43平面鏡成像學(xué)案

1、4.3平面鏡成像學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、領(lǐng)悟平面鏡成像的原理 2、通過實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的規(guī)律 3、初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、平面鏡成像特點(diǎn)和規(guī)律 2、球面鏡的光學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)：虛像的概念三、器材準(zhǔn)備：演示用：平面鏡（大小形狀各不同）、口徑相同的平面鏡和凸透鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器.學(xué)生用：玻璃板、相同的蠟燭兩支、火柴、夾子兩個(gè)、8 K白紙一張、圖釘、透明膠條、小平面鏡四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（一）認(rèn)識(shí)平面鏡生活中常用的鏡子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各種各樣的“物體”，并與物體本身的形狀一樣.我們把這樣的鏡子叫鏡，把出現(xiàn)在鏡子里的“面孔”物體叫做.（二）猜想：當(dāng)

2、你改變與平面鏡間的距離時(shí)，像怎樣變化？像的大小與物體的大小有怎樣的關(guān)系？像的大小與平面鏡的大小有關(guān)系嗎？（三）探究平面鏡成像的特點(diǎn)1先閱讀課本P43頁的實(shí)驗(yàn)方案，明確探究方法和過程2分組實(shí)驗(yàn)，將觀察到的現(xiàn)象和測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在課本相應(yīng)位置和表格中。3歸納結(jié)論：分析：平面鏡中的像與物體大小.因?yàn)闊o論蠟燭到玻璃板的距離是遠(yuǎn)還是近，一支蠟燭與另一支蠟燭的像總是的.像和物體到鏡面的距離，因?yàn)閮芍灎T到玻璃板的距離.結(jié)論：平面鏡的成像特點(diǎn)是：像和物體的大小 .像和物體到鏡面的距離 .像和物體的連線 于鏡面.學(xué)以致用：身高1.6 m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5 m，他在鏡中的像高，像離鏡；當(dāng)他后退0.5 m

3、時(shí)，像高和像到鏡面的距離分別是、。（四）分析平面鏡成像的原理、認(rèn)識(shí)所成像的性質(zhì)我們能看見物體，是因?yàn)橛泄馍淙胙劬?，我們也能看到物體在平面鏡里的成像，成像的光是從哪里來的呢？1在圖中蠟燭的火焰上取一發(fā)光點(diǎn)S，思考：S能發(fā)出多少條光線，方向如何？射到平面鏡上的光線有多少條？2選出一條入射光線，并畫出它的反射光線，再選出另一條入射光線，并畫出它的反射光線. 3.思考：這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上，會(huì)覺得這兩條光線是從哪里發(fā)出的？這兩條反射光線相交.當(dāng)眼睛正處于反射光線的路徑上時(shí)，根據(jù)光線沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)，眼睛會(huì)覺得反射光線好像是從鏡面另一個(gè)發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的。

4、4把這兩條反射光線用虛線向鏡后延長，得交點(diǎn)SS是S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后反射光線線的交點(diǎn).但鏡子后面實(shí)際上并沒有這個(gè)發(fā)出光線的點(diǎn)，所以S1叫像.物體上的每個(gè)點(diǎn)在鏡子里都有一個(gè)像點(diǎn)，所有的像點(diǎn)就組成整個(gè)物體的虛像.虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的.（五）了解平面鏡的應(yīng)用1.列舉平面鏡成像的應(yīng)用：2. 改變光的傳播方向（六）認(rèn)識(shí)凸面鏡和凹面鏡自學(xué)課本P44頁“凸面鏡和凹面鏡”部分，整理記憶以下要點(diǎn)：1.球面鏡反射面是球面的一部分的鏡子叫鏡.2.球面鏡的分類a.用球面的內(nèi)表面作反射面的叫 面鏡.b.用球面的外表面作反射面的叫 面鏡.3.凹面鏡的性質(zhì)及作用凹面鏡能把射向它的平行光線在焦點(diǎn)上；由于反射時(shí)光路

5、是的，如果把光源放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后射出。根據(jù)凹面鏡光的性質(zhì)，可以制作太陽灶、太陽爐，天文學(xué)家們用凹面鏡作大型反射式望遠(yuǎn)鏡，還有耳鼻喉科醫(yī)生用凹面鏡會(huì)聚光觀察耳道情況等.根據(jù)從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光線，反射后成光的性質(zhì)，手電筒、汽車頭燈、軍事上的探照燈等用凹鏡作反射面，其作用就是使放在焦點(diǎn)附近的燈泡發(fā)出的光向同一方向近似平行地射擊，使光束集中，亮度大，照射的距離遠(yuǎn).4凸面鏡的性質(zhì)及作用平行光線經(jīng)凸面鏡后變得 .手拿一個(gè)凸面鏡，觀察自己的像.像 （放大還是縮?。┢嚿系挠^后鏡、馬路拐彎處的鏡子以及香港匯豐銀行大樓上的月光鏡都是凸面鏡，其目的是 視野.五、課堂小結(jié)： 第3節(jié) 平面

6、鏡一、平面鏡成像特點(diǎn)（1）平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離都，（2）像與物體大小，（3）平面鏡成的像是像（4）像和物體的連線與鏡面。二、平面鏡成像作圖法一：利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖法二：根據(jù)光的反射定律作光路圖三、平面鏡的應(yīng)用 1用來成 2改變 3先改變光路，再成。六、當(dāng)堂檢測(cè)：1、平靜的湖面上倒映著美麗的白塔。在這里，“倒映的白塔”是（ ） A白塔的影子 B白塔的實(shí)像 C與白塔等大的虛像 D比白塔略大的虛像2、小新同學(xué)對(duì)著平面鏡檢查儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)（） A像變大，像到鏡面的距離變小 B像變大，像到鏡面的距離變大 C像不變，像到鏡面的距離不變 D像不變，像到鏡面的距離變小3、 許多學(xué)校在

7、一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習(xí)慣照一照。同學(xué) 們?cè)阽R子中看到的是自己的（填“實(shí)、虛”）像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，像的大 ?。ㄌ睢白兇?、變小、不變”）。4、 如圖2-3-1所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺， 直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。 （1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題； （2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_；像和物到玻璃板的距離_。 （3）為證實(shí)上