教師教案作業(yè)聽課筆記檢查方案

1、教師教案、作業(yè)批改與聽課筆記檢查評(píng)比制度教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）是教師備課成果的記錄或呈現(xiàn)形式，是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù);學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果反饋的主要渠道；互聽課，評(píng)課是提高教師教學(xué)能力的主要途徑。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，特制訂此檢查評(píng)比制度。一、檢查評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員: 各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)二、教學(xué)設(shè)計(jì)編寫要求1、教學(xué)目標(biāo)，必須體現(xiàn)新課程理念，從知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層面確立教學(xué)目標(biāo)2、教材分析，重難點(diǎn)要突出，提供相應(yīng)的解決辦法。3、學(xué)情分析，根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際情況，體現(xiàn)能力差異4、教學(xué)方法，師生的共同探究，學(xué)生

2、的合作探究，學(xué)生的自主探究等，教學(xué)方法要得當(dāng)。5、教學(xué)過程，包括新課導(dǎo)入、新知探究、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后反思等6、教學(xué)手段，包括實(shí)驗(yàn)、音像資料及多媒體使用等7、教案中要粘貼課程表（教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)的）、教案的備課和授課時(shí)間三、作業(yè)布置及批改基本要求1、教師應(yīng)重視課后訓(xùn)練，及時(shí)反饋，同時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)提出嚴(yán)格要求（從格式規(guī)范、表述準(zhǔn)確，書寫工整，獨(dú)立完成、上交及時(shí)等方面提出具體要求）2、教師布置作業(yè)不要形式化，要有針對(duì)性、實(shí)效性，題量適當(dāng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè)。3、教師要及時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行批改，注明批改日期，要有評(píng)分、等級(jí)及評(píng)語(yǔ)，有鼓勵(lì)性語(yǔ)言4、面批作業(yè)，學(xué)生互批

3、作業(yè)要有標(biāo)示，要有批有改5、其他要求及批改次數(shù)（以教育局下發(fā)的作業(yè)設(shè)計(jì)批改文件為準(zhǔn)）(1)各學(xué)科作業(yè)批改每周要有10%15%的面批作業(yè)，體現(xiàn)在作業(yè)本上。(2)各學(xué)科作業(yè)要全交全批(3)作業(yè)中要體現(xiàn)復(fù)批(4)教師要有錯(cuò)題集（并同作業(yè)一起上交）作業(yè)批改具體次數(shù)如下：語(yǔ)文 2次周 作文兩周一篇 每學(xué)期8篇數(shù)學(xué)3次周 必須要有作業(yè)本英語(yǔ)3次周物理20次學(xué)期化學(xué)20次學(xué)期生物10次學(xué)期地理10次學(xué)期歷史15次學(xué)期政治15次學(xué)期音樂：每課要有學(xué)生聯(lián)系記載（要分優(yōu)、良、中、差等等級(jí)） 期末隨堂考試要等分記載體育：要有課堂練習(xí)記錄美術(shù)：作業(yè)全交全批要有優(yōu)良中或其他等級(jí)信息：每堂課有學(xué)生練習(xí)記載（如有隨堂考試要

4、等分）四、聽課及聽課筆記要求每位教師每周聽課至少一節(jié)，標(biāo)明聽課日期，聽課筆記除了聽課記錄外要有評(píng)課內(nèi)容五、檢查時(shí)間1、教案、作業(yè)批改情況同時(shí)檢查，采取隔周檢查，周四上午：生物、地理、政治、歷史、化學(xué)、音樂、體育、美術(shù)信息。下午：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。 教案由教研組長(zhǎng)收齊統(tǒng)一交到教務(wù)處指定地點(diǎn)檢查并簽字、同時(shí)取回教案。每次各年組、各學(xué)科評(píng)出一本優(yōu)秀教案。2、作業(yè)由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周到教師辦公室檢查并做好記錄，記錄隨教案檢查匯總，并評(píng)出各年組、各學(xué)科作業(yè)批改優(yōu)秀教師一名。作業(yè)檢查教導(dǎo)處會(huì)不定時(shí)班級(jí)隨機(jī)抽查。六、教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改檢查評(píng)定采用教師教案檢查情況記錄表及學(xué)生作業(yè)批改情況檢查記錄表中

5、的內(nèi)容設(shè)置，進(jìn)行分項(xiàng)表述和綜合評(píng)定。聽課筆記不定時(shí)抽查，按照聽評(píng)課要求評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。每次的教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課記錄，作業(yè)批改檢查均記為教師年度考核內(nèi)容。 教師教案檢查情況記錄表備課教師任教年級(jí)主教學(xué)科分值得分教學(xué)設(shè)計(jì)及編寫情況教 案應(yīng)備( )課時(shí)實(shí)備( )課時(shí)詳案  略詳   簡(jiǎn)案5 4 3超前備課   適時(shí)備課 延時(shí)備課5 4 3一課時(shí)一案 一課一案 一章節(jié)一案5 4 3書寫規(guī)范是   否5 4 學(xué)情分析 每課都有  偶爾有  沒有 8 7 6目標(biāo)明確過程完整是 否8 7 突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)

6、能夠 基本能夠 不能夠8 7 6注重學(xué)習(xí)方法滲透很注重   一般  沒有8 7 6結(jié)合新課程理念突出小組合作學(xué)習(xí)每課都有  偶爾有  沒有8 7 6教具學(xué)具準(zhǔn)備電教媒體用于輔助教學(xué)每課都有  偶爾有  沒有8 7 6師生活動(dòng)有 基本有 無8 7 6板書設(shè)計(jì)有 基本有 無8 7 6教學(xué)反思每課都有   30%以上有  偶爾有 沒有8 7 6 5書寫方式手寫 打印  8 7 總分檢查小結(jié)  檢查人： 教研組長(zhǎng)： 備課組長(zhǎng)： 檢查時(shí)間： 學(xué)生作業(yè)批改情況檢查記錄表 班級(jí)科目任教教師學(xué)生人數(shù)送檢作業(yè)名稱送檢本數(shù)送檢作業(yè)本數(shù)中作業(yè)次數(shù)批閱次數(shù)優(yōu)秀良好合格不合格教師批改情況學(xué)生作業(yè)情況