小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)顏色教案

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)顏色教案小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活 動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的 美，能熟練地區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受尋找顏色的快樂(lè)， 適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看認(rèn)識(shí)顏色教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美。2 能熟練地區(qū)分紅、 黃、 藍(lán)、 綠四種顏色， 感受尋找顏色的快 樂(lè)。3培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。4引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng) 的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1顏色標(biāo)志牌（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，

2、未涂色的小花圖片若干。2認(rèn)識(shí)顏色的白板課件。3教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件。活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)顏色1教師帶頭飾扮色彩媽媽，邀請(qǐng)幼兒做顏色寶寶，激起幼兒參 與活動(dòng)的興趣。媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切，以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒 參與活動(dòng)的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)。 ）（1）請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說(shuō)一說(shuō)自己是X色 寶寶。（顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分 享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)， 教師則可從旁觀察幼兒對(duì)顏色的 認(rèn)知情況。）（2）玩游戲媽媽寶寶抱一抱，鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。玩法：教師唱”x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱”我在 這里，我在這里，媽媽抱

3、一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。（和媽媽一起游戲總是非常愉快的，抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班 幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的名稱。 ）二、熟練掌握紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色1觀看白板課件 師：今天小熊亮亮來(lái)到野外郊游，當(dāng)他爬呀爬呀，終于爬上山頂 的時(shí)候看到了漂亮迷人的風(fēng)景，心情特別好。 （觀看小熊坐在山坡上 的白板）師：那小朋友猜一下，小熊都看到了哪些東西，都是什么顏色的？教師請(qǐng)小朋友來(lái)完整地回答完問(wèn)題。師： 原來(lái)小熊爬到了山頂看到了那么多顏色豐富的東西，這些五 顏六色的東西把山頂裝飾地非常漂亮。小朋友，你們看了開(kāi)心嗎？ （幼：開(kāi)心）（背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的隱性教育環(huán)境， 引導(dǎo)幼兒的思

4、維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中， 并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。 ）2引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些東西是紅（黃、藍(lán)、綠）色的，感知色彩的美。（從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐 步深入，加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)。在討論中幼兒 的思維得到擴(kuò)展， 在感知生活中的色彩美的同時(shí)， 也提高口語(yǔ)表達(dá)能 力。）三、鞏固紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。1觀看白板第三張flash動(dòng)畫(huà)。 師：過(guò)了一會(huì)兒，四個(gè)小魔女飛過(guò)來(lái)對(duì)小熊說(shuō)： 我們想要和你一 起玩游戲， 好嗎？小熊很爽快地答應(yīng)了。師：你們猜猜他們玩什么？（請(qǐng)小朋友簡(jiǎn)單回答）2觀看第四張白板課件。原來(lái)呀，他們要玩捉迷藏的游戲，四個(gè)小魔女要分

5、別躲進(jìn)他們身 邊的小花朵里藏起來(lái)，小熊閉上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)到15小熊就會(huì)去 抓他們了。 但是呀這些小花很小氣， 只允許和他長(zhǎng)得相同顏色的小魔 女躲進(jìn)花朵里，小朋友，你們能幫助小魔女們藏進(jìn)花朵里嗎？（幼： 能）師：那我就請(qǐng)小朋友上來(lái)幫助小魔女們分別躲進(jìn)花朵里。（請(qǐng)小 朋友上臺(tái)來(lái)操作，老師在旁邊指導(dǎo)用法）3觀看第五個(gè)白板課件 師：游戲做完了，但是小魔女們和小熊的肚子卻餓得咕咕叫了，于是他們便坐在草坪上吃起了小熊帶來(lái)的食物。看，好多水果呀，五 顏六色的。師：那些水果是紅（黃、藍(lán)、綠）色的？（既鞏固了顏色，有讓 小朋友復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的水果名字）4觀看第六張白板課件。師： 小熊和小魔女們都吃飽了，但是還剩下了許多的水果，不 能浪費(fèi)食物啊，所以要把他們打包帶回家，但是小熊很愛(ài)護(hù)環(huán)境，他 的包包都裝滿了剛剛吃東西扔出來(lái)的垃圾，裝不下了，怎么辦呢？師： 于是小魔女想了個(gè)辦法，說(shuō)：我們都有各自的魔法袋子， 但是我們的魔法袋子只能裝跟我們袋子相同顏色的水果。