八年級(jí)英語(yǔ)完形填空的解題技巧_第1頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)完形填空的解題技巧_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)英語(yǔ)完形填空的解題技巧lf-introduThe teacher and the student will have a briefself-introduction eaaacher can have a better understanding abouther. And alacher will know which pagludally weak at. Thennexacher will talk about the cl2考綱分析完形填空是考查學(xué)生閱讀理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力的綜 合性試題。它考查的知識(shí)面廣,覆蓋面大,綜合性強(qiáng), 靈活性高。它不僅能客觀的反應(yīng)出學(xué)生的知識(shí)性水平,要求

2、學(xué)生要運(yùn)用所學(xué)的詞匯、 習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配、 語(yǔ) 法、 句法等基礎(chǔ)知識(shí)妥善的處理好每個(gè)單句, 理解語(yǔ)義,又要處理好單句之間以及單句與全文之間的內(nèi)在聯(lián)系。完形填空的題型有多種形式,目前大多數(shù)考試采用 的完形填空一般是四選一形式。其題量多為一篇200個(gè) 單詞左右的短文和提供10-15個(gè)單項(xiàng)選擇的小題。 題材 多數(shù)是故事性的短文, 也有科普文章、人物傳記、社會(huì) 文化等一類的文章。由于這些文章涉及面廣,所以要求 學(xué)生既要有比較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),還要有一定的自 然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。解題步驟及思路點(diǎn)拔1.通讀全文,了解大意 做題之前,必須先瀏覽全文,了解短文的大意,這 是必不可少的一個(gè)步驟。通過(guò)短文所

3、提供的信息,借助語(yǔ)感及相關(guān)知識(shí)的推斷,可以從整體上把握短文的輪廓。完形填空題不同于單項(xiàng)填空題,單項(xiàng)填空題所給的 是一個(gè)或兩個(gè)句子,根據(jù)根據(jù)或前后句子就可以判定所 選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文,所選的答案設(shè)在整段或整篇之中。切勿為了省時(shí)而邊看 邊填,否則,欲速則不達(dá),許多地方看不下去,填空時(shí) 或不解其意,或似懂非懂,舉棋不定,這樣不僅錯(cuò)誤率 高,而且費(fèi)時(shí)不少。每篇短文總有一定的主題思想,段落之間必須能承 上啟下,前呼后應(yīng),句與句之間也一定緊密相聯(lián),形成 一個(gè)有機(jī)的整體。因此通讀全文, 時(shí)要一氣呵成, 不要 中斷思路, 只要能了解短文的大意就可。其某些細(xì)節(jié)不 理解可以跳過(guò),如果

4、不影響答題,可以置之不理;如果與答題有關(guān),可到第二步填空時(shí)再琢磨解決。另外,在 閱讀時(shí)要特別注意一篇文章的開頭和結(jié)尾,因?yàn)樗鼈兺?往能夠提供主要的信息,幫助了解全文所描述的事件或 中心議題。2.瞻前顧后,初選答案。在通讀全文,了解大意的基礎(chǔ)上,便可著手答題, 初選習(xí)慣用法、固定搭配,并從上下文中找關(guān)鍵性啟示,前后對(duì)照,根據(jù)語(yǔ)感等選出比較容易的答案。有些題目 設(shè)計(jì)很巧,由下文暗示上文,很有可能開頭的空格填入四個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)法上都成立,但正確選項(xiàng)要到文章末尾才能得到解答。反之亦然,文末的空格有可能在上文找到 相關(guān)或有關(guān)聯(lián)的答案。3.每空細(xì)讀,分析斟酌 逐句精讀,逐題分析選項(xiàng),有少數(shù)空格需多方面的 推敲

5、分析,如詞義分析,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析,上下文推理分 析等,下面是從所給四個(gè)選項(xiàng)角度考慮的解題思路:(1)若考查冠詞,則須依據(jù)短文空白后的單詞的第 一個(gè)因素,或所出現(xiàn)的后面名詞的次序來(lái)確定a, an或the, 或用冠詞的慣用法來(lái)確定。(2)若是介詞或副詞(如up,out,off,away等)可先從固定搭配入手;若不屬于固定搭配,則根據(jù)句 子結(jié)構(gòu)及介(副)詞的意義及用法進(jìn)行仔細(xì)推敲選擇。(3)若四個(gè)選項(xiàng)好似名詞,則須從其所在的單復(fù)數(shù) 形式、所有格形式等,根據(jù)文意進(jìn)行名詞辨析等。(4)如考查形容詞或副詞,則須從其所在句中的作 用來(lái)確定什么詞性,或者考查其比較級(jí)或最高級(jí),以及 它前面的修飾語(yǔ)等。(5)如果考

6、查動(dòng)詞,要么考查其同義詞辨析,要么 考查某些固定搭配,或時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式 等。6)若選項(xiàng)是連接詞,澤爾應(yīng)根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和上下 文的意思決定是選擇連接代詞還是連接副詞。也可以從連詞的一些慣用法或固定搭配等入手。如,notuntil,as.aas,或用because不用so,用but不用though等。4.復(fù)核全文,清除疏漏 所有的答案選出來(lái)以后,應(yīng)再讀全文,對(duì)所選的答 案進(jìn)行核實(shí)調(diào)整, 經(jīng)過(guò)第二步的逐句推敲之后, 對(duì)短文 內(nèi)容的理解更為深刻, 最初選擇時(shí)有些難解或誤解的問 題這時(shí)就很容易判斷,從而也就能得到更好的解決,并 清除疏漏。這一步費(fèi)時(shí)不多卻很有必要。解題技巧1.根據(jù)上下文確定答

7、案。There wany peoplbus thawere _1_ats. When a young mangot out, an old man near him wanted to2,buung manpushed him baat.“Thank you,”he said,“but please dont dothat, I can stand.”A. many Bugh D2.A. sit down B.gut D. stand up分析:第一小題所給的選項(xiàng)是四個(gè)形容詞,從單句 來(lái)看均可和后面的ats搭配。但根據(jù)上文的“there are so many peoplbus”來(lái)判斷,不可能

8、有many (許多)、some(一些) 、enough(足夠的)“空位” 。因此,該題 的正確答案應(yīng)為D。第二小題所給的選項(xiàng)是四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ),根據(jù)下文的“.pushed him baat.” 和 “I can stand.” 來(lái)看, 年輕人誤以為老人要給他讓座,而實(shí)際上老人是想站起 來(lái)下車,所以,該小題的正確答案是D。2.根據(jù)慣用法或習(xí)慣搭配確定答案。Its Sundaudents are going _ 1_ a trip wacher._2_ their waaw a bus behindA. to BD. at2. A. On B. By C.At D. To分析:短文是敘述老師領(lǐng)著學(xué)生春

9、游的事情。第一小題看似“be going to”結(jié)構(gòu),其實(shí)“go on a trip” 是固定搭配,意為“去旅行”,所以應(yīng)選C項(xiàng)。第二小 題是習(xí)慣用法,表示“在去的路上”,英語(yǔ)中要用“on ones way.”,而by,in,at都不能用在該短 語(yǔ)中,故應(yīng)選A項(xiàng)。3.運(yùn)用邏輯推理判斷答案。Brown began to walk at eigg. Nowthe sun was abouHe was tired and hungry.He was walking slowly towards the _ a n d hisshadow lay long behind him. He had to

10、la plagA. eastB. wuth D分析:此題所給的選項(xiàng)是四個(gè)表示方位的名詞, 均可和前面的介詞“towards” (朝著)搭配,很難判斷 哪一個(gè)是正確答案。只有運(yùn)用邏輯推理的方法才能找出 正確答案。 根據(jù)上文的“太陽(yáng)就要落山了”判斷此時(shí)應(yīng)為下午,太陽(yáng)是在西方。再根據(jù)下文的“他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在后面”, 就可以推斷出, 此時(shí)布朗先生正朝著西 方慢慢的走著。故選B。4.根據(jù)詞語(yǔ)用法確定答案A little cock lived neavg the little cock_ his beautiful clothes and wa walk bvwaa little duA. wore B

11、.had on C. dressed D. pu分析:所給的 四個(gè)選項(xiàng)是一組同義詞組,都表示“穿”,但它們?cè)谟?法上有所不同。Wear和have on都可接物作賓語(yǔ),意為“穿著”,表示狀態(tài);put on也可接“衣物”,作賓語(yǔ), 意為“穿上”,表示動(dòng)作;而dress的賓語(yǔ)只能是人, 而不能是“衣物”。根據(jù)以上分析,再結(jié)合原句的意思, 可以確定正確答案為D。挑戰(zhàn)自己,實(shí)例剖析Tiger Woods is a famoual golfer(職業(yè)高爾夫球手). In fabably _1_ golworld today. He_2_United Stawhen he was very young, h

12、e learned how toplay golf _ 3_ his father. Iwhen Tigerwaars old, he was on _4_ firstTV show. He playedgolf wamous people_5_ he surprised evBetwagand 16, TigerWoodslearned a lot about playing _6_. He wa(冠軍) in_ years. ITiger became astudandford UnivHe won 10 golf chawhile he _8_ at theunivITiger beca

13、me aal golfer and _9_He was very famous andrich _10_ he was till young. Now he has many fans and is amodel for young people.( ) 1. A. the cleverest BamouD. the old( ) 2. A. was born B. wascarried C. was taken D. was pleased( ) 3. A. to BD. a( ) 4. ABD( ) 5. A. whether BD. and( ) 6. A. golf B. football C. basketball D.football( ) 7. ABD. that( ) 8. A. was teaching B. was working C. wasstudying D. was starting( ) 9.A. borrowed B. made C. wa

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論