人教版三年級(jí)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)金色的草地PPT精品課件

1、小朋友們，大家去草地小朋友們，大家去草地上玩過(guò)嗎？展現(xiàn)在你眼上玩過(guò)嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地是怎樣的？在前的草地是怎樣的？在草地上你玩些什么？草地上你玩些什么？第一課時(shí)點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻草地是金色的這是怎么回事呢？草地是金色的這是怎么回事呢？點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻課文主要寫(xiě)了哪些有趣的事情？課文主要寫(xiě)了哪些有趣的事情？思考：思考：我有什么新發(fā)現(xiàn)？我有什么新發(fā)現(xiàn)？顏色：（綠、金、綠顏色：（綠、金、綠）為什么草地是金色的呢我們來(lái)看 下一張這個(gè)發(fā)現(xiàn)你是從哪些語(yǔ)句知這個(gè)發(fā)現(xiàn)你是從哪些語(yǔ)句知道的？你來(lái)讀一讀道的？你來(lái)讀一讀 我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，

2、發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了?；ò瓯话?，草地就變成綠色的了。我知道這是為我知道這是為什么了。什么了。板書(shū) 玩耍按時(shí)間的順序說(shuō)說(shuō)草地顏色按時(shí)間的順序說(shuō)說(shuō)草地顏色的變化？的變化？ “我我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)纱伟l(fā)現(xiàn)先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)纱伟l(fā)現(xiàn)有哪些不同，你有哪些不同，你從中受到了什么啟示？從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物

3、要多觀察，多思考。對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考。點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻 熱愛(ài)大自然留心觀察事物 我們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅送甑奈覀冊(cè)谟螒蛑懈惺艿搅送甑目鞓?lè)生活，也啟發(fā)我們要善于思快樂(lè)生活，也啟發(fā)我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，那讓我們接下來(lái)考，善于發(fā)現(xiàn)，那讓我們接下來(lái)再走進(jìn)再走進(jìn)會(huì)飛的蒲公英會(huì)飛的蒲公英看看與看看與蒲公英童年又發(fā)生了哪些有意思蒲公英童年又發(fā)生了哪些有意思的事情呢的事情呢? 通過(guò)會(huì)飛的蒲公英，你有什么新發(fā)現(xiàn)？蒲公英象征著夢(mèng)想與希望，蒲公英象征著夢(mèng)想與希望，（蒲公英代表著偉大無(wú)私的母（蒲公英代表著偉大無(wú)私的母愛(ài)）愛(ài)） 象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以

4、表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。 茅盾白楊禮贊片斷：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁 枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。為什么草地是金色的呢我們來(lái)看 下一張作者在這里描寫(xiě)的是普通而又平凡的白楊，其筆作者在這里描寫(xiě)的是普通而又平凡的白楊，其筆力集中在白楊的神采、姿態(tài)、精神、品格之上，力集中在白楊的神采、姿態(tài)、精神、品格之上，其情感的基調(diào)是激情的謳歌，這讓我們極為鮮明其情感的基調(diào)是激情的謳歌，這讓我們極為鮮明地感覺(jué)到作者是用白楊在象征著一種人，象征著地感覺(jué)到作者是用白楊在象征著一種人，象征著一種精神。一種精神。板書(shū) 玩耍按時(shí)間的順序說(shuō)說(shuō)草地顏色按時(shí)間的順序說(shuō)說(shuō)草地顏色的變化？的變化？板書(shū) 玩耍板書(shū) 玩耍其實(shí)不僅蒲公英代表著希望其實(shí)不僅蒲公英代表著希望與愛(ài)，在我們身邊還有很多