主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代

1、主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代1983年，美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托年，美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒先生提出了夫勒先生提出了“三次浪潮三次浪潮”的理論的理論第一次浪潮是農(nóng)業(yè)革命，人類從原始第一次浪潮是農(nóng)業(yè)革命，人類從原始的漁獵時代進(jìn)入以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會；的漁獵時代進(jìn)入以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會；第二次浪潮是工業(yè)革命，人類從工業(yè)第二次浪潮是工業(yè)革命，人類從工業(yè)文明的崛起到工業(yè)化社會；文明的崛起到工業(yè)化社會；第三次浪潮則是人類近幾十年在信息第三次浪潮則是人類近幾十年在信息技術(shù)等方面的巨大發(fā)展。即信息時代技術(shù)等方面的巨大發(fā)展。即信息

2、時代。主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代 “三次浪潮三次浪潮”概念：概念：第一次浪潮產(chǎn)生于約公元第一次浪潮產(chǎn)生于約公元1000010000年以前，從年以前，從人們第一次撒下種子，培育農(nóng)作物的生長開始，人們第一次撒下種子，培育農(nóng)作物的生長開始，人類進(jìn)入了農(nóng)業(yè)時代，其劃時代的意義在于人類人類進(jìn)入了農(nóng)業(yè)時代，其劃時代的意義在于人類從此脫離了游牧，定居生活把人們的生活范圍固從此脫離了游牧，定居生活把人們的生活范圍固定下來，開始發(fā)展城鎮(zhèn)和自己的文化。定下來，開始發(fā)展城鎮(zhèn)和自己的文化。第二次浪潮始于第二次浪潮始于1818世紀(jì)，人們以工業(yè)革命世紀(jì)，人們以工業(yè)革命為契機，離開農(nóng)場，涌向大城市

3、的工廠尋找生機。為契機，離開農(nóng)場，涌向大城市的工廠尋找生機。第三次浪潮是人類思想的又一次大變革，第三次浪潮是人類思想的又一次大變革，這就是我們所說的這就是我們所說的 信息時代信息時代 ，信息技術(shù)和社會，信息技術(shù)和社會需求成為它發(fā)展的強大動力，整個世界融為一體，需求成為它發(fā)展的強大動力，整個世界融為一體，人們將打破國界，尋求合作。人們將打破國界，尋求合作。 主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代（）農(nóng)業(yè)革命浪潮開始(大約8000年前)（）農(nóng)業(yè)革命中心地區(qū)主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代請同學(xué)觀察課本請同學(xué)觀察課本“埃及古畫埃及古畫”，從中獲得那些信息？從中獲得那

4、些信息？這幅埃及古畫分三層：這幅埃及古畫分三層：主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代西亞東亞中南美洲早期農(nóng)業(yè)革命發(fā)生的中心地區(qū)早期農(nóng)業(yè)革命發(fā)生的中心地區(qū)產(chǎn)地產(chǎn)地主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代原始農(nóng)業(yè)興起：從事采集狩獵人口占多數(shù)原始農(nóng)業(yè)興起：從事采集狩獵人口占多數(shù)農(nóng)業(yè)革命發(fā)展：農(nóng)業(yè)人口迅速增長農(nóng)業(yè)革命發(fā)展：農(nóng)業(yè)人口迅速增長主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代由于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，中國的社會經(jīng)濟(jì)，由

5、于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，中國的社會經(jīng)濟(jì)，科技文化在相當(dāng)長歷史時期中處科技文化在相當(dāng)長歷史時期中處于世界領(lǐng)先地位。于世界領(lǐng)先地位。主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代請概括農(nóng)業(yè)時代所具有的特征？請概括農(nóng)業(yè)時代所具有的特征？主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代采集狩獵時代：人類為獲取食物采集狩獵時代：人類為獲取食物經(jīng)常遷徙經(jīng)常遷徙農(nóng)業(yè)時代：人類播種等待收獲農(nóng)業(yè)時代：人類播種等待收獲需要定居需要定居主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮

6、與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主題四文明交融與沖突三次浪潮與文明傳承第1課農(nóng)業(yè)時代主要表現(xiàn)為局主要表現(xiàn)為局部地區(qū)的水土流失、草場退化等，部地區(qū)的水土流失、草場退化等，多為毀林造田、過度放牧所造成。多為毀林造田、過度放牧所造成。進(jìn)入工業(yè)時代以后，由于工業(yè)污染進(jìn)入工業(yè)時代以后，由于工業(yè)污染的加劇和對森林資源的大規(guī)模消耗，的加劇和對森林資源的大規(guī)模消耗，往往會形成大規(guī)模的農(nóng)業(yè)生態(tài)危機。往往會形成大規(guī)模的農(nóng)業(yè)生態(tài)危機。 主題四文明交