五年級上冊第一、二單元檢測題

1、五上數(shù)第一、二單元檢測題一、 直接寫出得數(shù)。（8分）300×400= 800000÷10000= 540÷45= 25×36=125×8= 34×25×4= 0×450= 32000÷100=二、 填空題。（22分）（1）500公頃=（ ）平方米 300000平方米=（ ）公頃 48平方米=（ ）平方厘米 3平方千米=（ ）公頃（2）電梯上升3層記作+3，那么4表示電梯（ ）。（3） 4 0 3 （4）小華從家向東走了200米記作+200米，接著他回頭向西走了300米，現(xiàn)在的位置記作（ ）米。（5）一塊平

2、行四邊形土地，底長250米，高80米，這塊土地的面積是（ ）公頃。（6）一個三角形的面積和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，如果這個三角形的高是26分米，那么這個平行四邊形的高是（ ）分米。（7）一個直角三角形三條邊的長度分別是3厘米、4厘米、5厘米，它的面積是（ ）。（8）兩個完全相同的梯形拼成一個平形四邊形，這個平行四邊形的底長16厘米，高5厘米。每個梯形的面積是（ ）平方厘米。（9）一個三角形的面積是45平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。（10）一個三角形的底擴大2倍，高擴大3倍，現(xiàn)在三角形的面積是原來的（ ）倍。三、 選擇下面正確的答案序號填在括號里。（每題2分，共16分）（1）

3、下列各數(shù)中最小的數(shù)是（ ）。A 3 B +10 C 100 D 0（2）兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。A 底相等 B 面積相等 C 等底等高 D 完全相同（3）下面兩個完全相同的長方形中，陰影部分的面積相比，甲（ ）乙。A 大于 B 小于 C 相等 D 無法判斷（4）兩個三角形等底等高，說明這兩個三角形（ ）。A 形狀相同 B 面積相同 C 能拼成一個平行四邊形 D 完全相同（5）把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么原來平行四邊形與現(xiàn)在長方形相比（ ）。A 周長不變、面積不變 B 周長變了、面積不變 C 周長不變、面積變了 D 周長變了、面積變了（6）小華的爸爸把支出300

4、元記作300元，那么+200元表示（ ）。A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元（7）下列各數(shù)中，最接近0的是（ ）A 3 B +3 C 2 D 4（8）下面說法中，錯誤的是（ ）。A 兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的。B 三角形的面積是平行四邊形的面積的一半。松一松手腕,理一理頭緒,再翻開下一頁吧!C 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。D 生活中，一般把盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。四、 列式計算下列圖形的面積。（10分） 10cm 4cm 2cm 五、 在下面格子圖中，分別畫一個三角形和一個平行四邊形，使它們的面積都與圖中梯形的面積相等。（8分）六、解

5、決實際問題。（36分）（1）一條路長15千米，寬40米，這條路的占地面積是多少公頃？（2）小冬請廣告公司制作一塊梯形廣告牌，上底長4米，下底長6米，高2米，如果這個廣告公司制作廣告牌每平方米收費30元，那么小冬要支付給這個廣告公司多少元？（3）一個平行四邊形果園，底長76米，高24米，如果每棵果樹平均占地6平方米，這個果園可以種多少棵果樹？松一松手腕,理一理頭緒,再翻開下一頁吧!（4）如圖，一塊長方形草地，長方形的長是16米，寬是10米，中間鋪了一條石子路。那么草地部分面積有多大？ 16米 2米 10米 2米 16米 （5）右圖每個小方格表示1平方厘米，只數(shù)整格的，方格紙上的圖形面積最小是（ ）平方厘米；把不滿整格的都當(dāng)成整格，這個圖形面積最大是（ ）平方厘米；如果把不滿整格的都當(dāng)成半格，這個圖形的面積大約是（ ）平方厘米。（6）用一張長90厘米、寬20厘米的彩紙做直角三角形小旗，小旗的直角邊分別是20厘