四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5課電閃雷鳴波爾卡ppt優(yōu)秀課件1

1、 波爾卡波爾卡： 1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代，起源于波年代，起源于波 西米亞的一種民間舞蹈西米亞的一種民間舞蹈, , 19 19世紀(jì)世紀(jì)4040年代，在歐洲廣年代，在歐洲廣 為流傳。為流傳。 其特點(diǎn)：其特點(diǎn)： 二拍子，快速、活潑跳躍，二拍子，快速、活潑跳躍， 通常以男女對(duì)舞為主。通常以男女對(duì)舞為主。約翰約翰. .施特勞斯施特勞斯電閃雷鳴波爾卡電閃雷鳴波爾卡 約翰約翰施特勞斯于施特勞斯于1868年創(chuàng)年創(chuàng)作了作了電閃雷鳴波爾卡電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現(xiàn)：在一個(gè)令作者意在表現(xiàn)：在一個(gè)令人高興的節(jié)日里，人們聚人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。集在金碧輝煌的大廳里。 這這 時(shí)外面狂風(fēng)大作、

2、雷鳴時(shí)外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里電閃、暴雨傾盆，而廳里的人們卻舞興正濃。的人們卻舞興正濃。奧地利作曲家。奧地利作曲家。有有“圓舞曲之王圓舞曲之王”的的美譽(yù)。美譽(yù)。約翰約翰. .施特勞斯施特勞斯各部分音樂(lè)描寫了什么？各部分音樂(lè)描寫了什么？ A-a：這是一段描繪舞會(huì)盛況的音樂(lè)。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點(diǎn)節(jié)奏”為特色。 A-b：這段音樂(lè)描繪的是正當(dāng)人們舞興正濃的時(shí)候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。但是，人們并不介意，舞會(huì)依然進(jìn)行。 B-a：音樂(lè)舒展、嫵媚、輕巧。然而在進(jìn)行中卻穿插了大軍鼓的滾奏聲和大鈸的碰擊聲。于是它給人們帶來(lái)非常有趣的想象空間。大軍鼓的震音雷鳴銅鈸聲閃電 B-b

3、：音樂(lè)輕巧、活潑，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。尾聲 樂(lè)曲的尾聲用了兩次長(zhǎng)的顫音，后面用快速的十六分音符將音樂(lè)情緒推向高潮。樂(lè)曲也在歡樂(lè)的高潮中結(jié)束。 Aa ：描寫舞會(huì)盛況。情緒熱烈、歡快。 Ab ：正當(dāng)人們舞興正濃的時(shí)候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。但是，人們并不介意，舞會(huì)依然進(jìn)行。 Ba ：音樂(lè)舒展、嫵媚、輕巧。然而在進(jìn)行中卻穿插了大軍鼓的滾奏聲和大鈸的碰擊聲。于是，它給人們帶來(lái)了非常有趣的想象空間。 Bb ：音樂(lè)輕巧、靈活，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 完整欣賞引子Aa Ab Ba Bb Ba Aa Ab尾聲再見(jiàn)啦！再見(jiàn)啦！ 84、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。 85、生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。 86、唯有行動(dòng)才能改造命運(yùn)。 87、即使行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤，卻也帶來(lái)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；不行動(dòng)則是停滯與萎縮。 88、光說(shuō)不干，事事落空；又說(shuō)又干，馬到成功。 89、對(duì)于每一個(gè)不利條件，都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。 9