大學(xué)生幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

1、大學(xué)生幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇大學(xué)生幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇下面是我們文秘114的小編為大家整理的大學(xué)生幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇，請大家參閱！ （篇一）時(shí)間飛逝， 在不知不覺中， 我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教 師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中， 讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切， 面對不同的幼兒用不 同的方法。 因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異， 都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟 那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天 才的世界?；顒硬荒芩腊逵蔡?， 要因地制宜， 因環(huán)境的改變而改變

2、。 我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身 上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?不僅要關(guān)心和照顧幼兒， 和幼兒家長的溝 通也尤為重要， 而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間， 我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在 家和在園的表現(xiàn)。 實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲， 也讓我的實(shí)習(xí)生活 畫上了完美的句號。在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了 “教中有保，保中有教 ”。在 戶外活動時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時(shí)，要記住告訴 幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)， 要注

3、意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭 不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到； 吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安 靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便， 蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。后來，我實(shí)行了小紅花制度，給主動解大小便，不講 話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付， 顯得有點(diǎn)不知所措。 在上課期間， 我也沒有好好整頓好幼兒 常規(guī)， 在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候

4、我更顯得不 知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不 要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的 注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。 在第二次講課時(shí)， 我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。 知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走， 不論對錯(cuò)都附和他們。 對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí) 和適度，經(jīng)過多次的 “實(shí)戰(zhàn)演習(xí) ”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課 期間， 必須做好充分的準(zhǔn)備， 隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問， 前往不能讓幼兒覺得老師什么 都不會。另外， 家長工作。在幼

5、兒教育中，家長工作也尤為重要， 我們要虛心聽取家長的合理化 建議， 同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長， 同時(shí)給予表揚(yáng)和 批評。 取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則， 將會給我們的工作帶來不必要 的麻煩。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)， 合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。（篇二） 帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我 真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新 工作，

6、面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著 師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動， 做著一個(gè)又一個(gè)的游戲， 看著孩子們一張張興奮、 熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后， 我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。在實(shí)習(xí)過程中， 讓我懂得了要因人施教， 面對不同的幼兒要用不同的方法， 每個(gè)孩子都 有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界， 而作為他們老師， 要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小 世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的， 每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不 足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)， 不僅要關(guān)心和照顧幼

7、兒， 和幼兒家長的溝通也非常的重要， 在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道， 與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)， 實(shí)習(xí)讓我獲得 了很寶貴的東西。在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工， 在 實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。最初， 保教工作時(shí)， 我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。 戶外活動提醒幼 兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心 被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一 下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)

8、心、耐心的幫助 每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、 小竅門， 幫助幼兒提高生活自理能力， 讓孩 子在幼兒園感受到更多的溫暖， 讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園， 喜歡幼兒園。 充滿愛心與童趣 的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合共的幼兒教師， 除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外， 最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各 種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)?(8)峋擼頁廳嘔岱判陌押(19)油耆桓恪M耆爬滌慌略啵衲蓋滓謊 匭暮桶牽獯問迪鮮K悄敲吹牟蝗菀住U媸牽喊彳鍪裁炊疾蝗菀裝可做起來是如此之難！ 回顧與孩子們一起走過的日子， 和孩子們一起的喜怒哀樂，

9、想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情， 需要幼教工作者耐心、 細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重， 缺一不可， 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)， 要當(dāng)一名好幼教不容易啊在此次實(shí)習(xí)中， 我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。 我愿 意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識， 做老師難， 做個(gè)幼兒老師難上加難， 我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到 未來的幼兒教育事業(yè)。 這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾， 想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了 以后 努力吧！加油！(篇三)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了， 回顧這一個(gè)月的

10、生活， 感慨頗多： 從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng) 付自如， 從剛開始的懵懂到后面的清晰， 從剛開始的困惑到后面的豁然開朗， 從剛開始的辛 苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至 不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識， 為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基?第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張 的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案， 和一些交代的事情， 想著下周實(shí)習(xí)的日子， 走之 前，指導(dǎo)師不忘引我們

11、去中(3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)， 我感覺到了自己的非常不足， 指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的 東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向 指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸諛恪3浞中湃文恪2易齙講慌驢啵 埃 鱸呂錚喝夢藝嬲 牧私庥錐 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。師的引導(dǎo)， 我知道了， 在上課的過程中， 你自己首先要很 有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到， 很有吸引力， 這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。 在上課的

12、過程中， 你必須 照顧到所有的幼兒， 請到所有的幼兒， 讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂， 讓每一個(gè)幼兒都覺 得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場 地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來， 任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作 過的教具。第一次帶班， 我那種慌亂的心情也是不停的涌上來， 通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)， 我知道了當(dāng)一 名優(yōu)秀的幼兒園教師， 并不是你課上的有多么的好， 而是你保育工作是不是做得到位， 因?yàn)?保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個(gè)微笑， 觀察一下他們的臉。 在晨間活動時(shí)， 你要照顧到剛來的幼兒， 是不是有器材玩，是不是會玩 器材， 雖然你要很仔細(xì)的觀察、 照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的 幼兒一個(gè)肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課， 在課后細(xì)心幫我評課， 針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提 出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處， 讓我倍受鼓舞， 在課后努力改正，提高教學(xué)水 平，以確保在下一