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1、1.1.自由朗讀課文,讀準字音。自由朗讀課文,讀準字音。2.2.劃出令你印象深刻和難以理解的句子。劃出令你印象深刻和難以理解的句子。3.3.課文講了一件什么事?課文講了一件什么事?“桂花雨桂花雨” 是什么?是什么? zhuzhu zuzu yuyu姿態(tài)姿態(tài) 笨笨拙拙笨笨拙拙 仔仔 細細 左左 右右 ll xixi yuyu新鮮新鮮 濕漉漉濕漉漉 謝謝 落落 尤尤 其其 fnfn ll bngbng tntn cucu 吩咐吩咐 桂花鹵桂花鹵 幫著幫著 檀香檀香 一撮一撮 jinjin gogo dudu即時即時 揀揀 去去 糕餅糕餅 都都 沉浸沉浸 姿態(tài)姿態(tài) 笨笨拙拙笨笨拙拙 仔仔 細細 左左

2、 右右新鮮新鮮 濕漉漉濕漉漉 謝謝 落落 尤尤 其其吩咐吩咐 桂花鹵桂花鹵 幫著幫著 檀香檀香 一一撮撮即時即時 揀揀 去去 糕餅糕餅 都都 沉浸沉浸課文寫了一件什么事?課文主要講作者回憶小時候的桂課文主要講作者回憶小時候的桂花和幫母親搖桂花?;ê蛶湍赣H搖桂花?!肮鸹ㄓ旯鸹ㄓ辍笔侵甘裁??是指什么?搖桂花時,桂花紛紛搖桂花時,桂花紛紛飄落下來,想下雨一樣。飄落下來,想下雨一樣。 桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的。桂花樹:桂花樹:桂花:桂花:我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時,只見不像梅樹那

3、樣有姿態(tài)。不開花時,只見滿樹葉子;開花時,仔細地在樹偷里尋滿樹葉子;開花時,仔細地在樹偷里尋找,才能看到那些小花。找,才能看到那些小花。 很迷人;香飄十里;很迷人;香飄十里;可是它的香氣味兒真是迷人??墒撬南銡馕秲赫媸敲匀?。 桂花開得最茂盛時桂花開得最茂盛時,不說香飄十里不說香飄十里,至少前后至少前后左右十幾家鄰居左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。沒有不浸在桂花香里的。 這下我可樂了,幫著在桂花樹下鋪竹席,這下我可樂了,幫著在桂花樹下鋪竹席,幫著抱桂花樹使勁地搖幫著抱桂花樹使勁地搖。 可是,讓我著迷的小桂可是,讓我著迷的小桂花,卻讓母親很擔心,為什么?花,卻讓母親很擔心,為什么?因為故鄉(xiāng)

4、靠海,經常有臺風,因為故鄉(xiāng)靠海,經常有臺風,會把桂花刮走,影響母親收花會把桂花刮走,影響母親收花做什么?做什么?搖花搖花搖花對我來說是件大事。所以,我總搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?媽,怎么還不搖桂花呢?” 趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖呀搖,桂花紛紛落下來,人們滿頭滿身都搖呀搖,桂花紛紛落下來,人們滿頭滿身都是桂花。我喊著:是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨??!??!真像下雨,好香的雨?。 ?對于搖花,我的心情是怎樣的?對于搖花,我的心情是怎樣的?找到句子,仔細體會作者的感受。找到句子,仔細體會作者的感受。搖花樂搖花樂杭州有一處小山,全是桂花杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。樹,花開時那才是香飄十里。 “這里的桂花再香,也比不這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。上家鄉(xiāng)院子里的桂花。” 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明 是母親對是母親對故鄉(xiāng)的懷念故鄉(xiāng)的懷念母親的話勾起母親的話勾起“我我”的思鄉(xiāng)情懷:的思鄉(xiāng)情懷: 于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂搖花樂”,還有那搖澆的陣陣桂花雨。,還

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