公共事務(wù)管理專業(yè)行政管理方向人才培養(yǎng)方案(教務(wù)反饋)

1、精選范本，供參考!娜當(dāng)期市里亞與跟CITYVOCJiT*O+*ALCOVLtGC公共事務(wù)官理（行政管理方向）_專業(yè)2011級(jí)人才培養(yǎng)方案文理系公共事務(wù)教研室編制2011年4月目錄一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼3二、專業(yè)概述3三、招生對(duì)象與學(xué)制3四、培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)范圍3（一）培養(yǎng)目標(biāo)3（二）培養(yǎng)規(guī)格要求4（三）證書要求4五、專業(yè)人才培養(yǎng)體系5（一）專業(yè)理論課程體系5（二）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系7（三）素養(yǎng)工程9六、專業(yè)人才培養(yǎng)模式12七、教學(xué)活動(dòng)安排12（一）教育活動(dòng)時(shí)間分配表12（二）課程安排進(jìn)程表13八、教學(xué)實(shí)施建議15九、專業(yè)人才培養(yǎng)工作實(shí)施條件16（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求16（二）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)所需實(shí)訓(xùn)基

2、地16（三）專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)要求16十、其他說明16十一、附件16一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：公共事務(wù)管理（行政管理方向）專業(yè)代碼：650201二、專業(yè)概述本專業(yè)于2008年開始招生，于2010年從經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系轉(zhuǎn)入公共管理系。該專業(yè)的設(shè)置是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)行政管理人員需求量不斷擴(kuò)大的需要。學(xué)生人數(shù)：年級(jí)08級(jí)09級(jí)10級(jí)合計(jì)學(xué)生人數(shù)34人28人18人80人08級(jí)畢業(yè)生就業(yè)率94.3%,就業(yè)又t口率100%本專業(yè)專任教師8人，其中副教授3人，碩士學(xué)位5人，雙師素質(zhì)8人，年齡層次為30-45歲。外聘教師兩人，均為企業(yè)管理咨詢專家，擔(dān)任本專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)工作。校內(nèi)擁有完備的辦公自動(dòng)化、速記

3、、禮儀與形體、會(huì)務(wù)策劃與組織、文書檔案等實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備，擁有每人一個(gè)工位的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。校外擁有企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)單位等各類實(shí)踐實(shí)訓(xùn)合作單位10余個(gè)，其中簽約實(shí)習(xí)基地4個(gè)。三、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及中專、技校、職高畢業(yè)生。學(xué)制：基本學(xué)制3年，彈性學(xué)習(xí)年限2-5年。畢業(yè)學(xué)分：最低總學(xué)分為140學(xué)分，其中必修132學(xué)分，選修不少于6學(xué)分。四、培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)針對(duì)中小企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、城市管理與服務(wù)部門、基層社區(qū)等管理部門的行政管理、公共事務(wù)管理、人力資源管理、公共關(guān)系管理等崗位需求，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代行政管理知識(shí)，具有較強(qiáng)的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際能力，能在行政管理崗位群從

4、事信息處理、行政管理、人力資源管理、客戶服務(wù)、宣傳策劃，具有良好職業(yè)道德、工作態(tài)度和行為規(guī)范，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能人才。就業(yè)崗位：辦公室文員、企業(yè)行政管理專員（助理）、人力資源管理專員（助理）、公共事務(wù)管理專員（助理）、客戶服務(wù)專員、公關(guān)管理專員（助理）發(fā)展崗位：辦公室主任、企業(yè)行政管理主管、人力資源管理主管、公關(guān)經(jīng)理（二）培養(yǎng)規(guī)格要求（1）專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力專業(yè)能力目標(biāo)：1 .具備良好的行政管理能力、公共管理能力、組織協(xié)調(diào)能力與實(shí)際問題處理能力；2 .具有全面的智能化管理技能；3 .熟練的商務(wù)、公務(wù)公文的撰寫能力；4 .具有良好的社會(huì)調(diào)查及公關(guān)策劃能力；5 .公共政策

5、分析能力。社會(huì)能力目標(biāo)：1 .有良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；2 .有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和抗壓能力；3 .有良好的合作、溝通、交流和協(xié)商的能力。方法能力目標(biāo)：1.能通過自學(xué)獲取新知識(shí)、新技術(shù)；2,能利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等獲取信息；3.能制定工作計(jì)劃并實(shí)施。（2）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、英語水平、學(xué)分及職業(yè)資格證書要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；現(xiàn)代化辦公設(shè)備應(yīng)用能力。英語水平：具有基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力。學(xué)分：公共必修課36學(xué)分，公共選修課6學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課33學(xué)分，專業(yè)核心課26學(xué)分，專業(yè)限選課7學(xué)分，綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)32學(xué)分，合計(jì)140學(xué)分證書要求：1 .英語應(yīng)用能力測(cè)試B級(jí)；2 .

6、高校計(jì)算機(jī)聯(lián)考一級(jí)證書；3 .普通話水平達(dá)到國(guó)家普通話測(cè)試二級(jí)乙等以上；4 .中級(jí)秘書國(guó)家職業(yè)資格證書。5 .中級(jí)公關(guān)員國(guó)家職業(yè)資格證書(選考)。6 .助理人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格證書(選考)7 .助理企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)資格證書(選考)。五、專業(yè)人才培養(yǎng)體系(一)專業(yè)理論課程體系1.典型工作任務(wù)、職業(yè)能力以及對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析典型工作任務(wù)、職業(yè)能力、以及對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析表工作崗位典型工作任務(wù)工作內(nèi)容職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域(1)印信的管理和文書、公文的起草、1.文檔資料的收發(fā)與收取、傳達(dá)與處理管理乂書(2)企業(yè)各種檔案、書刊的建檔、保2.文書擬寫與處理負(fù)科管、借閱3.辦公自動(dòng)化軟件操1.秘書基礎(chǔ)與

7、實(shí)務(wù)刃、目理(3)做好文書資料以及內(nèi)部信息的保作(字表處理、數(shù)據(jù)處2.應(yīng)用寫作心密工作理、演示文稿處理、打3.中於至辦公(1)制定辦公物品及設(shè)備的采購、保印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)4.辦公自動(dòng)化技術(shù)乂品物品管、發(fā)放與使用制度的運(yùn)用等)5.速記貝及設(shè)(2)負(fù)責(zé)辦公物品及設(shè)備的米購事宜4.物品管理，財(cái)務(wù)常備管(3)辦公物品的保管、發(fā)放、使用識(shí)理(4)辦公設(shè)備的日常保養(yǎng)與故障維修5.文字快速錄入(1)各種日常辦公事務(wù)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制H吊力、Z-k(2)會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)，會(huì)議內(nèi)容的行聿名記錄與傳達(dá)1.辦公物品管理政下方管理(3)員工考勤、出勤統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、分2.會(huì)務(wù)組織與管理1,管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)秘析等

8、人事管理工作3.項(xiàng)目組織與協(xié)調(diào)書(4)組織員工開展各種形式的活動(dòng)4.小宗物品米購2."廿，目W(1)協(xié)助辦公車輛的調(diào)度管理5.人事日常事務(wù)管理車輛(2)安排車輛年檢、定期保養(yǎng)、日常管理維修等工作(3)對(duì)司機(jī)人員進(jìn)行安全駕駛教育、考勤等日常管理行政主管法律事務(wù)管理協(xié)助處理日常涉法事務(wù)及管理合同1.日常法律事務(wù)管理2.公共政策分析1.企業(yè)法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)2.公共政策分析后勤保障事務(wù)管理(1)企業(yè)環(huán)境綠化、衛(wèi)生和廠區(qū)及宿舍財(cái)產(chǎn)、員工安全管理(2)企業(yè)員工食堂、宿舍的日常管理(3)維持企業(yè)水、電等動(dòng)力系統(tǒng)的正常運(yùn)行及相關(guān)設(shè)施維修(4)企業(yè)日常安全保衛(wèi)及消防管理1 .安全、質(zhì)量管理2 .企業(yè)文化

9、建設(shè)管理2.客戶服務(wù)與管理1.客戶服務(wù)與管理2.企業(yè)行政管理涉外事務(wù)管理(1)來客接待事宜管理，包括前臺(tái)接待、客人來訪登記與迎送等(2)企業(yè)對(duì)外宣傳、公關(guān)聯(lián)系(3)牽頭組織危機(jī)管理委員會(huì)，制定危機(jī)處理預(yù)案1.危機(jī)管理2.公共關(guān)系策劃3.外聯(lián)與人際交流4.形象管理1.公共關(guān)系實(shí)務(wù)2.人際溝通與交流3.公關(guān)禮儀4.茶2人事事務(wù)管理(1) 人事管理制度擬定(2) 薪酬制度擬定(3) 人事分配與對(duì)員工生活福利、安全保健、衛(wèi)生等力卸的管理1 .人力資源開發(fā)與管理2 .社會(huì)調(diào)查與信息處理1 .人力資源開發(fā)與管理2 .社會(huì)調(diào)查研究方法3 .電子政務(wù)4 .組織行為學(xué)3.專業(yè)理論課程體系專業(yè)理論課程體系學(xué)期崗位

10、能力專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課專業(yè)限選課一日常辦公事務(wù)管理文書資料管理社交禮儀管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)公關(guān)禮儀一應(yīng)用寫作、閱讀理解能力表達(dá)與溝通能力行政事務(wù)管理能力應(yīng)用文寫作人際溝通與交流秘書基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)茶藝三人力資源管理能力辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力調(diào)研能力信息處理能力語文能力訓(xùn)練辦公自動(dòng)化技木社區(qū)管理社會(huì)調(diào)查研究方法人力資源開發(fā)與管理四公關(guān)策劃能力安全、質(zhì)量管理能力企業(yè)文化建設(shè)管理能力速記公共關(guān)系實(shí)務(wù)廣告宣傳與策劃組織行為學(xué)五綜合行政管理能力商務(wù)社交能力客戶服務(wù)與管理企業(yè)行政管理公共政策分析企業(yè)法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)電子政務(wù)六專業(yè)實(shí)習(xí)3. 專業(yè)主干課程說明秘書基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)（第2學(xué)期，總學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)）本課程是行政管理專業(yè)的核

11、心課程，目的是通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好地理解和掌握秘書應(yīng)具備的各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，包括：秘書工作的性質(zhì)、內(nèi)容、方法、一般規(guī)律、秘書的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)、秘書職能環(huán)境；秘書日常工作與行為規(guī)范，各項(xiàng)業(yè)務(wù)程序、基本操作方法等等。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)和秘書角色；著重訓(xùn)練學(xué)生辦會(huì)、辦事、辦文的秘書核心技能，從而使學(xué)生就業(yè)后能夠勝任會(huì)議組織與管理、辦公室事務(wù)管理、文書撰寫與處理等工作，較好地發(fā)揮秘書的參謀、督查與協(xié)調(diào)職能以及維持組織樞紐正常運(yùn)轉(zhuǎn)的職能。人力資源開發(fā)與管理（第3學(xué)期，總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)）該課程是行政管理專業(yè)的核心課程，目的是使學(xué)生在了解人力資源管理的基本原理的基礎(chǔ)上，熟練掌握企業(yè)人力

12、資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬和員工關(guān)系處理的方法和操作規(guī)程，明晰人力資源管理工作的角色定位、專業(yè)架構(gòu)和職業(yè)方向。通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握人力資源管理的一般理論和模塊工作，了解人力資源管理的結(jié)構(gòu)框架，培養(yǎng)人力資源管理的職業(yè)能力，包括人力資源規(guī)劃、員工的招聘與配置、績(jī)效考核、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理等能力，為人力資源資格考證和各模塊的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。社會(huì)調(diào)查研究方法（第3學(xué)期，總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)）本課程是行政管理專業(yè)的核心課程，是一門具有方法性、綜合性、和實(shí)踐性特點(diǎn)的科學(xué)。本門課程通過對(duì)社會(huì)調(diào)查的基本理論、基本知識(shí)和基本方法的學(xué)習(xí)，旨在使行政管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)與行政管理工作有關(guān)的社會(huì)調(diào)

13、查方法有一個(gè)全面的了解，掌握社會(huì)調(diào)查的基本理論和方法，熟悉相關(guān)技能，并在學(xué)習(xí)的過程中，幫助學(xué)生逐漸樹立起認(rèn)真、合作、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)等與社會(huì)調(diào)查有關(guān)的職業(yè)道德觀念。公共關(guān)系實(shí)務(wù)（第4學(xué)期，總學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)）本課程是以公共關(guān)系活動(dòng)的籌劃和謀化作為主要的教學(xué)內(nèi)容，是一門實(shí)踐性和操作性較強(qiáng)的課程，主要內(nèi)容包括公共關(guān)系策劃的程序、專題活動(dòng)策劃、公關(guān)調(diào)查策劃、公關(guān)廣告策劃、公關(guān)新聞策劃、公關(guān)談判策劃、公關(guān)危機(jī)的管理策劃，以及公關(guān)策劃人員素質(zhì)要求與培訓(xùn)，是本專業(yè)重要的核心課程。企業(yè)行政管理實(shí)務(wù)（案例分析）（第5學(xué)期，總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)）本課程是行政管理專業(yè)的核心課程，本課程主要要求學(xué)生了解企業(yè)行政管理崗位、辦公室日常

14、行政事務(wù)、企業(yè)員工福利管理、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)資產(chǎn)管理、環(huán)境綠化管理、企業(yè)安全管理、企業(yè)的主要認(rèn)證工作等企業(yè)行政管理的實(shí)際工作內(nèi)容。掌握開展這些工作需要的工作技能，重點(diǎn)培養(yǎng)在總務(wù)后勤行政管理方面的工作細(xì)節(jié)處理能力。（二）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系1 .專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)踐教學(xué)模塊實(shí)踐內(nèi)容專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地基礎(chǔ)技能實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)用寫作、閱讀理解能力訓(xùn)練應(yīng)用義與作中國(guó)傳統(tǒng)文化大學(xué)語文文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練人際溝通與交流文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地社交禮儀、形象管理能力訓(xùn)練公關(guān)禮儀形體與舞蹈茶藝文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練文書資料管理、辦公物品及

15、設(shè)備管理、后勤保障事務(wù)管理等能力訓(xùn)練行政管理實(shí)務(wù)秘書基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地法律事務(wù)管理能力訓(xùn)練企業(yè)法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地客戶服務(wù)與管理客戶服務(wù)與管理社區(qū)管理文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地涉外事務(wù)管理能力訓(xùn)練公共關(guān)系實(shí)務(wù)電子政務(wù)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地信息處理能力、調(diào)研能力訓(xùn)練社會(huì)調(diào)查研究方法公共政策分析速記文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力訓(xùn)練辦公自動(dòng)化技術(shù)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地組織、管理、策劃能力訓(xùn)練管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)人力資源開發(fā)與管理企業(yè)管理組織行為學(xué)文秘綜合實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練秘書實(shí)務(wù)管理實(shí)習(xí)秘書管理與實(shí)務(wù)校外實(shí)踐基地社區(qū)管理/社會(huì)

16、調(diào)查實(shí)習(xí)社區(qū)管理校外實(shí)踐基地企業(yè)行政管理實(shí)習(xí)企業(yè)管理校外實(shí)踐基地公共事務(wù)管理實(shí)習(xí)專業(yè)綜合課程校外實(shí)踐基地2 .頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)階段時(shí)間教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師隊(duì)伍管理隊(duì)伍考核方式主要合作企業(yè)第一階段第2學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、鞏固熟練掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)事務(wù)性行政崗位工作所需要的基本技能秘書工作實(shí)務(wù)專業(yè)教師+企業(yè)教師企業(yè)人力資源部+輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)小結(jié)+企業(yè)鑒定政府、機(jī)關(guān)第3學(xué)期社區(qū)管理社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)專業(yè)教師+企業(yè)教師社區(qū)工作人員+輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)總結(jié)+企業(yè)鑒定社區(qū)第一階段第4學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、鞏固熟練掌握和應(yīng)用專項(xiàng)事務(wù)性行政崗位所需要的基本技能企業(yè)管理實(shí)務(wù)專業(yè)教師+企業(yè)教師企

17、業(yè)人力資源部+輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)總結(jié)+企業(yè)鑒定企業(yè)第5學(xué)期公共管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)專業(yè)教師+企業(yè)教師公務(wù)員+輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)總結(jié)+企業(yè)鑒定政府機(jī)關(guān)第三階段第6學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、鞏固熟練掌握和應(yīng)用各類機(jī)構(gòu)基層管理崗位企業(yè)、政府、社區(qū)、其它組織行政管理實(shí)務(wù)企業(yè)教師實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)工作人員+輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)總結(jié)+企業(yè)鑒定企、事業(yè)單位（三）素養(yǎng)工程1.第二課堂活動(dòng)安排進(jìn)程表行政管理專業(yè)第二課堂活動(dòng)安排進(jìn)程表素質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊活動(dòng)項(xiàng)目組織形式開課學(xué)期及課時(shí)講座活動(dòng)競(jìng)賽社團(tuán)苴他A學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期6學(xué)期14周18周18周18周18周16周政治素養(yǎng)黨團(tuán)活動(dòng)V333主題教育活動(dòng)V333黨課V36

18、志愿者服務(wù)V33333小計(jì)3912153身心素養(yǎng)大學(xué)生心理健康教育V88心理咨詢v2222陽光體育V1X8周1X8周1X8周1X8周1X8周運(yùn)動(dòng)會(huì)V2020小計(jì)3618301010職業(yè)素養(yǎng)口語交流能力訓(xùn)練V晚訓(xùn)2X12周團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練V晚訓(xùn)2X12周數(shù)字運(yùn)用及計(jì)算機(jī)操作能力訓(xùn)練V晚訓(xùn)2X14周形體與禮儀訓(xùn)練V晚訓(xùn)2X14周職業(yè)生涯規(guī)劃V3中小型企業(yè)文化V3小計(jì)51563人文素養(yǎng)書法訓(xùn)練V1X14周經(jīng)典詩文誦讀VV14中國(guó)文化V3文學(xué)欣賞VV1414藝術(shù)欣賞VV14小計(jì)14143114合計(jì)104977639132.素養(yǎng)培養(yǎng)策略(1)通過公共基礎(chǔ)課思想理論人生培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)(2)通過專業(yè)課

19、程的課堂教學(xué)改革滲透職業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)通過工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體化，教、學(xué)、做統(tǒng)一的課程教學(xué)改革，在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。(3)通過人際溝通與交流課程教學(xué)改革，熔職業(yè)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)于一爐，綜合解決學(xué)生與人交流、與人合作、解決問題的能力、自我學(xué)習(xí)能力、信息處理能力和創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(4)通過第二課堂培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)通過各項(xiàng)基本功大賽，如：詩朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、辯論賽、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)企劃案比賽等，以及各項(xiàng)活動(dòng)，如：文藝匯演、基本功匯報(bào)演出、文化藝術(shù)節(jié)等，培養(yǎng)高職生綜合素養(yǎng)。(5)通過基本

20、功訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)開設(shè)口語訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)操作、禮儀與形體訓(xùn)練的基本功晚訓(xùn)課程，打造高素質(zhì)行政管理人員。(6)通過行業(yè)專家講座和人文素質(zhì)大講堂培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)邀請(qǐng)行業(yè)專家做專題講座，開展人文素質(zhì)大講堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成。六、專業(yè)人才培養(yǎng)模式基于我院職業(yè)教育的特點(diǎn)，以及行政管理專業(yè)的職業(yè)崗位特點(diǎn)，結(jié)合行政管理專業(yè)人才社會(huì)適應(yīng)性要求，確立我系行政管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出在基礎(chǔ)類課程上設(shè)置“寬”，核心類課程上設(shè)置“精”，選修類課程上設(shè)置“特”的多維課程體系構(gòu)建，并積極探索認(rèn)知實(shí)踐、案例實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)踐和行政管理實(shí)習(xí)基地建設(shè)等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式，作為研究適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的行政管

21、理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的可能路徑。七、教學(xué)活動(dòng)安排(一)教育活動(dòng)時(shí)間分配表表5-1公共事務(wù)管理專業(yè)(行政管理方向)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表(按周分配)學(xué)期一二三四五六合計(jì)入學(xué)教育、軍訓(xùn)3一一一一一3課堂教學(xué)151616168一71集中實(shí)踐教學(xué)一2222一8畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一一一一81624復(fù)習(xí)考試11111一5機(jī)動(dòng)11111一5學(xué)期教育教學(xué)總周數(shù)202020202016116寒暑假57575一29合計(jì)252725272516145（二）課程安排進(jìn)程表表7-2課程安排進(jìn)程表課程類型課程性質(zhì)課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期考核類別總課時(shí)課內(nèi)課外理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

22、考試考查1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期6學(xué)期14周18周18周18周18周16周公共課入學(xué)教育、軍訓(xùn)22周公共必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348361236123X12周V毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論464481648163X16周V形勢(shì)與政策11616610V軍事理論2323232V大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)238142422162X3周2X4周V高職體育816812246621062X14周2X16周2X15周2X16周V高職英語812012060604X14周4X16周V(2)V(1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4686843256X10周+2X4周V大學(xué)生心理健康教育11616162X4周

23、2X4周V(2)勞動(dòng)周130301周V公共必修課小計(jì)366004381623252452021523040專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)4565628284X14周V公關(guān)禮儀4565620364X14周應(yīng)用文寫作4646432324X16周V人際溝通與交流4646432324X16周V語文能力訓(xùn)練4606030304X15周V辦公自動(dòng)化技術(shù)4606030304X15周V社區(qū)管理2303015152X15周VV速記4646432324X16周V客戶服務(wù)與管理3484824246X8周V專業(yè)基礎(chǔ)小計(jì)335025022432591121281506448專業(yè)核心秘書基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)6969648486X1

24、6周V人力於源管埋實(shí)務(wù)4606032324X15周V社會(huì)調(diào)查研究方法6909045456X15周V公共關(guān)系實(shí)務(wù)6969648486X16周V企業(yè)行政管理4646432328X8周V專業(yè)核心小計(jì)26406406205205961509664專業(yè)限選茶藝2323216162x16周廣告宣傳與策劃2323216162X16周組織行為學(xué)2323216162X16周VV公共政策分析3484824246X8周VV電子政務(wù)2323216162X16周V企業(yè)法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)3484824246X8周VV專業(yè)限選課設(shè)置小計(jì)14224224112112646496專業(yè)限選課要求選修小計(jì)71121125656323248綜合實(shí)踐秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)26060602周人力W源管理與社26060602周公關(guān)宣傳實(shí)踐26060602周政管理加26060602周（論文）、頂崗實(shí)習(xí)82402402408周頂崗實(shí)習(xí)1648048048016周專業(yè)課小計(jì)32960096009600606060300480任意選修課任意選修課從所開課程中選夠6學(xué)分即可選修課小計(jì)6969696323232合計(jì)1402676155411229251725314500422324460480備注計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課只開設(shè)一個(gè)學(xué)期