2014年小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

1、2014年小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文 在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子 們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情 況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)， 特制訂2014年上半年班主任工作計(jì)劃： 一、 指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過 開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德 意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索 個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有 勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng) 成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社 會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 六

2、(1)班共有XX名學(xué)生，XX名女生，XX名男 生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu) 差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很 多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉 現(xiàn)象。三、工作思路1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生， 走進(jìn)每一

3、個(gè)學(xué)生的心里， 成為學(xué)生的真正意義 上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力， 積極， 向上，永爭第一!四、 工作重點(diǎn)1、 德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí) 行小學(xué)生日常行為規(guī)范; (2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他 們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn); (3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn) 生的教育工作; (4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我 教育，、自我管理能力; 2、智育(1)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)， 即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步; (2)、在學(xué)生中培 養(yǎng)競爭意識(shí)，有 你追我趕 的比學(xué)風(fēng)格;(3)、

4、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展 個(gè)性教育; 3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)、布置美化教室，出墻 報(bào); (2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng); (3)、要求學(xué)生認(rèn) 真上好各科功課; (4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做 力所能及的家務(wù);五、工作措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣 使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況， 與學(xué)校的德育工作密切配合， 本學(xué)期， 將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，使

5、學(xué)生逐步 形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓 任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人， 組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)， 及時(shí)做好評(píng)比， 使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛 護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué) 校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué) 生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)

6、難點(diǎn)上下工夫， 以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教 育有機(jī)地結(jié)合起來， 本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次， 甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班 形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn) 的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu) 缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成 一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他 們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他 們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知 心朋