高中語文 沁園春長沙課件 新人教版必修1

1、 毛澤東不僅是全中毛澤東不僅是全中國人民的偉大領(lǐng)袖，國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位思想深刻的也是一位思想深刻的哲人、詩人。他在各哲人、詩人。他在各期的詩詞或抒情或詠期的詩詞或抒情或詠物或懷古，描寫了世物或懷古，描寫了世間風起云涌、波瀾壯間風起云涌、波瀾壯闊的形勢和中國人民闊的形勢和中國人民從黑暗走向光明的歷從黑暗走向光明的歷程程。沁園春沁園春長沙長沙毛澤東毛澤東體裁及背景體裁及背景：“沁園春沁園春”，詞牌名；，詞牌名； “長沙長沙”，詞的題目。，詞的題目。詞，是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁，初起是稱詞，是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁，初起是稱“曲曲子子”、“雜曲子雜曲子”和和“曲子詞曲子詞”，后來

2、也稱作，后來也稱作“樂府樂府”、“長短句長短句”或或“詩余詩余”。 每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，詞牌詞牌決定了這首詞的決定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。詞的標題和詞牌有著嚴格的區(qū)別，。詞的標題和詞牌有著嚴格的區(qū)別，標題標題是詞的是詞的內(nèi)容內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。 詞的分類：詞分為詞的分類：詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)小令、中調(diào)、長調(diào)，這是依字數(shù)的多少，這是依字數(shù)的多少來劃分的。來劃分的。58字以內(nèi)為小令；字以內(nèi)為小令；59至至90字為中調(diào)；字為中調(diào)；91字以字以上為長調(diào)。上為長調(diào)。 給下列給下列

3、紅色字紅色字注音：注音：沁沁園春（園春（ ） 百百舸舸（ ）崢嶸崢嶸（ ） 寥廓寥廓（ ）揮斥方揮斥方遒遒（ ） 浪浪遏遏飛舟（飛舟（ ） qngzhng rnglio kuqi 沁園春沁園春 長沙長沙 （一九二五年）（一九二五年） 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華

4、正茂；書生意氣，揮斥方遒。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？找出顯示本詞思路的關(guān)鍵詞語找出顯示本詞思路的關(guān)鍵詞語立、看、問；憶、記立、看、問；憶、記上闋上闋獨立寒秋，獨立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲頭。橘子洲頭?？慈f山紅遍，看萬山紅遍，層林盡染；層林盡染；漫江碧透，漫江碧透，百舸爭流。百舸爭流。鷹擊長空，鷹擊長空，魚翔淺底，魚翔淺底，萬類霜天競自由。萬類霜天競自由。悵寥廓，悵寥廓，問蒼茫大地，問蒼茫大地，誰主沉?。空l主沉??？2、上闋中的、上闋中的“

5、看看”，有領(lǐng)起下文的，有領(lǐng)起下文的作用，作用，“看看”領(lǐng)起哪幾句？看到了什領(lǐng)起哪幾句？看到了什么？么？3、詩人是從哪些方面，什么角度來描、詩人是從哪些方面，什么角度來描繪絢爛多彩的秋色圖的？繪絢爛多彩的秋色圖的？4、找出詞中極富表現(xiàn)力的、找出詞中極富表現(xiàn)力的詞語詞語，并品，并品味它的意趣。味它的意趣。5、此時，詩人面對美麗壯觀的寒秋圖，此時，詩人面對美麗壯觀的寒秋圖，想到了什么？想到了什么？ 6、品評、品評背誦背誦上闋。上闋。領(lǐng)起領(lǐng)起“看萬山看萬山競自由競自由”山上、江中、天空、水底；山上、江中、天空、水底；遠景遠景近景近景靜景靜景動景動景上上下下 1、開頭三句的正常詞序該怎樣？、開頭三句的正

6、常詞序該怎樣？其作用有哪些？其作用有哪些？寒秋，獨立橘子洲頭，（見）湘江北去。寒秋，獨立橘子洲頭，（見）湘江北去。點明時令、地點；交代環(huán)境；渲染氣氛；作出鋪墊點明時令、地點；交代環(huán)境；渲染氣氛；作出鋪墊？語言精當、形象，極富表現(xiàn)力語言精當、形象，極富表現(xiàn)力表動作的有表動作的有：“染染”寫樹色之濃，寫樹色之濃，“爭爭”寫行船之奮，寫行船之奮，“擊擊”寫雄鷹之鍵，寫雄鷹之鍵，“翔翔”寫游魚之樂。寫游魚之樂。 表色彩的有表色彩的有：“紅紅”寫樹色特點，寫樹色特點，“碧碧”寫江水之色。寫江水之色。 表程度的有表程度的有：“遍遍”寫楓色之廣，寫楓色之廣，“漫漫”寫江水之溢，寫江水之溢，“透透”寫水之清。

7、寫水之清。 表數(shù)量的有表數(shù)量的有：“萬萬”寫山峰之多，寫山峰之多，“層層”寫楓林之茂，寫楓林之茂，“百百”寫船只之多。寫船只之多。u古詩詞的欣賞，捕捉關(guān)鍵的詞語做分析，是重要的古詩詞的欣賞，捕捉關(guān)鍵的詞語做分析，是重要的一種方法，其技藝往往體現(xiàn)在用詞上，而用詞的技一種方法，其技藝往往體現(xiàn)在用詞上，而用詞的技巧又往往體現(xiàn)在巧又往往體現(xiàn)在動詞動詞、形容詞形容詞、副詞副詞上。上。 u一字傳神，妙語連珠，體現(xiàn)出詩人非凡的駕馭語言的能力。獨立寒秋獨立寒秋湘江北去湘江北去橘子洲頭看萬山紅遍看萬山紅遍 層林盡染層林盡染漫江碧透漫江碧透萬類霜天競自由萬類霜天競自由百舸爭流百舸爭流鷹擊長空鷹擊長空魚翔淺底魚翔淺

8、底悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮古人筆下秋景蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東筆下古人筆下秋景蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東筆下的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機？的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機？ 毛澤東是叱咤風云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博毛澤東是叱咤風云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的風范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不大的胸襟，崇高的風范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩詞充滿豪情壯同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機。志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機。 思考探究思考探究下闋下闋攜來百

9、侶曾游。攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，恰同學少年，風華正茂；風華正茂；書生意氣，書生意氣，揮斥方遒。揮斥方遒。指點江山，指點江山，激揚文字，激揚文字，糞土當年萬戶侯。糞土當年萬戶侯。曾記否曾記否到中流擊水，到中流擊水，浪遏飛舟？浪遏飛舟？1、下闋、下闋“攜來百侶曾游。憶往昔崢攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠嶸歲月稠”兩句有承上啟下的作用。兩句有承上啟下的作用。其中其中“曾曾”和和“憶憶”在表達時間上有在表達時間上有什么作用？什么作用？2、下闋中的、下闋中的“憶憶”，有領(lǐng)起下文的作用，有領(lǐng)起下文的作用，“憶憶”領(lǐng)起哪幾句？領(lǐng)起哪幾句？領(lǐng)起領(lǐng)起“憶往昔憶往昔糞土當年萬

10、戶侯糞土當年萬戶侯”3、上闋提出、上闋提出“誰主沉浮誰主沉浮”這一問題，這一問題，下闋回答了嗎？哪些話是回答？下闋回答了嗎？哪些話是回答？回答了?；卮鹆??！霸浄?，到中流擊水，浪曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟遏飛舟”作了回答，再次抒發(fā)了詩人作了回答，再次抒發(fā)了詩人以天下為已任的偉大抱負。以天下為已任的偉大抱負。表示從上闋舊地重游的描寫，開始轉(zhuǎn)表示從上闋舊地重游的描寫，開始轉(zhuǎn)入到對往昔生活的回憶。入到對往昔生活的回憶。？看看眼 前 景色彩絢爛的秋景畫圖心 中 情抒抒胸懷博大的凌云壯志交代人物時間地點環(huán)境天空水底山上江中獨立寒秋，獨立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲頭。橘子洲頭。看萬山紅遍，看萬山紅

11、遍，層林盡染；層林盡染；漫江碧透，漫江碧透，百舸爭流。百舸爭流。鷹擊長空，鷹擊長空，魚翔淺底，魚翔淺底，萬類霜天競自由。萬類霜天競自由。悵寥廓，悵寥廓，問蒼茫大地，問蒼茫大地，誰主沉??？誰主沉浮？攜來百侶曾游。攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，恰同學少年，風華正茂；風華正茂；書生意氣，書生意氣，揮斥方遒。揮斥方遒。指點江山，指點江山，激揚文字，激揚文字，糞土當年萬戶侯。糞土當年萬戶侯。曾記否曾記否到中流擊水，到中流擊水，浪遏飛舟？浪遏飛舟？同學青春年少 風華正茂我輩破浪銳進 奮然前行抒抒豪邁氣概憶憶崢嶸歲月過渡過渡小結(jié)全詞小結(jié)全詞藝藝 術(shù)術(shù) 特特 色色動人畫卷動人畫

12、卷 深遠意境深遠意境寓情于景寓情于景 情景交融情景交融語言精練語言精練 表現(xiàn)力強表現(xiàn)力強使用典故使用典故 推陳出新推陳出新古詩詞鑒賞指導(dǎo)古詩詞鑒賞指導(dǎo)（一）（一）反復(fù)朗讀、感知語言反復(fù)朗讀、感知語言（二）（二）體味意境、感悟摯情體味意境、感悟摯情（三）（三）把握類別、辨析風格把握類別、辨析風格（四）（四）明辨手法、把握技巧明辨手法、把握技巧（五）（五）明析典故、加深理解明析典故、加深理解課堂練習課堂練習1.下面加點字的字形、注音全部正確的一組是下面加點字的字形、注音全部正確的一組是( ) A.百百舸舸() 飛飛翔翔() 遒遒勁勁() 咽咽() B.橘橘子子() 廖廖廓廓() 漫漫江江() 急急燥燥() C.攜攜手手() 靜靜寂寂() 遏遏制制() 蒼蒼茫茫() D.崢崢嶸嶸() 謳謳歌歌() 砥砥柱柱() 姓姓曾曾() 答案：答案：2.2.下面加點的詞解釋都正確的一項是下面加點的詞解釋都正確的一項是( )( ) A.揮斥揮斥(奔放奔放)方遒方遒 悵悵