人教五年級下冊語文園地三精華課件

1、語文園地三語文園地三讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱侮辱 威風(fēng)威風(fēng) 矮小矮小 冷笑冷笑 為難為難 規(guī)矩規(guī)矩 招待招待 囚犯囚犯 出息出息 大臣大臣 柑柑橘橘 盜盜賊賊 取笑取笑 笑嘻嘻笑嘻嘻 賠不是賠不是 實話實說實話實說 面不改色面不改色 安居樂業(yè)安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋解釋 負責(zé)負責(zé) 完好無損完好無損 不惜代價不惜代價 了如指掌了如指掌 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時時處處可以感受到機智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！ 請 客 舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎

2、么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了。”另一位客人心想：“不該走的走了，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們。”最后一位客人心想：“不是他們！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你欣賞請你欣賞劇本、相聲的特點劇本、相聲的特點 劇本：課文的開頭列出了時間、地點和人物，以對話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號的形式提示當(dāng)時的情景、人物的動作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意

3、味，給讓人在笑聲中受到啟迪。結(jié)合課外的知識與資料談感受結(jié)合課外的知識與資料談感受(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時因為一句話不中聽而鬧矛盾；有時因為話說得委婉巧妙而化干戈為玉帛。(2)結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。小結(jié)小結(jié)：希望同學(xué)們在將來的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達能力?？谡Z交際勸勸 說說 討論：勸說別人時要注意什么？討論：勸說別人時要注意什么？情景導(dǎo)入：演一演情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什

4、么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒事!我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳就是有點小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達。 這個勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會不成功？ 說一說說一說 說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等 在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可

5、能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法。 總結(jié)總結(jié)口語交際勸勸 說說 討論：勸說別人時要注意什么？討論：勸說別人時要注意什么？ 注意：注意： 語氣委婉語氣委婉 以禮待人以禮待人 以理服人以理服人 以情動人以情動人 在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。 下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。才能勸說成功。 勸勸 說說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸

6、戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 勸勸 說說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。1、分組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個案例來表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。 4、評選“成功勸說家”-誰的勸說效果好，

7、為什么好?模擬表演模擬表演 想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對誰，對哪種情況進行勸說？想一想，該怎樣說效果會更好？ 課后延伸課后延伸口語交際勸勸 說說 拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué)拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué). 我想勸說吃零食的同學(xué)我想勸說吃零食的同學(xué). 我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué)我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué). .五年級下冊第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā) 言 稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自 己意見、看法或匯報思想、工作情況而事 先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)

8、作寫什么習(xí)作寫什么習(xí)作有什么要求 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？請注意啦，本次習(xí)作有兩點要求：請注意啦，本次習(xí)作有兩點要求： 1 1、明白什么是發(fā)言稿。、明白什么是發(fā)言稿。 2 2、學(xué)會如何寫發(fā)言稿。、學(xué)會如何寫發(fā)言稿。什么是發(fā)言稿呢？什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？ 一是讓同學(xué)們學(xué)會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思

9、表達具體清楚，把句子寫通順。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？ 競選班干部競選班干部 發(fā)表獲獎感言發(fā)表獲獎感言 國旗下講話國旗下講話 運動員代表講話運動員代表講話 開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言 就職演說就職演說 少先隊活動中作為少先隊員代表講話少先隊活動中作為少先隊員代表講話 .習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論二：如何根據(jù)具體需要、具體討論二：如何根據(jù)具體需要、具體情境寫好發(fā)言稿呢？情境寫好發(fā)言稿呢？ 內(nèi)容具體內(nèi)容具體 感情真實感情真實 語句

10、通順語句通順發(fā)言稿有什么格式呢？發(fā)言稿有什么格式呢？ 發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達美好愿望的祝福詞。習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 一、頂格寫稱呼一、頂格寫稱呼 二、問候二、問候 三、圍繞主題發(fā)言（演講）三、圍繞主題發(fā)言（演講） 四、致謝四、致謝討論三：發(fā)言稿的格式討論三：發(fā)言稿的格式 假如班里要改選班干部，你打算競選班假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當(dāng)班長。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會怎么做。 競選班長發(fā)言稿競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同

11、學(xué)們：敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好大家好! 我是五年級學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。我是五年級學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。 因為拿破侖有句名言：因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它與同學(xué)們息息相關(guān)。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長班長”成為一個虛名。成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間

12、的一座橋梁，是老師的得力助手。班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。能力處理好班級的各種事務(wù)。

13、 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場白 一一.表達競選班長的心愿表達競選班長的心愿 二二.為什么競選班長為什么競選班長 三三.競選班長的優(yōu)勢競選班長的優(yōu)勢（可以分條來寫）（可以分條來寫） 四四.競選上的打算競選上的打算（可以分條來寫）（可以分條來寫） 五五.展望，再次表達希望之情展望，再次表達希望之情 六六.致謝致謝五（五（3）班班長競職演說）班班長競職演說老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部

14、的競選，我競選的目標(biāo)大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是是語文小組長語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服大家也都知道，

15、以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。作經(jīng)驗。 還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。 當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會

16、在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將情地為同學(xué)服務(wù)。就算

17、我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！競選語文小組長發(fā)言稿競選語文小組長發(fā)言稿競選數(shù)學(xué)課代表的 發(fā)言稿 老師 、同學(xué)們： 大家好大家好!今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當(dāng)今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當(dāng)數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課代表代表。 既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，既然是

18、花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)ノ腋偁帞?shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜了解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時，是自己歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時，是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。 我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大

19、的興趣去研究它我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責(zé)任的班干部！讓大家失望，做一個負責(zé)任的班干部！ 如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級力助手。在學(xué)習(xí)中，我會有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級6班的班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會氣餒數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能我會更加努力，爭

20、取下次能夠競選成功。夠競選成功。 不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！之下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！ 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！ 今天我站上講臺，主要是想競選今天我站上講臺，主要是想競選學(xué)

21、習(xí)委員學(xué)習(xí)委員。相信大家對我已。相信大家對我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們在五（一）班這個大家庭里一起經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們在五（一）班這個大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)的。鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)的。 我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動力。我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動力。因為當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會增強我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不因為當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會增強我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給

22、全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！同進步！ 當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績在班當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不里一直是名列前茅的，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。伴，我一定

23、會勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。 如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會，我會時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時，我也會當(dāng)好的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時，我也會當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時也接班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建

24、議，做一個認(rèn)真負責(zé)的學(xué)習(xí)委員。受他們的意見和建議，做一個認(rèn)真負責(zé)的學(xué)習(xí)委員。 這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會和其他的班干部一起，做好五（一）班的支持。我會和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊”。 謝謝大家！謝謝大家！競選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！在此次競選活動中，我競選的職位是在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員生活委員。在班組組織。在班組組織中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。用。爸爸從小就注意培

25、養(yǎng)我良好的爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的 勞動習(xí)慣。從一年級就開始自勞動習(xí)慣。從一年級就開始自己洗襪子；二年級能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用己洗襪子；二年級能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品勞動，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對班級組織和質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對班級組織和學(xué)習(xí)生活的管理。學(xué)習(xí)生活的管理。如果我競選成功，我將協(xié)助班長搞

26、好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清如果我競選成功，我將協(xié)助班長搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭做理有序，保持地面的整潔，把爭做“文明班級文明班級”作為奮斗目標(biāo)，作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班常帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班?！鞍布野布摇?。其次，我會經(jīng)常勸說那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級。其次，我會經(jīng)常勸說那些

27、亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級的干凈，如有果皮及時帶頭清掃。第三，我還要提醒班級的同學(xué)的干凈，如有果皮及時帶頭清掃。第三，我還要提醒班級的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師也不會因為有同學(xué)沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理也不會因為有同學(xué)沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。能力。請大家投我一票。我的演講完了。請大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！謝謝大家！敬愛老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競選今天，我站在這兒就是為競選勞動委員勞動委員而來的。我覺得勞動創(chuàng)而來的。我覺得勞動創(chuàng)造

28、了美麗。勞動使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一造了美麗。勞動使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我要競選勞動委員個好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我要競選勞動委員.我從小在農(nóng)村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如夏我從小在農(nóng)村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時還會幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃天幫助他們收稻谷），有時還會幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會打掃教室。勞動對我來房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會打掃教室。勞動對我來說并不陌生。怎樣安排人手和分

29、配勞動時間？如何以最快的速度做說并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動時間？如何以最快的速度做完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個勞動委員我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個勞動委員. 假如我當(dāng)上了勞動委員，我會把教室打掃干凈，不留一點污點假如我當(dāng)上了勞動委員，我會把教室打掃干凈，不留一點污點。老舍的養(yǎng)花一文中有，這樣一段話：。老舍的養(yǎng)花一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變，就得全家出動，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要天空突變，就得全家出

30、動，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！斑@個意思是，如果你這個意思是，如果你不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動，不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動，讓大家領(lǐng)悟勞動的偉大意義。讓大家領(lǐng)悟勞動的偉大意義。 我的發(fā)言結(jié)束了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝我的發(fā)言結(jié)束了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝! 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！這次我非常幸運能這在這個講臺上，這次我競選的崗這次我非常幸運能這在這個講臺上，這次我競選的崗位是位是體育委員體育委員。雖然我身體不是

31、很強壯，但是我一直熱愛。雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體。體育運動，每天都堅持鍛煉身體。對了，我會的項目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，對了，我會的項目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球羽毛球我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項。滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項。要是我當(dāng)上了體育委員，我會管理好班上的體育運動要是我當(dāng)上了體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會整理好隊形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要。做操時，我會整理好隊形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友

32、我也會對他不留情，絕對不會給他開后門。當(dāng)有好的朋友我也會對他不留情，絕對不會給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對時，我會幫助他們改正。要是誰不會什么項同學(xué)姿態(tài)不對時，我會幫助他們改正。要是誰不會什么項目，我會盡全力教會他。假如有誰覺得我什么地方做得不目，我會盡全力教會他。假如有誰覺得我什么地方做得不好，我也會接受他的建議，努力改正。好，我也會接受他的建議，努力改正。要是我沒評上也沒關(guān)系，我也會幫助大家，大家也可要是我沒評上也沒關(guān)系，我也會幫助大家，大家也可以給我提意見，以給我提意見，請大家支持我，投我一票。請大家支持我，投我一票。謝謝大家！謝謝大家！精彩題目早知道精彩題目早知道 給我一個機會，我給大家

33、一個滿意給我一個機會，我給大家一個滿意 競選班長發(fā)言稿競選班長發(fā)言稿迎接新的太陽，走向新的輝煌迎接新的太陽，走向新的輝煌 開學(xué)典禮發(fā)言稿開學(xué)典禮發(fā)言稿 團結(jié)拼博團結(jié)拼博 為校爭光為校爭光 運動會代表發(fā)言稿運動會代表發(fā)言稿放飛理想放飛理想 放飛快樂放飛快樂 慶祝慶?！傲涣弧眱和?jié)發(fā)言兒童節(jié)發(fā)言稿稿 把祝福獻給我最敬愛的人把祝福獻給我最敬愛的人 慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個好學(xué)不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個好學(xué)生生 古語又云：居其位，自當(dāng)謀其古語又云：居其位，自當(dāng)謀其事事 古語有云：群龍不能無首古語有云：群龍不能

34、無首名句名句 既然是花，我就要開放；既既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！要成為一名出色的領(lǐng)航員！精彩開頭任你選精彩開頭任你選 1、今天，我走上演講臺的惟一目的就是競今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選選“班級元首班級元首”班長。班長。 2、今天，我走上演講臺的惟一目的就是、今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選競選“班級元首班級元首”班長。我堅信，憑著我班長。我堅信，憑著我新銳不俗的新銳不俗的“官念官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我的勇氣和

35、才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。 3、大家晚上（早上、下午）好，我叫、大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選選*班的班長。班的班長。 精彩開頭任你選精彩開頭任你選 大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，是要競選這個崗位。因為我相信

36、，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我一定會成為老師的得力小助手的！ 我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！立威信！ 大家好，我今天走上講臺參加競選班長大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的

37、勇氣和才干，憑著我職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。來的必定是下次的就職演說。 今天我充滿自信地走上講臺，就是想告今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會當(dāng)選班長，成為同學(xué)們的知心人，老師的小當(dāng)選班長，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。助手。 精彩結(jié)尾供你挑精彩結(jié)尾供你挑 同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的努力來

38、回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！進！ 請老師和小朋友們相信我，我一定會努請老師和小朋友們相信我，我一定會努力做到最好，請投我一票吧，我絕不會令大力做到最好，請投我一票吧，我絕不會令大家失望的！謝謝大家！家失望的！謝謝大家！ 同學(xué)們，相信我的實力吧！我相信，我同學(xué)們，相信我的實力吧！我相信，我的出現(xiàn)，讓班里的成績好上加好。的出現(xiàn)，讓班里的成績好上加好。 精彩結(jié)尾供你挑精彩結(jié)尾供你挑 同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充

39、分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！的班務(wù)工作一定能做得十分出色！ 同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！謝謝大家！ 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期

40、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，為起點，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。 同學(xué)們，同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?？嗪畞??！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。我們只要付出了，都會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格小學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份滿意的答卷。滿意的答卷。 日積月累：對聯(lián)日積月累：對聯(lián)什么叫什么叫“對聯(lián)對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)楹聯(lián)”，俗稱，俗稱“對子對子”。它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族語言獨特的藝術(shù)