二下語文快樂宮3

1、語文快樂宮語文快樂宮 3 3一、請(qǐng)你為形近字組詞。一、請(qǐng)你為形近字組詞。檢（檢（ ） 載（載（ ）撿（撿（ ） 栽（栽（ ）級(jí)（級(jí)（ ） 編（編（ ）圾（圾（ ） 遍（遍（ ）檢（檢查） 載（載重）撿（撿東西） 栽（栽樹）級(jí)（年級(jí)） 遍（遍地）圾（垃圾） 編（編寫） 二、加部首，變成什么字？二、加部首，變成什么字？主主注（注意）注（注意） zhzh 駐駐（駐軍）（駐軍） ?。ㄗ簦┳。ㄗ簦?zhzh 蛀蛀（蛀蟲）（蛀蟲） zhzh gu gui zhi zhngng 拄拄（拄（拄 拐拐 杖杖 ） 我發(fā)現(xiàn)，帶我發(fā)現(xiàn)，帶有有“主主”的字的字都念翹舌音。都念翹舌音。三、想一想，表示三、想一想，表示

2、“笑笑”的詞語有的詞語有哪些，找些好朋友，舉行詞語擂吧！哪些，找些好朋友，舉行詞語擂吧！微笑微笑 冷笑冷笑笑瞇瞇笑瞇瞇 笑嘻嘻笑嘻嘻眉開眼笑眉開眼笑 笑容滿面笑容滿面大笑 苦笑 歡笑 譏笑 奸笑 嘲笑 逗笑 嬉笑 傻笑 狂笑 笑哈哈 笑呵呵 笑嘻嘻 笑盈盈 笑吟吟喜笑顏開 笑容可掬 哄堂大笑 嫣然一笑 仰天大笑 笑逐顏開四、閱讀短文，完成練習(xí)。四、閱讀短文，完成練習(xí)。 1.自學(xué)短文自學(xué)短文詠華山詠華山，借助拼音把，借助拼音把短文讀正確。短文讀正確。 2.遇到不認(rèn)識(shí)的字和詞語，請(qǐng)做好記遇到不認(rèn)識(shí)的字和詞語，請(qǐng)做好記號(hào)，想想你有什么好辦法解決？號(hào)，想想你有什么好辦法解決？ 3.3.聯(lián)系上下文說說下

3、列詞語的意思。聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 連連連連閱讀短文，完成練習(xí) 詠華山 古時(shí)候，有個(gè)小孩兒跟先生去登華山。 他們沿著山路艱難地爬上山頂。??！華山真高哇!除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。小孩兒情不自禁地吟誦起來： 只有天在上， 更無山與齊。 舉頭紅日近， 回首白云低。 “好詩！好詩！”先生連連點(diǎn)頭稱贊。 這個(gè)小孩兒名叫寇準(zhǔn)，那年才七歲。1、聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近：形容山有的遠(yuǎn)有的近，數(shù)量很多。 連連：形容連續(xù)多次點(diǎn)頭稱贊。 2.朗讀課文中的詩歌，用自己的話說朗讀課文中的詩歌，用自己的話說說這首詩的意思，再背一背

4、。說這首詩的意思，再背一背。只有天在上，只有天在上，更無山與齊。更無山與齊。舉頭紅日近，舉頭紅日近，回首白云低?；厥装自频汀?這首詩的大意是：這座山真高，只有藍(lán)天在它的上面，沒有別的山能和他相比；站在山頂上，抬頭看，太陽離得那么近，回頭看，白云都在它的低處。 本單元課文中所出現(xiàn)的人物，你喜歡誰？為什么？先想一想，再用幾句話寫下來 我最喜歡莉達(dá)。因?yàn)樗Ｗo(hù)環(huán)境。在別人破壞環(huán)境時(shí)，用自己的行動(dòng)和語言教育破壞環(huán)境行為的好朋友。五、正確書寫下面的字，注意上五、正確書寫下面的字，注意上下兩部分在田字格里的位置。下兩部分在田字格里的位置。芬芬置置箱箱宮宮上下結(jié)構(gòu)，部首寫得小而長(zhǎng)。上下結(jié)構(gòu)，部首寫得小而長(zhǎng)。作業(yè)：請(qǐng)你為形近字組詞。作