2018部編本三年級(jí)上《那一定會(huì)很好》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、部編本三年級(jí)上冊(cè) 那一定會(huì)很好 教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)要求：1 1會(huì)認(rèn)“縮、莖”等 7 7 個(gè)生字。正確朗讀理解“舒服、舒展、努力”等詞語(yǔ)。2 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 3理解課文內(nèi)容，體會(huì)樹克服困難努力成長(zhǎng)的快樂和 為人們服務(wù)的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容， 體會(huì)樹克服困難努力成長(zhǎng)的快樂和為人 們服務(wù)的快樂。課前準(zhǔn)備：1 1學(xué)生搜集有關(guān)種子成長(zhǎng)，樹木用途的圖片、文字資 2 2教師準(zhǔn)備 pptppt教學(xué)時(shí)間：1 1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1 1出示 pptppt 圖片：種子破土而出，枝繁葉茂的大樹，手 推車，椅子，說說想到了什么？2 2從一粒小小的種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，一棵樹

2、經(jīng)歷 了怎樣的歷程？這其中能讓我們體會(huì)到什么呢？讓我們到 課文中尋找答案吧。3 3板書課題： “那一定會(huì)很好” 。4 4齊讀課題。二、初讀課文，自學(xué)生字新詞。1 1初讀課文，不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不 通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2 2.出示 pptppt，檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況，多種形式讀，正音、鞏固。3 3指名分自然段朗讀課文。隨時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。三、精讀課文，體會(huì)感悟課文內(nèi)容。1 1用自己喜歡的方式讀課文，想一想：從一粒種子到 陽(yáng)臺(tái)上的木地板，大樹走過了一段怎樣的歷程？在文中畫出 來。2 2小組學(xué)生各自讀課文，然后討論交流。3 3交流大樹經(jīng)歷的歷程。（板書：種子被泥土包裹鉆出地面長(zhǎng)成

3、高大的樹 砍倒做成手推車拆了做成椅子成為美麗的木 地板 ）4 4有感情地朗讀課文，思考在大樹的變化過程中，大 樹的心情怎樣？（板書：舒服 ）5 5默讀課文，把課文中含有“舒服”這個(gè)詞語(yǔ)的句子 劃出來。邊交流邊出示 pptppt 句子，各種形式讀，體會(huì)感悟大 樹變化中的快樂。6 6課堂小結(jié)：這是一棵怎樣的樹？ （ 板書：成長(zhǎng)快樂， 服務(wù)他人也快樂 ）四、對(duì)比學(xué)習(xí)，感悟體會(huì)。 我們學(xué)過去年的樹 ，這篇課文也寫了一棵樹的經(jīng)歷， 今天學(xué)的這篇課文和去年的樹有什么相同和不同呢？1 1 pptppt 出示去年的樹 ，學(xué)生自由朗讀。小組討論這 篇課文和去年的樹有什么相同和不同。2 2全班交流，師引導(dǎo)體會(huì)。3 3 pptppt 出示相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。五、有感情地朗讀兩篇課文。六、課堂練習(xí)pptppt 出示練習(xí)題。那一定會(huì)很好舒服種子被泥土包裹鉆出地面長(zhǎng)成一棵高大的樹成長(zhǎng)快樂砍倒做成手推車拆了做成椅子成為美麗的木地板服務(wù)他人也快樂教學(xué)反思：課文無(wú)論是種子鉆出泥土，成長(zhǎng)為一棵大樹，還是大樹 被砍倒后被人們做成手推車，做成椅子，鋪成木地板， 好”二字一直貫穿其中。要讓學(xué)生通過讀書體會(huì)到這種無(wú)論 在怎樣的環(huán)境里快樂的心態(tài)很重要。因此，教學(xué)中抓住含有 舒服的詞語(yǔ)的句子反復(fù)讀、感悟、體會(huì)，