、”A、從這句話中可以看出，魔鬼有一點(diǎn)良心，因?yàn)樗?漁夫選擇死法。B、從這句話中可以看出，魔鬼沒有良心，他的本性就 是兇惡狡猾，做壞事還給自己編一個冠冕堂皇的理由，真是 無恥之極。這時候漁夫想到：“他是個魔鬼，我是個堂堂正正的人 我的智慧一定能壓制他的妖氣?！盇、這是漁夫語言的描寫，表現(xiàn)漁夫?qū)δЧ淼臒o比討厭。B、這是預(yù)付心理活動的描寫，從他的想法中可以看到 漁夫很智慧。課內(nèi)閱讀。魔鬼像堡壘，像鐵叉，像桅桿，像山洞，像白石塊，像 喇叭，像燈籠，樣子非常兇惡。在括號里填上合適的詞。這個句子運(yùn)用了修辭手法。從這個句子中你體會到了什么？自我評價學(xué)科長評價教師評價語文園地八導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)老師：班級姓名學(xué)習(xí)目

15、標(biāo)我要培養(yǎng)自己看書的習(xí)慣。提高自己的語言組織能力和 表達(dá)能力。我要掌握概括課文主要內(nèi)容的方法。自主預(yù)習(xí)板塊自學(xué)“詞語盤點(diǎn)”中的詞語，達(dá)到聽寫程度。認(rèn)真讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)”?？纯茨惆l(fā)現(xiàn)了什么？讀準(zhǔn)讀熟日積月累，理解意思，學(xué)會運(yùn)用。認(rèn)真讀“趣味語文”，看看你得到什么體會。交流展示板塊【任務(wù)一】交流學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”?！救蝿?wù)二】讀“日積月累”，說說意思，再背一背看誰 背得多，看誰背得快?！救蝿?wù)三】講講“趣味語文”這個故事。說說你的體會 自我評價學(xué)科長評價拓展考練板塊一、填空這案元我們學(xué)的兩則寓言是，紀(jì)昌學(xué)射一則寓言告 訴我的道理。扁鵲治病這則寓言用一個成語來概括是。扁鵲是的 人，蔡桓公是的人；這則寓言告

16、訴我們。普羅米修斯一文主要寫了的事。漁夫的故事選自，又叫，由個小故事組成，代表作 品有，一千零一夜被譽(yù)為。我讀過的民間故事。二、選 字填空堅艱苦定難固決覺得定心感盡禁頭止不量三、在括號里填上合適的詞一石屋一羊毛一規(guī)矩一沼澤一青煙四、組詞焰驅(qū)配繞陷軀佩饒恕狠跟腸怒恨根暢六、照樣子寫詞語.。驅(qū)寒取暖：百發(fā)百中：五、閱讀短文回答問題。天安門升國旗儀式兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r 間。天安門廣場的國旗必須和太陽一同升起。但是每天太陽 出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗時間呢？國旗班從天文臺 得到了一年365天太陽升、落時間表。他們根據(jù)這個時間 表，確定每月上、中、下旬的升旗時間。盛夏酷暑，前半夜 很難入睡，后半夜剛剛有些朦朧就得起身整裝，因?yàn)?點(diǎn)3 3分太陽在地平線露頭兒，國旗得同時升上旗桿頂。遇到陰 雨天氣，見不到太陽，國旗也依然按日出時間