蘇教版高中語文必修四 第1專題 《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文主題素材

1、高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文我有一個(gè)夢(mèng)想課文主題素材高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文課內(nèi)素材 馬丁路德金心中有一個(gè)偉大的夢(mèng)想希望黑人與白人有一天能平等地生活在一起。于是他成為了為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而甘愿拋灑熱血的勇士，堅(jiān)持的精神是“非暴力抵抗”。這是人類在面對(duì)苦難和暴政時(shí)，只有為數(shù)不多的心靈才能做出的堅(jiān)韌反應(yīng)。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，美國黑人才最終獲得了和白人平等的權(quán)利。 應(yīng)用角度：“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“毅力”“愛國心”等。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文應(yīng)用片段擁抱夢(mèng)想 尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是

2、憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。 高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所

3、有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！ 高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 尋著古往今來的道路，我抬頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！ (選自2006年山東高考優(yōu)秀作文選登)高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文鮮活素材 一道小學(xué)一年級(jí)的語文閱讀題，材料是“孔融讓梨”，題目中有一道是“如果你是孔融，你會(huì)怎么做”，學(xué)生回答“我不會(huì)讓梨”，被老師打了一個(gè)大大的叉?！斑@道題也沒固定答案啊，憑什么說真話就錯(cuò)了呢？”這位上海小朋友的家長“一怒之下”把考題曬上微博，一天時(shí)間里就被轉(zhuǎn)發(fā)近2 000次，評(píng)論400多條。高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)語文語文 熱評(píng)看來這道題放在小學(xué)一年級(jí)確實(shí)不妥當(dāng)，放在小學(xué)高年級(jí)，或者初中、高中就妥當(dāng)了？恐怕也不妥當(dāng)。因?yàn)槠返碌慕逃皇羌埳险劚?，品德的培養(yǎng)需要老師的言傳身教，需要學(xué)生的親身體驗(yàn)、感受，品德需要養(yǎng)成，是一個(gè)漸進(jìn)的過程，品德的培養(yǎng)還是注重過程為好。現(xiàn)在的新課標(biāo)就要