教師成長(zhǎng)記錄袋之一

1、教師成長(zhǎng)記錄袋之一個(gè)人基本信息姓名于曉飛性別男出生年月1981.6何時(shí)參加何黨派參加工作時(shí)間2001.8現(xiàn)任行政職務(wù)大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)歷本科職稱小學(xué)一級(jí)教師參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體、任何職鎮(zhèn)江市音樂家協(xié)會(huì)教師資格小學(xué)教師資格工作簡(jiǎn)歷2001.8-2004.7 在大港中心小學(xué)任教2004.8-現(xiàn)在 在新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教論文(代表自己學(xué)術(shù)水平的5 篇)1、案例離別情鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)2、走進(jìn)新課程，迎接新挑戰(zhàn)鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)教科研(參加何種課題及成果3項(xiàng))教學(xué)質(zhì)量(工作以來成績(jī)最好的5項(xiàng))1、2004年，鎮(zhèn)江新區(qū)小學(xué)生文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)(最高獎(jiǎng)3項(xiàng))1、2004年，指導(dǎo)學(xué)生合唱，區(qū)二等獎(jiǎng)班主任工作(最好成績(jī)3

2、項(xiàng))無綜合性榮譽(yù)(市級(jí)以上表彰、嘉獎(jiǎng)等3項(xiàng))1、2005年，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀圖書管理員其他代表個(gè)人成績(jī)的成果(3項(xiàng))1、 2005年 鎮(zhèn)江新區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員2、 2004年 江蘇省音樂教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)教師成長(zhǎng)記錄之二_2006_2007_學(xué)年度發(fā)展情況記錄 姓名 于曉飛任課情況高年級(jí)音樂班主任  否其它兼職鎮(zhèn)江新區(qū)教研室音樂兼職教研員鎮(zhèn)江新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體、任何職 鎮(zhèn)江市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員論文(獲獎(jiǎng)或發(fā)表)教科研(參加何種課題及成果)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)  無班主任工作 無綜合性榮譽(yù)其他代表個(gè)人成績(jī)的成果自我評(píng)價(jià)

3、60;  教學(xué)工作：下學(xué)期投入時(shí)間較多，效果良好。教科研工作：個(gè)人發(fā)表論文還太少，下學(xué)期準(zhǔn)備獨(dú)立申報(bào)的課題。管理工作：要進(jìn)一步加快工作節(jié)奏，跟上學(xué)校發(fā)展的速度。教師成長(zhǎng)記錄袋之三學(xué)科專業(yè)成長(zhǎng)系列 項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力與鎮(zhèn)江先進(jìn)地區(qū)保持一致。發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?、論?、案例離別情鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)2、走進(jìn)新課程，迎接新挑戰(zhàn)鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)參加教科研課題研究及成果開設(shè)的研究課、講座等評(píng)優(yōu)課、基本功比賽、課件、網(wǎng)頁(yè)、實(shí)驗(yàn)等比賽1、2004年 江蘇省音樂教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)專業(yè)培訓(xùn)、考試考核及繼續(xù)教育1、 新區(qū)“新教育理念”通訓(xùn)培訓(xùn)，通過考核2、 赴北京參加新區(qū)校長(zhǎng)及

4、骨干教師培訓(xùn)，通過考核指導(dǎo)學(xué)生情況無其它2007年，學(xué)校論文評(píng)比，二等獎(jiǎng)教師成長(zhǎng)記錄之四教育專業(yè)成長(zhǎng)系列 項(xiàng)目?jī)?nèi)容擔(dān)任班主任或其它教育工作情況三（1）、三（2）蹲點(diǎn)主題班會(huì)材料（代表性的）新區(qū)關(guān)工委組織知榮辱，樹新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)班級(jí)工作實(shí)績(jī)無受表彰情況2004年終考核為優(yōu)秀教育工作論文或課題研究情況其它無教師成長(zhǎng)記錄之五個(gè)性化成長(zhǎng)系列項(xiàng)目?jī)?nèi)容三年發(fā)展規(guī)劃及階段性20062007年度的目標(biāo)：1、通過閱讀，提升自己的教學(xué)理論水平和研究水平；通過反思自己的課堂教學(xué)，培養(yǎng)自己的課堂教學(xué)水平。2、力爭(zhēng)開一節(jié)區(qū)級(jí)公開研究課；3、根據(jù)自己的特長(zhǎng)，力爭(zhēng)建立起一個(gè)供學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教育網(wǎng)站。20072008年度的目標(biāo)：1、通過反思自己的課堂教學(xué)，培養(yǎng)自己的課堂教學(xué)水平。2、爭(zhēng)取在本年度評(píng)選上新區(qū)骨干教師。3、申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題。20082009年度的目標(biāo)：1、