億以內(nèi)數(shù)的寫法 (3)

1、二九學(xué)年 學(xué)科備課表（詳案）（注：主備教師不必填寫個(gè)性修改部分，使用教師需按要求進(jìn)行個(gè)性修改。）課題億以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)時(shí)間第 周 星期總（11 ）課時(shí)第（ 3 ）課時(shí)年 月 日主備教師李娣使用教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：使學(xué)生在掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)，并用反映我國社會主義建設(shè)成就的數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：億以內(nèi)的數(shù)的寫法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：億以內(nèi)數(shù)中間有0的數(shù)的寫法教學(xué)準(zhǔn)備板書 教學(xué)過程設(shè)計(jì)個(gè)性修改、課堂即時(shí)生成與對策一、復(fù)習(xí)    教師：我們在二年級時(shí)學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)數(shù)的寫法，你們還記得萬以內(nèi)的數(shù)怎樣寫嗎？&#

2、160;   教師在標(biāo)有計(jì)數(shù)單位的算盤上，分別撥出7、70、708讓學(xué)生先說出這三個(gè)數(shù)各應(yīng)該怎樣寫。教師隨著學(xué)生的回答對著算盤上的數(shù)位寫出這三個(gè)數(shù)。然后引導(dǎo)學(xué)生回憶萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫一個(gè)萬以內(nèi)的數(shù)，要從它的高位寫起，哪一位是幾就在那一位寫幾，哪一位一個(gè)單位也沒有就在那一位寫0。提出：“萬以內(nèi)的數(shù)我們會寫了，那么七萬、七十萬、七百零八萬這些億以內(nèi)的數(shù)該怎樣寫呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。”板書課題：億以內(nèi)數(shù)的寫法。    二、新課   1、 （1）教師板書出：七萬，在數(shù)位順序表上引導(dǎo)學(xué)生想：“剛才我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)

3、的寫法，知道寫一個(gè)數(shù)要從高位寫起，這個(gè)數(shù)的高位是什么位？萬位是幾？怎樣寫？（對著萬位寫7。）其它的數(shù)位上分別是幾？（是0。）該怎樣寫？（在各個(gè)數(shù)位上寫0。）”隨著學(xué)生的回答，教師對著算盤上的數(shù)位板書：70000。    用同樣的方法，分別教學(xué)七十萬、七百零八萬的寫法。    寫好后，重述一遍寫法，強(qiáng)調(diào)要從高位寫起，哪一位上是幾就對著那一位寫幾，哪一位上一個(gè)單位也沒有就對著那一位寫0。（2）寫出P6例題中的數(shù)字    （2）總結(jié)萬級數(shù)和個(gè)級數(shù)的寫法的聯(lián)系和區(qū)別。    對照黑板

4、上的板書：討論： 寫萬級數(shù)與寫個(gè)級數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，（相同點(diǎn)：萬級數(shù)先按照個(gè)級數(shù)的寫法來寫；不同點(diǎn)：萬級數(shù)要在后面加4個(gè)“0”）。   2 （1）指導(dǎo)學(xué)生寫出P7中的各數(shù)。    三百二十六萬七千五百：使學(xué)生明確寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序一樣，也要先寫萬級，再寫個(gè)級，個(gè)級上的數(shù)和萬以內(nèi)的數(shù)的寫法一樣。    九千零二十萬零三百：先讓學(xué)生回答這個(gè)數(shù)有幾級？萬級上怎樣寫？個(gè)級上怎樣寫？百萬位、千位上為什么要寫0？使學(xué)生明確數(shù)位上一個(gè)單位也沒有要用0來占位。       （2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的寫法。    討論：含有個(gè)級和萬級的數(shù)，先寫哪一級？    怎樣寫萬級的數(shù)？    一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，這一位怎樣寫？       3、讓學(xué)生說一說在寫數(shù)時(shí)要注意什么    三、課堂練習(xí)    1做練習(xí)一的第6題。    2做練習(xí)一的第9題。 &#