七年級歷史下冊《貞觀之治》學(xué)案1新人教版【DOC范文整理】

1、七年級歷史下冊貞觀之治學(xué)案 1 新人教 版知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞 觀之治基本史實(shí)，通過分析唐太宗的執(zhí)政措施和政績，培養(yǎng) 學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評價歷史人物的能力。過程與方法：本課教學(xué)以老師講解為主，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué) 生思考貞觀之治局面形成的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問 題的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)，明白“成由勤儉，敗由奢” 的道理。認(rèn)識虛心接受他人正確意見的好處，從唐朝的強(qiáng)盛 中，增強(qiáng)民族自豪感，樹立為今天中華民族的振興而奮發(fā)讀 書的決心。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：貞觀之治形成的原因。難點(diǎn)：如何幫助對學(xué)生正確的評價唐太宗。教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過

2、程導(dǎo)入新課：唐人街最早叫“大唐街”。唐朝在中國歷史上是一個強(qiáng) 盛的朝代。在海外的華僑、華人往往稱自己是“唐人”，他 們聚居的地方便稱為“唐人街”。美國最大的“唐人街”在舊金山。舊金山的“唐人街”始于18501850 年前后。當(dāng)年開發(fā)美國西海岸的華工初來異國，人生地疏，言語不通，因此他 們便集中住在一起，團(tuán)結(jié)互助，休戚與共。起初，他們開設(shè) 方便華工的小茶館、小飯鋪，接著是豆腐坊、洗衣店等等，逐漸形成了華工生活區(qū)。后來，越來越多的當(dāng)?shù)厝耍步?jīng)常 光顧這里，他們稱這里為“中國鎮(zhèn)”，愛上了這里的中國飯 菜。后來，“唐人街”成了繁華街道，街上除了飲食業(yè)外， 刺繡、中國古玩等也都在當(dāng)?shù)叵碛惺⒚?。同時，唐人

3、街辦起了華人子弟學(xué)校，從事中文教育。還有各種同鄉(xiāng)會、俱樂部、 影劇院等，成了富有中國民族特色的特殊街區(qū)。每逢春節(jié)， 這里均耍龍燈、舞獅子，爆竹聲中除舊歲，保留著中國傳統(tǒng) 的種種風(fēng)俗。事實(shí)上，唐人街遍及世界許多地方，只是有的 地方不這么叫就是了。一、隋亡唐興隋煬帝的暴政李淵建唐代隋李世民是唐高祖李淵的次子，智勇兼?zhèn)?，文武雙全，在 唐王朝的建立和統(tǒng)一戰(zhàn)爭中功勛卓著。為奪取皇位繼承權(quán)， 他發(fā)動政變，殺死太子李建成和三弟李元吉。不久，他又迫 使李淵退位，于 626626 年即皇位。 通過這段材料， 教師引導(dǎo)學(xué) 生認(rèn)識當(dāng)今社會應(yīng)該樹立公平競爭、共同進(jìn)步意識，然而從“骨肉相殘”我們又認(rèn)識唐太宗的缺點(diǎn)，但比

4、起他后來的政績是微不足道的。李世民登基銜接：我們剛講了李世民是經(jīng)歷了一場爭權(quán)奪位的激烈 斗爭玄武門之變后登基的，他知道了打江山、打天下的難， 他也知道守江山更難，所以，唐太宗李世民采取了一系列措 施來鞏固自己的統(tǒng)治，那唐太宗采取了那些措施呢？貞觀之 治局面是怎樣形成的呢？讓我們學(xué)習(xí)第二個內(nèi)容貞觀之治二、貞觀之治原因：李世民從隋末農(nóng)民起義中看到了人民群眾力量的偉大， 吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，要輕徭薄 賦，發(fā)展生產(chǎn)。展示唐朝雨中耕作圖 感受經(jīng)濟(jì)繁榮景象 古代孔子“仁”的思想，孟子的民貴君輕思想，今天科學(xué)發(fā) 展觀的核心內(nèi)容“以人為本”以隋為鑒，以人為本；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；唐太宗

5、任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做 宰相，人稱“房謀杜斷”。他還中用敢于直言的魏征。魏征 前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器 重。貞觀時期，名相、名將輩出。展示納諫圖。對于我們當(dāng) 今中學(xué)生來說，應(yīng)如何借鑒唐太宗身上的品質(zhì)？敢于接受批 評，認(rèn)真改正錯誤。勤于政事，善于納諫；唐太宗下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利 于減輕人民負(fù)擔(dān)。精兵簡政，吏治清明；唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué) 舍，增加學(xué)員，參加科舉考試人達(dá)千人以上。不拘一格，唯才是舉。表現(xiàn)：政治比較清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快；國力逐步加強(qiáng)。深入探究：想想上學(xué)期所學(xué)的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝 有什么共同之處？重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，注重節(jié)儉。而唐太宗比他們 還有注重納諫這一點(diǎn)。課堂練習(xí).唐朝建立的時間是A.A. 589589 年 B B. 581581 年 c c. 605605 年 D.D. 618618 年.敢于直言，向唐太宗進(jìn)諫 200200 多次的大臣是A.A.房玄齡 B B.杜如晦