2021-2022學(xué)年人美版美術(shù)三年級下冊紫色和紫色的畫（課件）

1、“間色間色”是由兩種是由兩種“原色原色”調(diào)和而成的，調(diào)和而成的，在繪畫中如果兩種在繪畫中如果兩種“原色原色”用的數(shù)量不用的數(shù)量不一樣，它們調(diào)出的色彩就會不同，請你一樣，它們調(diào)出的色彩就會不同，請你仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察. 數(shù)量不同的數(shù)量不同的“原色原色”調(diào)出豐富的調(diào)出豐富的“間色間色” 像這樣以綠色或紫色為主色調(diào)的畫，像這樣以綠色或紫色為主色調(diào)的畫，就稱為綠色和紫色的畫。就稱為綠色和紫色的畫。義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 三年級下冊三年級下冊 第第1212課課觀察生活中的顏色 觀察圖片，說說綠色給我觀察圖片，說說綠色給我們什么感受？們什么感受？清新、清新、自然、自然、涼爽涼爽活力活力.再說說

2、紫色給我們什么感受？再說說紫色給我們什么感受？溫馨、溫馨、浪漫、浪漫、高貴高貴神秘神秘. 許多畫家就是用綠許多畫家就是用綠色或紫色來表達(dá)他們不色或紫色來表達(dá)他們不同的感受的。同的感受的。池塘油畫 莫奈（法國）回娘家農(nóng)民畫 劉洪霞以以綠色綠色為主色為主色以以紫色紫色為主色為主色思考：只用一種綠色表現(xiàn)思考：只用一種綠色表現(xiàn)池塘池塘怎么樣？怎么樣？為什么畫家用這么多種綠，給人怎樣的美感？為什么畫家用這么多種綠，給人怎樣的美感？ 畫面色彩變化細(xì)膩，遠(yuǎn)近層次豐富。畫面色彩變化細(xì)膩，遠(yuǎn)近層次豐富。畫家運(yùn)用色彩創(chuàng)作，源于對自然的細(xì)致觀察。畫家運(yùn)用色彩創(chuàng)作，源于對自然的細(xì)致觀察。 同學(xué)們，當(dāng)你看到綠色的時候會

3、產(chǎn)生什同學(xué)們，當(dāng)你看到綠色的時候會產(chǎn)生什么樣的感覺？么樣的感覺？當(dāng)你看到紫色的時候會產(chǎn)生什么樣的感覺？當(dāng)你看到紫色的時候會產(chǎn)生什么樣的感覺？回娘家回娘家中的色彩跟真實(shí)景物一樣嗎？中的色彩跟真實(shí)景物一樣嗎？除大面積用了紫色外還用了哪些顏色？除大面積用了紫色外還用了哪些顏色？ 這些豐富的顏色表達(dá)了主人公什么樣的心情？這些豐富的顏色表達(dá)了主人公什么樣的心情？ 自由大膽地自由大膽地使用色彩。在統(tǒng)使用色彩。在統(tǒng)一的紫色調(diào)中點(diǎn)一的紫色調(diào)中點(diǎn)綴了少量對比色，綴了少量對比色，有跳躍感，能表有跳躍感，能表達(dá)出主人公愉悅達(dá)出主人公愉悅的心情。的心情。 對比觀察：如對比觀察：如果換掉背景色，這果換掉背景色，這幅畫還

4、是紫色的畫幅畫還是紫色的畫嗎？為什么？嗎？為什么？ 沒有主色，沒有主色，畫面的色調(diào)就不畫面的色調(diào)就不統(tǒng)一。統(tǒng)一。 如果畫面中都如果畫面中都用紫色感覺有什么用紫色感覺有什么不同？為什么？不同？為什么？ 只有單一的顏色只有單一的顏色會使畫面顯得沉悶、會使畫面顯得沉悶、單調(diào)。單調(diào)。討論：這兩幅作品在用色方法上有什么不同？討論：這兩幅作品在用色方法上有什么不同？ 用色彩表現(xiàn)真實(shí)的自然，除了主色外還使用了鄰近色。 大膽使用色彩表達(dá)感受，除了主色、鄰近色外還使用了對比色。綠色小組：綠色小組：紫色小組：紫色因與夜空、陰暗相聯(lián)系，所以富有神秘感。紫色易引起心理上的憂郁和不安，但紫色又給人以高貴、莊嚴(yán)之感。小朋友們，你們喜歡我嗎？讓我們一起來畫一幅紫色調(diào)的畫吧！創(chuàng)作提示：創(chuàng)作提示： 1. 1.畫一幅綠色或紫色的畫。畫一幅綠色或紫色的畫。 2. 2.結(jié)合主題，選擇以綠色或紫色結(jié)合主題，選擇以綠色或紫色為主色調(diào)，畫面色調(diào)要統(tǒng)一。還可用為主色調(diào)，畫面色調(diào)要統(tǒng)一。還可用用鄰近色及少量對比色使