2018醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書大全

1、精品文檔 2018醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書大全職業(yè)規(guī)劃書怎么寫呢？今天給大家?guī)砹?018醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文大全，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，相信能給大家?guī)韼椭?，下面大家參考！醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書一、前言光陰似箭，日月如梭，稍不留神，時(shí)間就會(huì)從指甲縫中溜走，如果此刻對(duì)自己對(duì)未來沒有一點(diǎn)規(guī)劃，讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著，而自己不付出任何行動(dòng)，覺得這樣的自己是落伍的，一生也就這樣無聊的過完了。要贏就應(yīng)在起跑線。在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手

2、段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又怎能承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我決定試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，讓自己先體驗(yàn)一下什么叫壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了未來。二、自我評(píng)價(jià)我是一名就讀于鄂州職業(yè)大學(xué)的?？谱o(hù)理學(xué)生，是家里最大的期望，興趣愛好廣泛，有著良好的人際關(guān)系，朋友也挺多的，做事認(rèn)真、投入，一旦是自己認(rèn)準(zhǔn)的事會(huì)盡最大努力去完成，但有時(shí)感覺毅力不是很大，有

3、時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一向關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。三、就業(yè)前景分析當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、

4、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，就應(yīng)要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，用心向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。再加上當(dāng)今社會(huì)護(hù)理人才的緊缺，一個(gè)醫(yī)生至少需要兩個(gè)護(hù)士，但現(xiàn)實(shí)是，此刻一個(gè)醫(yī)生只有0。61個(gè)護(hù)士，所以，我相信，只要自己努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，有愛心，有恒心，有耐心，有同情心，有職責(zé)心，畢業(yè)之后再內(nèi)因和外因條件都具備的狀況下，必須會(huì)找到一份滿意的工作四、自己的優(yōu)劣優(yōu)；本著對(duì)英語的熱愛，讓自己成為了醫(yī)學(xué)院涉外班的一名學(xué)生，由于有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此成就

5、了自己英語成績稍微有點(diǎn)好，如果能夠至少要拿到英語四級(jí)證，再加上正在學(xué)習(xí)雅思和每個(gè)星期都有幾節(jié)外教課，擴(kuò)大了自己學(xué)習(xí)英語的圈子，以后再外企醫(yī)院上班會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢劣；自己目前為止還只是大專文憑，隨著科技的發(fā)展，在文憑上也許會(huì)輸，但一旦工作穩(wěn)定后，會(huì)透過自己的努力拿到更高的文憑，感覺自己還不是很有耐心，因工作的需要必須會(huì)改五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合2012-2013職業(yè)目標(biāo)：透過實(shí)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，學(xué)習(xí)最基本，但又不得不掌握的知識(shí)2013-2014成果目標(biāo)；由基層進(jìn)入待臨床，透過臨床工作，提高自己的實(shí)踐潛力學(xué)歷目標(biāo)：拿更高的文憑2014-2015職務(wù)目標(biāo)：比護(hù)士長低，比護(hù)理員高的職位潛力目標(biāo)

6、：加大自己與病人及其家屬，交流的潛力，提高自己的應(yīng)變潛力，與醫(yī)生，護(hù)士建立良好的人際關(guān)系六、調(diào)整與評(píng)估計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。七、解決方法1教育培訓(xùn)方法引言“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精

7、益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯！我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每一天?/p>

8、會(huì)是一個(gè)嶄新的開始，應(yīng)對(duì)新的期望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的期望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂因此，應(yīng)對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。第一部分：自我評(píng)估1自己的優(yōu)勢：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手潛力強(qiáng)。2自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。3興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。4生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫忙他人的時(shí)候不僅僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。5生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太

9、緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。6決自我盤點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn)：充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。第二部分：職業(yè)分析1。社會(huì)環(huán)境分析：我國此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴(yán)俊。而此刻的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我務(wù)必努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識(shí)面。2。職業(yè)環(huán)境分析：隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤

10、其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。第三部分：職業(yè)規(guī)劃1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到能夠在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和潛力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要思考個(gè)人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫忙下爭取把房子換成兩室。28的年齡就應(yīng)思考結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，

11、或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。8、第八年：思考要孩子，給自己的生活添一種色彩。9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。第四部分：結(jié)束語夢想總是完美的，現(xiàn)實(shí)卻不必須會(huì)如意，所以我們只有夢是不夠的。在此刻我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合潛力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，此刻則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說：“從一個(gè)企業(yè)來講，我們需要

12、的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們十分看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維十分重要。具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織潛力、社會(huì)活動(dòng)潛力也是企業(yè)十分看重的素質(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐潛力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。對(duì)于工作后的我們，更就應(yīng)發(fā)揮自己長處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不能夠放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的潛力提出了較高的要求。現(xiàn)

13、代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的潛力。包括：思維潛力、動(dòng)手潛力、組織潛力、交往潛力、管理潛力、綜合潛力、創(chuàng)造潛力，等等。也就是說對(duì)人的潛力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種潛力都有更深層次的要求。所以此刻的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上就應(yīng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。總而言之我們就應(yīng)珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和潛力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不

14、倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”不少人都以前這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯!我不是一個(gè)甘于平庸的女孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊?/p>

15、一天都會(huì)是一個(gè)嶄新的開始，應(yīng)對(duì)新的期望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的期望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂.因此，應(yīng)對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。選取醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。永久一顆不變的心為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，但患病總是不可避免的，而我的夢想就是為了廣大人民群眾的健康奮斗終生。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過:一個(gè)

16、不能靠自己的潛力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我唯一的愿望是透過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。第一部分：自我認(rèn)知職業(yè)興趣:喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂趣，好獨(dú)立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨(dú)工作，喜歡獨(dú)立思考而尋求問題的解決;對(duì)工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳

17、;喜歡表達(dá)的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿足感的來源;喜歡滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動(dòng)，有自覺的科學(xué)意識(shí)，在對(duì)人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。所適宜的工作環(huán)境:研發(fā)工作，有自主性的獨(dú)立環(huán)境，但是分受外界的干擾和約束，對(duì)其智力有充分肯定，但是分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵(lì)的工作。個(gè)人性格:基本描述:具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為就應(yīng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無好處的事情。我喜歡務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交

18、往時(shí)健談、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并帶給實(shí)際的幫忙，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的決定和敏銳的洞察力?？赡艿拿c(diǎn):有高度的職責(zé)心，常常會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。推薦周到思考解決問題的不同方法和可能性，需要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”，需要學(xué)會(huì)給別人空間

19、。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，卻將情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來。不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于經(jīng)常花費(fèi)更多的時(shí)間和投入更多的精力來完成工作，推薦給自己安排必要的娛樂和放松的活動(dòng)，不要總是“低頭拉車”，需要思考“抬頭看路”。職業(yè)價(jià)值觀:最突出的職業(yè)價(jià)值觀是支持滿足、贊譽(yù)賞識(shí)。支持滿足表示的是，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。在這個(gè)方面細(xì)化分析，能夠看出:工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源;期望工作中能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定;期望在工作的過程中，有

20、比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作;期望工作中有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。贊譽(yù)賞識(shí)表示，對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ鲙Ыo指導(dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。在這個(gè)方面細(xì)化分析，能夠看出:期望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì);渴望透過工作獲得較好的社會(huì)地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;期望所從事的工作在社會(huì)上的地位比較高;渴望著對(duì)工作的付出，和在工作方面取得的成績能夠博得業(yè)界的認(rèn)可;期望透過用心的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán);準(zhǔn)備在工作中有較充分的管理權(quán)力

21、，從而能夠自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排;期望工作資料是制訂行動(dòng)計(jì)劃，而指導(dǎo)大家共同努力。下面幾個(gè)價(jià)值觀相對(duì)而言不是最大的工作動(dòng)力來源，但是了解它們對(duì)自己更好的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)有很大的幫忙注重關(guān)系:期望工作的資料是能夠給予別人幫忙，并期望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有用心的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。工作條件:十分期望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還期望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。追求成就:期望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工

22、作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。崇尚獨(dú)立:是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的職責(zé)感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)風(fēng)格:反省型學(xué)習(xí)者在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:要求或鼓勵(lì)他們觀察、思考這些活動(dòng)。他們?cè)谑录心軌蛲撕?，并傾聽、觀察團(tuán)隊(duì)的工作，在開會(huì)、看電影或錄像的時(shí)候坐在后面。允許他們?cè)谛袆?dòng)之前思考，在發(fā)表觀點(diǎn)以前吸收，即有時(shí)間準(zhǔn)備，有機(jī)會(huì)事先閱讀一下介紹背景狀況的簡要資料。他們能夠進(jìn)行艱苦的研究，即調(diào)查、匯總信息、探明事實(shí)真相。他們有機(jī)會(huì)回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹(jǐn)慎

23、思考過的分析和報(bào)告。幫忙他們?cè)跊]有危脅的狀況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。他們能在方便的時(shí)候，且沒有壓力及緊張期限的狀況下做出決定。反省型學(xué)習(xí)者在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差，也許會(huì)反對(duì)這些活動(dòng):他們被迫拋頭露面，即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、主席或當(dāng)著旁觀者做主角扮演。他們卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要行動(dòng)的境遇。他們?cè)谖唇?jīng)提醒的狀況下投入某項(xiàng)工作，即當(dāng)即做出反應(yīng)和產(chǎn)生即興的想法。帶給給他們的數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。帶給給他們的做事指導(dǎo)呆板沉悶。他們擔(dān)心時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。第二部分：職業(yè)認(rèn)知由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增，但是職位的需求卻沒有以相

24、同的需求量在增長，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就能夠超多的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因?yàn)椴∪说臄?shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)院個(gè)人的收入就會(huì)少一點(diǎn)。如今每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些好一點(diǎn)的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強(qiáng)調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對(duì)醫(yī)院的報(bào)道加酸加辣導(dǎo)致人們對(duì)醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實(shí)就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾

25、紛就這么出來了。選取了醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)。不是象大部分人想的那樣能夠賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣?；蛟S我這樣想很不現(xiàn)實(shí)吧，但我就是這樣的人，我選取醫(yī)學(xué)是因?yàn)槲铱吹搅怂芙獬藗兊牟⊥?，能延長人的壽命，能提高人們的生活質(zhì)量，能讓人們過的更幸福。而且我明白一名失去了健康的人是多么的痛苦。在目前醫(yī)學(xué)行業(yè)中，盡管有超多的大學(xué)畢業(yè)生，但大多數(shù)仍是一線老員工。一線老員工的主要優(yōu)勢如下:第一、技術(shù)潛力高超。第二、年齡大，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有必須的事業(yè)心和工作職責(zé)感。第三、吃苦耐勞。而一線主要劣勢是學(xué)歷問題老員工理解新生事物的潛力差，多數(shù)不能使用先進(jìn)的設(shè)備。這種劣

26、勢無疑會(huì)為我們畢業(yè)生的就業(yè)壓力帶來必須的緩解。到時(shí)選取專業(yè)我會(huì)選取外科，這是因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的動(dòng)手潛力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去服務(wù)于人民，去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會(huì)選取婦科等，但無論怎樣我都會(huì)盡心盡力為病人服務(wù)。而我也對(duì)感興趣的是AIDSANDCANCER，因?yàn)檫@至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。選取專業(yè)就應(yīng)這樣(一)從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。職業(yè)選取務(wù)必從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個(gè)人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與潛力結(jié)合起來，加以充分地思考，估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求，認(rèn)真評(píng)價(jià)個(gè)人職業(yè)意愿的可能性，即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)和定位。其次對(duì)職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。(二)比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)

27、者之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對(duì)人的要求具體化，比如教師職業(yè)有較強(qiáng)的語言表達(dá)潛力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)選出那些更貼合條件的，更貼合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因?yàn)槿耸履撤N職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個(gè)人進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)也是思考多方面的，所以當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)貼合某種職業(yè)的主要條件時(shí)，職業(yè)選取就比較容易成功。(三)揚(yáng)長避短。在選取職業(yè)時(shí)，要清楚地明白自己的長處是什么、短處是什么。一般來講，當(dāng)職業(yè)與個(gè)人的理想、愛好、個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)特長最接近時(shí)，個(gè)人的主觀能動(dòng)性容易激發(fā)出來

28、。因此，在選取職業(yè)時(shí)如果充分思考到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有待于個(gè)人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。(四)適時(shí)調(diào)整。依據(jù)以上三個(gè)策略，有的人可能當(dāng)時(shí)的選取是對(duì)的，之后狀況發(fā)生變化，還有的人在選取時(shí)思考不夠全面，在實(shí)踐中行不通，這就要依據(jù)新的狀況，適時(shí)調(diào)整，慎重地進(jìn)行新的選取，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案，適時(shí)調(diào)整的引申含義是:對(duì)自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，能夠采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會(huì)、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生，就應(yīng)樹立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實(shí)條件不具備，就就應(yīng)適時(shí)調(diào)整，創(chuàng)造時(shí)機(jī)

29、使條件成熟。1.家庭環(huán)境家庭幾代人從事醫(yī)務(wù)工作的影響我構(gòu)成了做事謹(jǐn)慎，認(rèn)真的習(xí)慣.家人期望，及家族文化，使本人在很大程度上受到影響，它使我在潛意識(shí)中存在了危機(jī)意識(shí)，務(wù)必不斷努力來完善自己.家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視，以及良好的家庭思想教育對(duì)我的有益影響很大父母期望我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。2.校園環(huán)境就讀校園是一所醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，專門培養(yǎng)醫(yī)學(xué)方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著醫(yī)生這個(gè)方向的。3.社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)我國國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成功地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì)總供求基本平衡，金融財(cái)政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。人口人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動(dòng)

30、年齡人口總量在繼續(xù)增長，但每年的增量正在減少?？萍加?jì)算機(jī)、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)政治與法律醫(yī)療體制改革。社會(huì)文化職稱評(píng)定機(jī)制調(diào)動(dòng)了個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修用心性，有出國學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。4.行業(yè)環(huán)境行業(yè)發(fā)展迅速，國家頒布了一系列促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療改革的政策，人們隨著物質(zhì)生活的提高，對(duì)身體健康方面的醫(yī)療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質(zhì)的下降，醫(yī)療需求的缺口更大。分析優(yōu)勢:性格果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)豐富、興趣廣泛、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守，好獨(dú)立，好奇心盛務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考，善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)

31、用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并帶給實(shí)際的幫忙，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，做事有很強(qiáng)的原則性工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的決定和敏銳的洞察力。劣勢:工作經(jīng)驗(yàn)不足、人際關(guān)系不擅長，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作，每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，需要學(xué)會(huì)給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá);機(jī)會(huì):人們對(duì)醫(yī)療需求增多、就業(yè)機(jī)會(huì)有所增加;威脅:大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競

32、爭激烈?；籼m德職業(yè)傾向測驗(yàn)S(社會(huì)型:社會(huì)學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、校園領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。SEA:娛樂活動(dòng)管理員、國外服務(wù)辦事員、社會(huì)服務(wù)助理、一般咨詢者、博物館館長、報(bào)刊管理員、導(dǎo)游、飛機(jī)上的服務(wù)員、法官、戲劇導(dǎo)演、報(bào)刊、記者、演員、英語翻譯。第三部分：職業(yè)目標(biāo)第四部分：規(guī)劃與實(shí)施1.大學(xué)期間具體計(jì)劃大學(xué)三年級(jí)潛力目標(biāo):考過英語四級(jí);認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)實(shí)施計(jì)劃:1、加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的潛力，爭取透過四級(jí)，考試拿到獎(jiǎng)學(xué)金;2、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)大學(xué)四年級(jí)潛力目標(biāo):考過英語六級(jí);做好見習(xí)期間的工作;

33、其余視狀況待定實(shí)施計(jì)劃:1、如果四級(jí)能透過，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，爭取透過六級(jí);2、認(rèn)真參加見習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握狀況;3、為考研做一些準(zhǔn)備。大學(xué)五年級(jí)潛力目標(biāo):考上研究生實(shí)施計(jì)劃:1、在具體實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候，我將做到:充分利用時(shí)間，合理計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)，在做好學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)，尋找鍛煉自己提高自己的機(jī)會(huì).必要時(shí)在總體目標(biāo)不變的前提下對(duì)規(guī)劃進(jìn)行適度的調(diào)整，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境.對(duì)于大學(xué)期間的規(guī)劃，我將按照以下原則進(jìn)行:做到較全面的認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，努力學(xué)好專業(yè)課程;在課余時(shí)間自學(xué)其他專業(yè)課程，拓寬自己的知識(shí)面，;參加考試并獲得相應(yīng)的資格證書，到有關(guān)單位實(shí)習(xí)，用心參加社會(huì)活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)

34、社會(huì)的潛力.在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)虛心在實(shí)踐中尋找自己的不足，向老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高職業(yè)技能。勇敢應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挫折.用心探索解決的方法和途徑.2、在業(yè)余時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，為參加研究生考試做好準(zhǔn)備。注:具體安排根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及其他原因再進(jìn)行調(diào)整!2.職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃早期規(guī)劃時(shí)間:工作以后的一兩年內(nèi)職位:普通醫(yī)生經(jīng)濟(jì):月收入￥xxxx潛力:能做到醫(yī)患溝通無障礙，與上級(jí)溝通無障礙。職業(yè)生涯規(guī)劃中期規(guī)劃時(shí)間:開始工作五年之內(nèi)職位:住院醫(yī)生經(jīng)濟(jì):月收入￥xxxx潛力:能夠獨(dú)當(dāng)一面，處理大小事務(wù)。成果:寫一至兩篇學(xué)術(shù)論文職業(yè)生涯規(guī)劃晚期規(guī)劃時(shí)間:開始工作十年之內(nèi)職位:主治醫(yī)師經(jīng)濟(jì):月收入

35、￥xxxx潛力:在一個(gè)領(lǐng)域里有所作為，成為這一領(lǐng)域的好手。成果:寫出多篇學(xué)術(shù)論文第五部分：評(píng)估調(diào)整由于社會(huì)環(huán)境家庭環(huán)境個(gè)人因素等發(fā)生變化以及各種不可預(yù)見因素的影響，計(jì)劃始終趕不上變化，實(shí)際狀況不會(huì)按照設(shè)想發(fā)展。為了能夠更好地把握人生，有必要對(duì)規(guī)劃方案做出及時(shí)的改變。一般狀況下，我將每半年做一次評(píng)估，對(duì)即定規(guī)劃方案做出調(diào)整。當(dāng)有什么特殊或者突發(fā)事件出現(xiàn)，我將立即進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整結(jié)束語未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書第一章認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本狀況個(gè)人資料：真實(shí)姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號(hào)碼：所在校園及學(xué)院：南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：一教班、床醫(yī)學(xué)五年制學(xué)號(hào)：

36、聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話：結(jié)合相關(guān)的人才測評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。職業(yè)興趣-喜歡做什么在我的人才素質(zhì)測評(píng)(霍蘭德職業(yè)興趣測試)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是探索/調(diào)研型(36分)、社會(huì)型(32分)和藝術(shù)型(23分)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設(shè)是人能夠分為六大類，即現(xiàn)實(shí)型(R)、研究型(I)、社會(huì)型(S)、傳統(tǒng)型(C)、企業(yè)型(E)、藝術(shù)型(A)，職業(yè)環(huán)境也能夠分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是構(gòu)成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下(職業(yè)興趣類型順序?yàn)?類型名稱得分類型解釋研究型(I)3

37、6分抽象思維潛力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手;喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作;知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。社會(huì)型(S)32分喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作藝術(shù)型(A)23分喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。企業(yè)型(E)18分精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn);喜愛權(quán)力、地

38、位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。傳統(tǒng)型(C)17分喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣理解他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);不喜歡冒險(xiǎn)和競爭;工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作?，F(xiàn)實(shí)型(R)17分愿意使用工具從事操作性工作;動(dòng)手潛力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào);不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要必須體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。職業(yè)潛力-能夠干什么我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間決定潛力傾向(S)得分較高(5分)，算術(shù)潛力傾向(N)和察覺細(xì)節(jié)潛力傾向(P)得分較低均為(分)。測試結(jié)果如下：

39、根據(jù)潛力模型與職業(yè)類型對(duì)照表，可知與我潛力相匹配的職業(yè)類型主要為內(nèi)、外、牙科醫(yī)生，心理學(xué)家，獸醫(yī)學(xué)家，社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)教師職業(yè)性格-適合干什么我的人才素質(zhì)測評(píng)(MBTI職業(yè)性格測試)報(bào)告結(jié)果顯示INTJ-MBTI人格類型根據(jù)MBTI測試報(bào)告：所屬類型內(nèi)向型喜歡安靜，以集中精神;往往不在意無人打擾地、長時(shí)間地做一項(xiàng)工作;對(duì)工作中的事實(shí)和觀點(diǎn)感興趣;喜歡行動(dòng)前多思考，但有時(shí)沒有行動(dòng);透過反映構(gòu)成觀點(diǎn);喜歡無人干擾地獨(dú)自工作;透過讀書和反映學(xué)會(huì)新的任務(wù)。往往把注意力集中在自己內(nèi)心世界的觀點(diǎn)和體驗(yàn)上。精力和注意力都面向內(nèi)部，并且從自己內(nèi)部的想法、情感和反映等獲得潛力。從時(shí)間中獲取能量

40、傾于自己內(nèi)心世界喜靜、多思、冥想(離群、與外界相互誤解)謹(jǐn)慎、不露表情獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干喜歡獨(dú)處，自我克制不怕長時(shí)間做事、勤奮;怕打擾，先想然后講直覺型喜歡透過宏觀觀察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系去獲得信息。期望抓住模式，尤其善于發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的行動(dòng)方式。喜歡解決新的復(fù)雜問題;喜歡學(xué)習(xí)一種新技能，反而不那么喜歡使用它;按自己的靈感行事;可能忽視或不重視事實(shí);做事情喜歡有創(chuàng)新;喜歡首先提出自己工作的通盤思考;對(duì)于連續(xù)性工作較不喜歡，而喜歡有變化，有時(shí)是根本的變化;做事一般憑一陣陣的勁頭。透過第六感洞察世界、注重就應(yīng)如何，比較籠統(tǒng)著眼于“宏觀”和可能性，厭惡細(xì)節(jié)不重準(zhǔn)確，喜抽

41、象和理論看重有想象力的洞察著眼于未來，喜歡新問題憑愛好做事，對(duì)事情的態(tài)度易變提新見解、倉促結(jié)論思考型善于運(yùn)用邏輯分析得出結(jié)論;期望同事間互相尊重;可能會(huì)無意間傷害別人的感情;往往客觀的做決定，有時(shí)候?qū)e人的愿望注意不夠;容易固執(zhí)己見，適宜的時(shí)機(jī)能夠提出批評(píng);注意涉及到形勢的原則;圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選取或行動(dòng)的邏輯性結(jié)果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢，以便客觀地觀察這個(gè)形勢，并將前因后果加以分析。以事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用原則為目標(biāo)。長處包括：分析清楚某事出了什么差錯(cuò)，從而運(yùn)用自己解決問題的潛力。善于分析，用邏輯客觀方式?jīng)Q策堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，不思考他人意見清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義批判和

42、鑒別力探求非個(gè)人的、客觀的真實(shí)重視規(guī)則工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡他人感情用事知覺型在外部世界偏愛運(yùn)用感知的過程，往往以一種靈活、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。認(rèn)為計(jì)劃和決定束縛手腳;寧愿理解體驗(yàn)，愿意事到臨頭再做抉擇。對(duì)于自己的足智多謀和適應(yīng)形勢需要的潛力很欣賞，也很有信心。工作中喜歡靈活;喜歡把事情擱起來暫不解決，以便作最后一分鐘的更改;喜歡拖延務(wù)必做的、不愉快的事;往往很好奇，期望事物、形勢和人出現(xiàn)新意;拖延做決定卻探求有否其它選取;對(duì)形勢的變化適應(yīng)快，沒有新變化時(shí)感到受束縛;集中精力于一項(xiàng)計(jì)劃的進(jìn)行。開放定向彈性化和自由化隨意性、順其自然探索和開放結(jié)局好奇，喜

43、歡收集新信息而不是做結(jié)論辦事不喜歡有嚴(yán)格限定，隨機(jī)應(yīng)變優(yōu)柔寡斷，易分散注意力職業(yè)價(jià)值觀-最看重什么我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是服務(wù)/奉獻(xiàn)型取向(25分)、生活型取向(24分)和挑戰(zhàn)型取向(24分)。我的具體狀況是上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選取時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從上圖來看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：服務(wù)/奉獻(xiàn)型(D)：服務(wù)型的人一向追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值，例如：幫忙他人，改善人們的安全，透過新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一向追尋這種機(jī)會(huì)，這意味著即使變換公司，他們也不會(huì)理解不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。生活型(L)：生活型的人期望將生

44、活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠帶給足夠彈性的工作環(huán)境來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。生活型的人甚至能夠犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作資料，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。挑戰(zhàn)型(O)：挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強(qiáng)硬的對(duì)手，克服無法克服的困難障礙等。對(duì)他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情十分容易，它立刻變得十分令人厭煩。自我分析小結(jié)透過對(duì)職

45、業(yè)規(guī)劃測評(píng)結(jié)果的分析和總結(jié)，重新認(rèn)識(shí)了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì)型和藝術(shù)型;我的主要職業(yè)潛力是算術(shù)潛力，察覺細(xì)節(jié)潛力和空間決定潛力;我的主要職業(yè)價(jià)值觀取向是服務(wù)/奉獻(xiàn)型，生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向，有職責(zé)心，喜歡安靜，獨(dú)立思考，善于運(yùn)用邏輯分析得出結(jié)論，但在人際交往方面不足，處于被動(dòng)，對(duì)于職業(yè)選取不利。能夠看出，我能夠從事醫(yī)療方面的工作，對(duì)于我要成為一名臨床醫(yī)生，我會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會(huì)前努力完善自我，讓自己更適合做一名醫(yī)生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生，才無愧于這神圣的職業(yè)。第二章：環(huán)境分析參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告推薦，我對(duì)影響職業(yè)選取的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。

46、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：在農(nóng)村生活，家里一向負(fù)債累累，父母年已半百，父親和大哥是司機(jī)，做長途運(yùn)輸，母親在家做散工，二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當(dāng)工程師，收入不錯(cuò)，大哥已結(jié)婚生孩，家里只有我一人讀書，目前家庭收入與家庭支出矛盾不大，但沒有積蓄家人期望：我的父母都不強(qiáng)求我要掙大錢做大老板，期望我能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有一技之長，能養(yǎng)活自己，以后能讓他們安享晚年，他們也很期望我能成為一名臨床醫(yī)生，濟(jì)世救人，除人類之病痛。校園環(huán)境分析校園特色：校園是全國高等校園重點(diǎn)院校之一，具備學(xué)士-碩士-博士人才培養(yǎng)完整體系，現(xiàn)有學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)八大領(lǐng)域，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨

47、床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、中醫(yī)藥學(xué)、公共衛(wèi)生等16個(gè)二級(jí)學(xué)院，7所附屬醫(yī)院，擁有65個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，53個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。專業(yè)學(xué)習(xí)：相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)帶給了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們帶給了良好的實(shí)踐和就業(yè)條件，其中南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標(biāo)。社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢：目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在遞增，就業(yè)壓力越來越大，本科生已是十分普遍，許多人都開始追求更高的學(xué)歷，以適合這激烈競爭的社會(huì)。尤其是醫(yī)學(xué)生，壓力個(gè)性大，就業(yè)競爭上，本科生已經(jīng)沒優(yōu)勢

48、，務(wù)必考研和讀博，才能立足于醫(yī)學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，知識(shí)就是實(shí)力，而文憑就順然地成為了知識(shí)的證明，因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來提高自己的文憑，不然就會(huì)被淘汰。同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡迎的。當(dāng)前中國，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展，并且這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。雖然競爭激烈，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留給我們的機(jī)遇還是很多的，能不能把握住就要靠個(gè)人潛力。前途是樂觀的，同時(shí)又是嚴(yán)峻的，我就應(yīng)努力在大學(xué)期間提升自己，增強(qiáng)自己的競爭力。職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：本世紀(jì)后2030年中，隨著人們生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的改善，以及文化素質(zhì)的提高

49、，其生活方式、保健需求以及疾病種類都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動(dòng)了醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的前所未有的迅猛發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。目前臨床醫(yī)學(xué)方面許多領(lǐng)域的成就已經(jīng)得到了人們的共識(shí)，而且預(yù)計(jì)未來21世紀(jì)會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展并且碩果累累。對(duì)此，根據(jù)當(dāng)前發(fā)展趨勢對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和服務(wù)模式未來可能發(fā)生的變化作如下預(yù)測，與同道共同探討。一、醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的改變加速了臨床學(xué)科的重組一)傳統(tǒng)內(nèi)科系統(tǒng)中，許多細(xì)菌和寄生蟲感染的疾病將逐漸減少，代之出現(xiàn)的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥，復(fù)雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細(xì)胞退化以及麻痹性癡呆等老年病會(huì)越來越多二)近

50、年來，透過對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型如線蟲、果蠅等研究發(fā)現(xiàn)，基因與衰老的關(guān)系十分密切。三)由于電子、情報(bào)技術(shù)的發(fā)展，多種多樣內(nèi)窺鏡的出現(xiàn)，影像醫(yī)學(xué)以及介入診斷和治療手段的普及已經(jīng)并且極大地改變著傳統(tǒng)外科的治療范圍。四)由于父母對(duì)子女的健康期望得到最好的保證，這種現(xiàn)象成為促進(jìn)婦科、產(chǎn)科、兒科技術(shù)發(fā)展的社會(huì)動(dòng)力。五)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷來都受到黨和政府的重視，近年來中醫(yī)走出國門，越來越受到西方國家人民的歡迎。六)社會(huì)的進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì)的需求必然改變臨床醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)學(xué)科中的部分專業(yè)可能逐漸萎縮，部分專業(yè)發(fā)生新的組合，這是不可避免的發(fā)展趨勢。七)超高倍顯微鏡的問世和應(yīng)用開闊了我們對(duì)人體微觀世界的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了

51、許多從沒有認(rèn)識(shí)的疾病信息，這不僅僅有助于對(duì)疾病做出明確快捷的診斷，而且為臨床醫(yī)學(xué)的研究開辟了新的途徑。二、社會(huì)的進(jìn)步和需求加快了醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變社會(huì)的變革，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人民群眾自我保健意識(shí)的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的要求必然更高。減少疾病，減少損傷，個(gè)性護(hù)理和家庭服務(wù)，少花錢、不出家門就能得到滿意的醫(yī)療保健服務(wù)，這種社會(huì)需求促動(dòng)了社會(huì)保健工作的舊觀念、舊體制的改變。一)以國家社會(huì)保障部門為主，非國營保險(xiǎn)公司補(bǔ)充，對(duì)全民實(shí)行醫(yī)療健康保險(xiǎn)制度的建立和實(shí)施，前者設(shè)立公濟(jì)帳戶和個(gè)人帳戶結(jié)合對(duì)人民群眾的基本醫(yī)療實(shí)施保障;后者補(bǔ)充其他各類選取性保險(xiǎn)收取必須費(fèi)用，這樣的結(jié)合再加上各種醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)就使廣大人

52、民群眾處在一個(gè)可靠的完整的健康保護(hù)圈內(nèi)，既改變了原有的“公費(fèi)醫(yī)療”制度，減少了浪費(fèi)，也滿足了社會(huì)人群的保健需求，增加了公民意識(shí)。二)社區(qū)醫(yī)療中心的建立是為滿足人民群眾保健需求出現(xiàn)的基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。三)社會(huì)保障制度的健全和社區(qū)醫(yī)療中心的建立，不可避免地會(huì)對(duì)原有國家開辦的?？苹蚓C合醫(yī)院產(chǎn)生必須的沖擊四)醫(yī)療衛(wèi)生工作是根據(jù)社會(huì)的需求而進(jìn)行的，為社會(huì)人群帶給保健服務(wù)的供求關(guān)系在很大程度上控制著醫(yī)院發(fā)展的方向。與此同時(shí)，嚴(yán)峻的競爭形勢將迫使大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、管理人員走出醫(yī)院到社區(qū)、到基層，到病人的家中去以延伸醫(yī)療服務(wù)的范圍，不斷擴(kuò)大市場。使得傳統(tǒng)的醫(yī)院拆除圍墻，成為“沒有圍墻的醫(yī)院”。這種沒有圍墻的醫(yī)

53、院將主動(dòng)與社區(qū)醫(yī)療中心和全科醫(yī)生健全協(xié)作關(guān)系，充分發(fā)揮大醫(yī)院的指導(dǎo)作用。在社會(huì)變革和醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下，各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)相互協(xié)調(diào)，功能互補(bǔ)，構(gòu)成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體。圍繞著廣大人民群眾的醫(yī)療保健需求施展各自的才華，發(fā)揮各自的能量，使人民群眾的預(yù)防、保健、治療和康復(fù)在這個(gè)醫(yī)療保健實(shí)體中得到落實(shí)。(2)職業(yè)分析一、臨床醫(yī)生工作要求：1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;3.具有對(duì)急、難、重癥的初步處理潛力;4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);5.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有必須的科學(xué)研究和實(shí)際工作潛力。發(fā)展前景：近二三十年來臨床醫(yī)學(xué)

54、在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:(l)計(jì)算機(jī)斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學(xué)檢查的推理，使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;(2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展，微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步;(3)器官、組織和細(xì)胞移植，人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī);(4)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切

55、。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物-心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。人崗匹配：權(quán)威發(fā)布根據(jù)認(rèn)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求狀況調(diào)查分析，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于社會(huì)需求較多的20類專業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠;另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。臨床醫(yī)學(xué)工作中風(fēng)險(xiǎn)低目前國內(nèi)各高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年學(xué)習(xí)期間，除了要學(xué)習(xí)醫(yī)物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識(shí)以外，還要掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生的身體條件有必須的要求。但是在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型潛力，不僅僅要對(duì)外科熟識(shí)，動(dòng)過多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)好處上比較小卻很實(shí)用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持