第七課積極奉獻(xiàn)社會 全課

1、第七課 積極奉獻(xiàn)社會 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對他人、知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對他人、社會和個人的意義。了解服務(wù)社會的活動對個社會和個人的意義。了解服務(wù)社會的活動對個人成長的意義。人成長的意義。2、運(yùn)用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛他人的意、運(yùn)用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛他人的意義，提高辯證思維能力。義，提高辯證思維能力。3、感受關(guān)愛的力量，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識。、感受關(guān)愛的力量，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識。積極參與社會活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。積極參與社會活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。一、知識點(diǎn)：在書上找到并作好標(biāo)記一、知識點(diǎn)：在書上找到并作好標(biāo)記1、奉獻(xiàn)社會，不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的高談闊論，

2、、奉獻(xiàn)社會，不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的高談闊論，而是平凡生活中的（而是平凡生活中的（ ）。）。2、關(guān)愛是（、關(guān)愛是（ ）的潤滑劑和正能量。）的潤滑劑和正能量。3、（、（ ）、（）、（ ）等都是社會公益活）等都是社會公益活動的具體形式。動的具體形式。二、問答題：二、問答題：1、我們要怎樣做一個有益于社會的人？、我們要怎樣做一個有益于社會的人？2、關(guān)愛的含義？、關(guān)愛的含義？3、關(guān)愛的表現(xiàn)（在生活中體會到了哪、關(guān)愛的表現(xiàn)（在生活中體會到了哪些些 關(guān)愛）？關(guān)愛）？4、對他人而言，關(guān)愛有什么意義？、對他人而言，關(guān)愛有什么意義？5、對社會而言，為什么要互相關(guān)愛？、對社會而言，為什么要互相關(guān)愛？6、關(guān)愛他人，對自己有什

3、么意義？、關(guān)愛他人，對自己有什么意義？7、為什么要關(guān)愛他人？、為什么要關(guān)愛他人？3點(diǎn)點(diǎn)8、怎樣關(guān)愛他人？、怎樣關(guān)愛他人？3點(diǎn)點(diǎn)9、在幫助他人的過程中應(yīng)注意什么？、在幫助他人的過程中應(yīng)注意什么？10、服務(wù)社會有哪些意義？、服務(wù)社會有哪些意義？11、如何理解一個人價值？、如何理解一個人價值？12、怎樣實(shí)現(xiàn)我們自身的價值？、怎樣實(shí)現(xiàn)我們自身的價值？13、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會需要我們怎樣做？、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會需要我們怎樣做？（如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？）（如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？）2點(diǎn)點(diǎn)14、社會公益活動的具體形式有哪些？、社會公益活動的具體形式有哪些？15、無論參加哪種形式的社會公益活、無論參加哪種形式的社會公益活動

4、，我們都應(yīng)如何對待？動，我們都應(yīng)如何對待？1.1.下列做法集中體現(xiàn)社會責(zé)任感的是下列做法集中體現(xiàn)社會責(zé)任感的是 （ ） 為保護(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，為保護(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出生命甚至獻(xiàn)出生命 為希望工程捐款為希望工程捐款 偷稅漏稅偷稅漏稅 支援西部建設(shè)支援西部建設(shè) 在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人 制假販假制假販假 A A B B C C D D C2.2.在積極參與社會公益活動的過程中，我在積極參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不使自身的價值在奉獻(xiàn)中得

5、以提升。下列不屬于正確參與社會公益活動的是（屬于正確參與社會公益活動的是（ ）A.青年志愿者西部扶貧接力計(jì)劃青年志愿者西部扶貧接力計(jì)劃B.主動到他人的辦公室，幫助他人整理私主動到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件人文件C.大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活動活動D.利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識BC 3.下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是任感的是 ( )小東積極向小東積極向“希望工程希望工程”捐款，幫助失學(xué)兒捐款，幫助失學(xué)兒童童 小李經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活小李經(jīng)常

6、幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活 小華向市政府提出有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)小華向市政府提出有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的合理化建議的合理化建議 小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧 A、 B C D4 4.青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活動。下面是青年志愿服務(wù)社會的社會公益活動。下面是青年志愿者誓詞：者誓詞：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報酬，幫助他人，服承諾：盡己所能，不計(jì)報酬，幫助他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文

7、化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。社會貢獻(xiàn)力量。”這對我們的啟示是（）這對我們的啟示是（）建設(shè)美好社會需要奉獻(xiàn)精神建設(shè)美好社會需要奉獻(xiàn)精神 講奉獻(xiàn)就講奉獻(xiàn)就不能有個人利益不能有個人利益 現(xiàn)在社會人人都要講實(shí)惠，現(xiàn)在社會人人都要講實(shí)惠，有奉獻(xiàn)精神的人太少了有奉獻(xiàn)精神的人太少了 人的價值在于奉獻(xiàn)，人的價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是快樂的奉獻(xiàn)是快樂的A、 B C DD 5.下列言行能體現(xiàn)一個人下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會服務(wù)社會”的是的是( )A.在一次衛(wèi)生清潔活動中，小明主動服從班在一次衛(wèi)生清潔活動中，小明主動服從班長的安排長的安排B.九年級九

8、年級(2)班王登說班王登說“維護(hù)班集體榮譽(yù)與我無維護(hù)班集體榮譽(yù)與我無關(guān)。關(guān)?！盋.在抗洪搶險中，軍人總是站在第一線，沖在抗洪搶險中，軍人總是站在第一線，沖鋒在前鋒在前D.俗話說：俗話說：“一個和尚有水喝，三個和尚沒水一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。喝?！盋 6.關(guān)愛無處不在、無時不在。下列選項(xiàng)不屬關(guān)愛無處不在、無時不在。下列選項(xiàng)不屬于關(guān)愛的是：（于關(guān)愛的是：（ ）A.在長輩呵護(hù)下，我們健康成長在長輩呵護(hù)下，我們健康成長B.在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心C.同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴珍貴D.在同學(xué)的幫助下，我們考試時

9、相互抄襲，在同學(xué)的幫助下，我們考試時相互抄襲，取得了好成績?nèi)〉昧撕贸煽僁7.關(guān)愛的作用有關(guān)愛的作用有 （ ）關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛使我們的生活不再有任何困難關(guān)愛使我們的生活不再有任何困難關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望希望 A. B. C. D. C8.下列做法不能體現(xiàn)服務(wù)社會的是下列做法不能體現(xiàn)服務(wù)社會的是： （ ）A.義務(wù)植樹義務(wù)植樹B.當(dāng)志愿解說員當(dāng)志愿解說員C.寫春聯(lián)、送祝福寫春聯(lián)、送祝福D.隨大流，闖紅燈隨大流，闖紅燈D9.近年來，感動中國人物已成為人們近年來，感動中國人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好地傳遞廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須：這些人物身上的正能量，我們必須：（ ）熱心公益，服務(wù)社會熱心公益，服務(wù)社會積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感從身邊小事做起，只對自己負(fù)責(zé)從身邊小事做起，只對自己負(fù)責(zé) A. B. C. D. A10.丹東一女童在陽臺遇險，被四位好心人丹東一女童在陽臺遇險，被四位好心人托舉救下，人們稱這幾