最新9年級上冊人教版語文致女兒的信

1、 不能和你分手不能和你分手瓊瑤瓊瑤當(dāng)山峰沒有棱角的時候當(dāng)山峰沒有棱角的時候 ，當(dāng)河水不再流當(dāng)河水不再流當(dāng)時間停住當(dāng)時間停住 ，日夜不分，日夜不分， 當(dāng)天地萬物化為虛有當(dāng)天地萬物化為虛有我還是不能和你分手我還是不能和你分手 ，不能和你分手不能和你分手你的溫柔是我今生最大的守候你的溫柔是我今生最大的守候當(dāng)太陽不再上升的時候，當(dāng)太陽不再上升的時候， 當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)春夏秋冬當(dāng)春夏秋冬 不再變化不再變化 ，當(dāng)花草樹木全部凋殘當(dāng)花草樹木全部凋殘我還是不能和你分散，我還是不能和你分散， 不能和你分散不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷戀你的笑容是我今生最大的眷戀愛情，愛情，是個經(jīng)久不衰的話題

2、是個經(jīng)久不衰的話題。在文學(xué)史上，在文學(xué)史上，她被吟誦的次數(shù)她被吟誦的次數(shù)只有只有“母親母親”能與之相當(dāng)能與之相當(dāng)。愛情，每個人都曾遭遇，或都將遭遇。愛情，每個人都曾遭遇，或都將遭遇。當(dāng)你遭遇愛情，你會向誰去訴說？當(dāng)你遭遇愛情，你會向誰去訴說？蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基（蘇聯(lián)）（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基（1918-1939）蘇聯(lián)教育家。出生于烏克蘭一個農(nóng)民家庭先后獲得烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，2枚列寧勛章。一枚紅星勛章以及俄羅斯聯(lián)邦教育學(xué)院通訊院士，蘇聯(lián)教育學(xué)院通訊院士。他主張教育就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的、和諧的個性。強調(diào)德育、智育、體育、美育、勞動教育都很重要，不可偏廢

3、。一生寫的教育著作有40多種，600多篇論文。主要代表作有給教師的一百條建議、帕夫雷會中學(xué)、學(xué)生的精神世界、公民的誕生、把心靈獻給孩子等。“任何時候都不要揭發(fā)幼兒不任何時候都不要揭發(fā)幼兒不良的應(yīng)受指責(zé)的行為，不要急良的應(yīng)受指責(zé)的行為，不要急于把兒童的缺點在集體面前當(dāng)于把兒童的缺點在集體面前當(dāng)眾宣布，應(yīng)該讓幼兒表現(xiàn)出克眾宣布，應(yīng)該讓幼兒表現(xiàn)出克服缺點的內(nèi)在的精神力量，讓服缺點的內(nèi)在的精神力量，讓集體首先看到他好的方面，這集體首先看到他好的方面，這就是教育的藝術(shù)。就是教育的藝術(shù)?！?蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基背景背景 蘇霍姆林斯基十四歲的蘇霍姆林斯基十四歲的女兒向他提出什么是愛情時，女兒向他提出什么

4、是愛情時，作為教育家的蘇霍姆林斯基，作為教育家的蘇霍姆林斯基，不回避，不敷衍，而是通過不回避，不敷衍，而是通過書信方式用了一個充滿詩意書信方式用了一個充滿詩意的故事，闡釋了愛情的真諦。的故事，闡釋了愛情的真諦。字詞讀寫忐忑( ) 繁衍( )一抔黃土( ) 怒不可遏( )勃( )然大怒 剎( )那間tn tynpu忐忑:怒不可遏:心神不定。遏，阻止，禁止。憤怒到極點。bch 一、一、作者與女兒交流的是什么話作者與女兒交流的是什么話題？他是通過什么方式向女兒闡題？他是通過什么方式向女兒闡述這個問題的？述這個問題的？、文中的父親為什么要用書信的形式來回答女兒“什么是愛情”這個問題？ 、作者在回信時帶

5、著什么樣的心情？ 激動歡快書信含蓄，便于說理二、二、“我我”為什么沒有正面回答女為什么沒有正面回答女兒的提問兒的提問, ,卻說到了我的少年時代卻說到了我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事和祖母瑪利亞所講的故事? ?這樣寫這樣寫 有什么好處有什么好處? ?“我我”用自己成長的經(jīng)歷和一個生用自己成長的經(jīng)歷和一個生動的故事告訴女兒關(guān)于動的故事告訴女兒關(guān)于“愛情愛情”的的話題，能使抽象的概念變得深入淺話題，能使抽象的概念變得深入淺出，形象生動。出，形象生動。 三、三、那么，什么是愛那么，什么是愛情呢？課文中哪里做了情呢？課文中哪里做了概括回答？概括回答？ 愛情，它高于上帝。愛情，它高于上帝。這是人類永恒

6、的美和力這是人類永恒的美和力量。量。四、為什么說四、為什么說“愛情高愛情高于上帝于上帝” ？五、上帝五、上帝懂愛情嗎懂愛情嗎？你從哪里知道？你從哪里知道？上帝創(chuàng)造世界，生活下去，繁衍你們的后代吧生活下去，繁衍你們的后代吧。在上帝的眼里，人類只是生存、繁殖、傳在上帝的眼里，人類只是生存、繁殖、傳宗接代的工具，上帝不懂得愛情。宗接代的工具，上帝不懂得愛情。六、那么，愛情是人類永恒的美和力量六、那么，愛情是人類永恒的美和力量表現(xiàn)在哪些方面呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？一、相親相愛一、相親相愛二、忠誠二、忠誠三、心靈的追念三、心靈的追念愛情是人類愛情是人類永恒的美和永恒的美和力量力量上帝看到的 上帝的反應(yīng)第一

7、次第二次第三次相親相愛相親相愛勃然大怒勃然大怒忠誠忠誠怒不可遏怒不可遏心靈的追念心靈的追念 思索著離去思索著離去七、所以，當(dāng)上帝看見人類有愛情的時候，他是怎樣的反應(yīng)？上帝沒有創(chuàng)造愛情，起初，他僅僅把人看做上帝沒有創(chuàng)造愛情，起初，他僅僅把人看做一般的生物；是人類自己創(chuàng)造了愛情。愛情一般的生物；是人類自己創(chuàng)造了愛情。愛情的無法毀滅使上帝從的無法毀滅使上帝從“勃然大怒勃然大怒”到到“怒不怒不可遏可遏”，但最終，但最終“久久地佇立凝視著。隨后久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了深沉地思索著離去了”，這意味著愛情的力這意味著愛情的力量征服了上帝，量征服了上帝，他終于意識到人與其他生物他終于意識到人與

8、其他生物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最后的離去，就福。而他最后的離去，就是對人性力量的認是對人性力量的認可和屈服。這正說明了可和屈服。這正說明了“愛情，它高于上愛情，它高于上帝帝”，人人“成了大地上的上帝成了大地上的上帝”。八、上帝最后“深沉地思索著離去”說明了什么？故事中，上帝自己沒有創(chuàng)造愛情，起初，他僅僅把人看做一般的生物；是人類自己創(chuàng)造了愛情。愛情的無法毀滅使上帝“勃然大怒”、“怒不可遏”，但最終“深沉地思索著離去了”，這意味著愛情的力量征服了上帝，他終于意識到人與其他動物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。這是上帝對人性力量

9、的認可和屈服。這正說明了“愛情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。怎樣理解“人成了大地的上帝”？文章結(jié)尾說：“萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛?！薄叭绻簧拼龕矍椋悴荒芴岣叩饺祟惷肋@一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了?！边@些話都很好地解釋了“只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人”的含義：真正的愛情遠遠高于生理需要，愛情中包含的“忠誠”“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而不是動物的根本標(biāo)志?？梢姡瑦矍槭嵌嗝磦ゴ蟀?，請在文中找出揭示愛情偉大意義的一句話。人們世代交替，我們每個人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶

10、。 讀了童話后，你認讀了童話后，你認為作者的愛情觀是怎為作者的愛情觀是怎樣的樣的? ? 高尚的愛情是高尚的愛情是永恒的美和力量永恒的美和力量，是人類是人類精神性精神性的需要，它應(yīng)該的需要，它應(yīng)該遠遠遠超越遠超越“傳宗接代傳宗接代”的的生理需要生理需要。作為前蘇聯(lián)的一代教育大家，對女兒提出的愛情問題，作者既不驚詫，更無呵斥，而是和風(fēng)細雨，娓娓道來，盡顯一代偉人之風(fēng)范。這是值得我們每位同學(xué)欽佩、仰慕與學(xué)習(xí)的。因為我們從中看到的不僅是作者的愛情觀，同時也體悟到了作者對女兒的深情與理智。誠然，對愛情的理解是多樣的：“若為自由故，兩者皆可拋”，是一種對自由的渴望：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，是對

11、愛情的忠誠，而作者作為一個偉大的教育家，卻能對愛情作出如此理智、超然而獨到的詮釋，不能不給我們留下深深的印象與啟示。平平淡淡才是真！的確，生活中的愛情更多的是兩個人相扶相持走過的歲月，是兩顆心的相互依戀：在你生病時他遞來一杯白開水和一枚藥片；在你工作中遇到難題時，她關(guān)切地詢問；在你興高采烈時，他在望著你傻傻地笑。那么過早摘取愛情的果實，我們能收獲甜美嗎？請你就早戀現(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J識。 用一兩句話來描繪你心目中的愛情。用一兩句話來描繪你心目中的愛情。 青少年時代是人一生中生命的曙光，這一時青少年時代是人一生中生命的曙光，這一時期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的

12、東西，其中包括為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛情孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛情的力量，這種力量需要堅持終生。珍惜它、愛護的力量，這種力量需要堅持終生。珍惜它、愛護和發(fā)揚它直到生命結(jié)束，使之成為專一不二忠貞和發(fā)揚它直到生命結(jié)束，使之成為專一不二忠貞不渝的精神力量，避免犯錯誤和遭到失望。不渝的精神力量，避免犯錯誤和遭到失望。我把我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。能算是人類真正的愛。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基愛情的教育愛

13、情的教育名名 人人 的的 愛愛 情情 觀觀 愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造。愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造。魯迅魯迅生命因為付出了的愛情而更為富足。生命因為付出了的愛情而更為富足。泰戈爾泰戈爾 愛我少一點，不過久一點。愛我少一點，不過久一點。 猶太格言猶太格言 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 秦觀秦觀 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎(chǔ)上的。建立在共同語言的基礎(chǔ)上的。莎士比亞莎士比亞 燕子聲聲里，相思又一年。燕子聲聲

14、里，相思又一年。 周恩來周恩來 你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、 投我以桃 報之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè) 、如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合 甜言蜜語、一心一意你知道古代象征愛情的物品有哪些嗎？常用的是同心結(jié)、紅豆常用的是同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥、連理枝、并（相思子）、比翼鳥、連理枝、并蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉連環(huán)等。皆都是成雙成對之物，連環(huán)等。皆都是成雙成對之物，表達彼此連結(jié)，表達彼此連結(jié)，永不永不 分離，分離，相思情深之相思情深之意意 走出課文聯(lián)系生活體驗反思

15、 請根據(jù)你自己的認識請根據(jù)你自己的認識，用，用一個成語，一句詩一個成語，一句詩, ,一句話，一句話，一一句名言，句名言，或者一個故事，概括或者一個故事，概括說說你對愛情的理解。說說你對愛情的理解。 孔雀東南飛孔雀東南飛、梁山伯與祝梁山伯與祝英臺英臺、魂斷藍橋魂斷藍橋、羅密歐羅密歐與朱麗葉與朱麗葉、泰坦尼克號泰坦尼克號、廊橋遺夢廊橋遺夢、亂世佳人亂世佳人。 一個凄美的故事：一個凄美的故事： 在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣的老妻，感謝他半個世紀以來對自己

16、無微不至的照顧。的老妻，感謝他半個世紀以來對自己無微不至的照顧。他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報答他的他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報答他的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：“我不我不需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就是我們在茫茫人海中相識、相愛，手牽著手一道走過是我們在茫茫人海中相識、相愛，手

17、牽著手一道走過了了5050年的風(fēng)雨歷程年的風(fēng)雨歷程”丈夫感動得涌出了熱淚，最丈夫感動得涌出了熱淚，最后帶著那永遠的秘密平靜地離開了人間。后帶著那永遠的秘密平靜地離開了人間。 一家電視臺的綜藝游戲節(jié)目一家電視臺的綜藝游戲節(jié)目摸手認妻。這個游戲由摸手認妻。這個游戲由6對對夫妻參加，要求把夫妻參加，要求把6位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸6位女士位女士的手，從而摸出自己的妻子。前的手，從而摸出自己的妻子。前3位都摸錯了，惹得現(xiàn)場觀眾哈位都摸錯了，惹得現(xiàn)場觀眾哈哈大笑。第四位上場了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士雙哈大笑。第四位上場了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士

18、雙眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時又示意六位女士互相調(diào)了一下眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時又示意六位女士互相調(diào)了一下位置，過后攙著那位男士來到一字排開的六位女士面前說：開始。位置，過后攙著那位男士來到一字排開的六位女士面前說：開始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時間，對身那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時間，對身邊的主持人說這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當(dāng)他抓住第邊的主持人說這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當(dāng)他抓住第二位女士的手后，比第一次時間稍長一點，大概有十來秒時間，二位女士的手后，比第一次時間稍長一點，大概有十來秒時間，他對主持人說，他對主持人說， “她

19、是我妻子。她是我妻子。”說后，主持人將那位男士眼說后，主持人將那位男士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場的觀眾已經(jīng)向這位男土報以熱烈睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場的觀眾已經(jīng)向這位男土報以熱烈的掌聲了。無疑這位男土猜對了。主持人不失時機地問那位男土：的掌聲了。無疑這位男土猜對了。主持人不失時機地問那位男土：“你摸得這么準(zhǔn)，其中有什么秘密你摸得這么準(zhǔn)，其中有什么秘密?”那位男士對著話筒，鄭重其那位男士對著話筒，鄭重其事地說：事地說：“沒有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年來培養(yǎng)沒有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年來培養(yǎng)出來的手感。出來的手感?！边@時畫面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此時那位這時畫面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此時那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。幸福的妻子已是熱淚滾