2018年小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿

1、2018年小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老 師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的十四名學(xué)生向你們表示 深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩 子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的 目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便 在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家 的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會 就半學(xué)期以來來的班級工作向各位家長匯報：一、匯報班級工作各位家長都知道三年級是一個轉(zhuǎn)型期

2、，但為什么是轉(zhuǎn)型期，各位家長 并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從 頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三 年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像 泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā) 現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，四字詞、成語、古詩、 名人名言、改寫把字句、被字句、閱讀理解、小短文寫作等都在等待著學(xué) 生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年 級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指

3、出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn) 孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了 一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文 章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯 定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我 發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。 那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書室借了書，孩子們津津 樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩 子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也 喜歡讀書，我建議

4、你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有 時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和 自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指 導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好 短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的 姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免 有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。 經(jīng)過近三個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成 這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常對我說忘記，或 者沒帶，我在班里申明

5、，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自 律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué) 生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最 大問題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和家長們談?wù)劊尲议L每天檢查，并簽名，看好孩子做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，我相信孩子的作業(yè)速度肯定提高不少，而且會減少沒有忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期

6、。希望我們的家長要多關(guān)心孩子， 幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。二、對家長的幾點(diǎn)希望 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的 第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我非常理解 做父母的心情。我們干活，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，的確非常辛 苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有 回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是 多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡 我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我 們面對的是

7、整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師 的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的 努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下 工作，做到家校合一。1家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)， 因為現(xiàn)在是冬季了， 雖然星期一、二5:10分放學(xué)，星期三、四、五4:10分放學(xué)，已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率 也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。 周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要 把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢

8、問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于 發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的 孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué) 校表現(xiàn)不好。 但實際上， 老師也只想告*訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)， 有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教 育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí) 情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成 檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好 習(xí)慣。4多給孩子一點(diǎn)信心，我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自 己的孩

9、子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期 望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母， 應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成 長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。 做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有 好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致本文來自小草范文網(wǎng)成績差，我們是應(yīng) 該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信 心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這 個道理。5對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書 值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能 相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我 們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。在班級工作中，我肯定還有很多不足的地