2018年春季小學數(shù)學教研組工作計劃

1、12018年春季小學數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們 的教學質量不斷得以提高，特制定本學期的數(shù)學教研計劃：一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一 切為了學生的發(fā)展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高 教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研 方法，以生命化課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動 繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟 蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動， 促進教師、學生共

2、同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課 程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教 學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的 生命課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須 掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學的水準，發(fā) 揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔 導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作1 、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思

3、”具有生命的模式。 在備課前，教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教 材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學 生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。2 、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整 教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明 確2要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學 生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。4 、輔導。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早

4、上、中午等課余 時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。5 、考試。認真進行質量分析， 總結教學經驗與教訓， 討論有效的改進措施。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1 、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式， 確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能 力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建 立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提 高教研水平。2 、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán) 節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動

5、。教師每學期聽課不少于 10 節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高 自己的教學藝術。3、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研 究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 教師每學期業(yè)務學習不少于 8 次。4、進一步推進生命化課堂實施，同時本學期將嚴把課堂教學質量觀，把生 命化課堂和提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。三、具體活動內容與時間安排：二月份1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、教師備好超前課3、上交假期各項作業(yè)4、教研組長制定教研組工作計劃。三月份1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、 加強業(yè)務學習，全面 了解小學全冊 教學內3、深入課堂聽課、評課、交流指導34、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習5、教學常規(guī)檢查四月份1、校級公開課2、組織期中教學質量檢測3、組織期中測查的卷面分析工作。4、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習5、教學常規(guī)檢查五月份1、校級公開課2、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習3、教學常規(guī)檢查六月份1、校級公開課2、六年級學生畢業(yè)會考3、各任課教師做好期末復習工作4、各任課教師認真完成教學總結，并組