八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)卷(新版)新人教版

1、第十一章功和機(jī)械能知識(shí)點(diǎn):1做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的2、 功的計(jì)算：功等于 _ 與物體在 _公式：_3、 功的單位：_（J） ,1J= 1Nm。2.在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ）D.26J5.甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且v甲v乙，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是（）A.F甲F乙B.F甲vF乙C.WPW乙D.W甲vW乙6.如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B、在b到c的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功C、在c到d的過(guò)程

2、中，沒(méi)有力對(duì)鉛球做功D、 在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化- -課堂練習(xí)：1.如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（ABCD;二是物體在這個(gè) 的乘積。提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動(dòng)用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)推著小車(chē)前進(jìn)面上勻速前進(jìn)3.下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（A.舉著杠鈴不動(dòng)B.C.將實(shí)心球拋向空中D.）將彈簧拉力器拉長(zhǎng)把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)4.一個(gè)重為2N的皮球從10m高處下落3m的過(guò)程中，重力對(duì)它所做的功為A. 20JB.6JC. 14J7.在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個(gè)重為500N的物體前進(jìn)了10m,在此過(guò)程中()A.推力做了5000J的功B.推力做了100

3、0J的功C.重力做了5000J的功D.重力做了1000J的功8.用200N的力， 在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車(chē)勻速前進(jìn)4m,則()A.拉重車(chē)做的功多B.拉輕車(chē)做的功多C.拉兩輛車(chē)做的功一樣多D.無(wú)法確定9.重100 N的物體在20 N的水平拉力作用下，在水平路面上勻速前進(jìn)了5m,則拉力做功為J，重力做功為J，物體受到的阻力為N.10.在水平地面上，工人用100N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個(gè)過(guò)程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為_(kāi)J;工人對(duì)木箱做功為_(kāi)J;箱子運(yùn)動(dòng)的平均速度y為_(kāi)m/S。11.在圖的裝置中，使用的是 _滑輪(選填“定”

4、或“動(dòng)”)。如果要提起50N爐的物體(不計(jì)滑輪的重力和摩擦)，至少需要用_N的拉力，若要使物體勻速上升2m則拉力所做的功為 _J。甲12.一位同學(xué)體重為500N,他用力將一個(gè)重為100N的木箱搬上了6m高的三樓，則這 位同學(xué)克服物體的重力做的功為J，克服自身重力做的功為J，他一共做了J的功.13.如圖物體A以2 cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,水平拉力F= N，物體A受到的摩擦力f = N2s內(nèi)拉力F做的功W= J.(不計(jì)輪與繩之間的摩擦)14.如圖所示的水平地面上，一個(gè)底面積為 力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m.求：15.如圖所示，物體A的質(zhì)量m=12

5、kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平 面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力，并且繩子足夠長(zhǎng)。求：(1)物體A與水平面間摩擦力f的大??；(2)拉力F的大?。?3)物體A運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中，拉力F所做的功。0.16m12 3、重為10m16.某同學(xué)身高1.8m,體重為70匕 在迎奧運(yùn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上他參加背躍式跳高比賽，起跳 后身體橫著越過(guò)了1.8m高的橫桿。請(qǐng)問(wèn)：(1) 他在跳高的過(guò)程中克服重力所做的功約是多少？(人體在站立時(shí)重心離地面高度 約為身高的0.6倍；g取10N/kg)(2)若他在月球上跳高，所跳的高度

6、與在地球上一樣嗎？為什么？(月球?qū)ξ矬w的引力約為地球?qū)ν晃矬w引力的1/6)功率知識(shí)點(diǎn)：1.功率是表示物體做功 _ 的物理量。單位時(shí)間內(nèi)完成的 _叫功率。2.功率的計(jì)算式 _, P表示_; W表示;t表示 _功率的單位是 _常用的功率單位有_。3. 1kw= w,200w= kw4._100W表示的意義是。5.測(cè)量人拉木塊的功率時(shí)，讓人拉木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，用表測(cè)量出拉木塊所用的_ ，用刻度尺測(cè)量出人拉木塊通過(guò)的 _，用彈簧秤測(cè)出人拉木塊 _ ，然后功率表達(dá)式_6.功率在生活中應(yīng)用廣泛，_是機(jī)器的主要技術(shù)性能指標(biāo)之一。的過(guò)程中，其重力的功率之比為課堂練習(xí)：1.下列有關(guān)功和功率的說(shuō)法，正確

7、的是（A、機(jī)器的功率越大，做的功越多C、機(jī)器的功率越小，做功越慢）.、機(jī)器做的功越少，功率越小、抽水機(jī)的功率越大，抽的水越多2.甲起重機(jī)用lmin時(shí)間將重為9800N的貨物吊起5m高，乙起重機(jī)用2min將重為 貨物吊起8m高。那么，它們做的功及功率的情況是（A.甲做功多、功率大.B.乙做功多、功率大.C.甲的功率大，乙做的功多.D.甲做的功多，乙的功率大.3.如圖3是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功 率P甲與乙物的功率A.P甲P乙C.P甲=P乙4.某同學(xué)的質(zhì)量約為P乙相比是（）B.P甲vP乙D.無(wú)法確定8000N的50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請(qǐng)估算在

8、此過(guò)程中該同學(xué)上樓的功率最接近于A.1WC.100WD.1000W5.挖掘機(jī)挖土的速度往往很慢，這是為了（）A.保證挖掘質(zhì)量B.獲得較大動(dòng)力C.可以6.工人用圖所示的動(dòng)滑輪將重1000N的貨物勻速提高2m,所用時(shí)間為繩重、動(dòng)滑輪的重和摩擦，則在此過(guò)程中（）7.已知雨滴在空中豎直下落時(shí)所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比， 所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同.現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為10s。若不計(jì)且不同質(zhì)量的雨滴m和m的雨滴從空中豎直下落，在落那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)A. m：mB. 葉：BG一m；8.引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)， 如圖所示。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單

9、杠，由懸垂開(kāi)始，上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做 課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。1)需要哪些儀器_2)需要測(cè)量哪些物理量 _3)_功率的表達(dá)式是9.2013年長(zhǎng)沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為 中的平均功率為 _W(g取10N/kg)10.為了增強(qiáng)體能，全班同學(xué)進(jìn)行爬樓訓(xùn)練。體重 連續(xù)爬梯的總高度為7m=求：(1)小剛爬樓

10、梯所做的功；(2)小剛爬樓梯的功率。11.雪橇是雪地常見(jiàn)的交通工具。若狗拉著雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直線(xiàn)勻速滑行，雪橇受到的阻力是200N,則狗在5min內(nèi)做了_J的功，功率為 _W12.叉車(chē)將質(zhì)量為200kg的貨物在10s時(shí)間內(nèi)勻速提高2m, (g取10N/kg)。求：(1)貨物 的重力；(2)叉車(chē)對(duì)貨物做功的功率。13 14(2)人對(duì)物體做了多少功？3)人推物體的功率是多大?13一列質(zhì)量為1x103t的火車(chē)，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車(chē)受到 的阻力是9X103N。(1)火車(chē)的牽引力多大？(2)火車(chē)行駛1min時(shí)間內(nèi)，重力做了多少功？機(jī)車(chē)牽引力做了多少功？

11、牽引力的功率多 大？14重為500N的物體放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在250s內(nèi)物體移動(dòng)了125m=問(wèn)：(I)物體與地面間的摩擦力是多大？16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。15.一臺(tái)推土機(jī)的功率是10kw，當(dāng)推土機(jī)進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以7.2km/h的速度勻速前進(jìn)了2km,求推土機(jī)受到的阻力和推土機(jī)所做的功。16.小婷跳繩時(shí)所穿鞋的總質(zhì)量為0.4kg，她1min跳繩180次，假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5cm,則每上升一次，她對(duì)鞋所做的功為 _J.跳躍時(shí)若上升所用的時(shí)間占每次跳躍時(shí)間的0.3倍，則每上升一次，她對(duì)鞋做功的平均功率為 _W(g=10N/kg

12、)三、動(dòng)能和勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)：1._一個(gè)物體 _ 做功， 這個(gè)物體就具能量， 能量的單位是 _2動(dòng)能：物體由于 _而具有的能叫動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)物體的 _ 越大，_越大，動(dòng)能就越大。3.勢(shì)能分為 _ 勢(shì)能和_勢(shì)能。4重力勢(shì)能：物體由于被 _ 而具有的能，物體 _越大，被舉得_高，重力勢(shì)能就越大。5彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生 _而具的能，物體的 _越大，它的彈性勢(shì)能就越大。6機(jī)械能是 和_的統(tǒng)稱(chēng)。課堂練習(xí):1.我國(guó)研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈，當(dāng)它接近敵艦時(shí)的速度極大，很難攔截，導(dǎo)彈發(fā)射后,若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁械珜?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其以重創(chuàng)。高速飛行的殘骸能重創(chuàng)敵艦，是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢.較大的動(dòng)

13、能B.殘破的外形C.較大的勢(shì)能D.較大的射程2.對(duì)在高速公路上行駛的汽車(chē)要進(jìn)行限速，其實(shí)質(zhì)是限制了汽車(chē)的（）A.摩擦力B.勢(shì)能C.動(dòng)能D.慣性3.如圖所示.人騎自行車(chē)下坡，速度會(huì)越來(lái)越快，在這過(guò)程中（）A.人和車(chē)的動(dòng)能保持不變B.人和車(chē)的動(dòng)能增大C.人和車(chē)的動(dòng)能減小D.人和車(chē)的重力勢(shì)能增大4.為了殺滅美國(guó)白蛾調(diào)動(dòng)了直升飛機(jī)，在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥，飛機(jī)在某一高度水平勻速 飛行噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（）A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小5.如圖所示，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的蘋(píng)果，哪一個(gè)蘋(píng)果的重力勢(shì)能最大A.甲B.

14、乙C.丙D.樣大6.一位司機(jī)駕駛大貨車(chē)在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對(duì)司機(jī)說(shuō)：“先生，剛才你的車(chē)速為70km/h,超速了。”這位司機(jī)不滿(mǎn)地說(shuō)：“為什么小車(chē)的限速為80km/h,而大 車(chē)的限速卻為60km/h,不合理！”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋?zhuān)銜?huì)告訴他，這是 由于（）A.物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)( )B.摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)C.物體的動(dòng)能跟速度和質(zhì)量有關(guān)D.壓強(qiáng)的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)7.如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？ ”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷正確的是()A從a到b,小球的勢(shì)能不變，動(dòng)

15、能增大B.從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大C.到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大D.到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大8.如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中, 小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是()A重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大B.重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大C.重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小D.重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小9.2003年10月16日“神州五號(hào)”在人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的 “飛天”夢(mèng)。飛船減速著陸時(shí)，飛船的()A.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加B.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少C.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變D.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變10.如圖所示，運(yùn)動(dòng)

16、員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi)，拉開(kāi)弓具有 _能，箭在空中向上飛行的過(guò)程中，箭的 _能增大。11.“神州九號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過(guò)程中，動(dòng)能 _，勢(shì)能_ 。(填“增大”、“減小”或“不變”)12.人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行軌道是橢圓形的，在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生重力勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化。 當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，能最大，_能最小；在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí), 能最大, 能最小。13.為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》?桌、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 _ 來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小。(2) (2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)

17、系應(yīng)選擇圖_ 和圖 _進(jìn)行分析比較。圖2和圖3探究的問(wèn)題是_。14.如圖1所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 _的大小，來(lái)判圖1斷小球動(dòng)能的大小。100220020HLmBLliH,(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是_。(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀 器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)表二(鋼球質(zhì)量為m：100g)序號(hào)羽球聽(tīng)重“I 木塊滑行距分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是16.利用如題22圖所

18、不裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。15.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí) 驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放 在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。 上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：物理研究方法有許多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用 了兩種研究方法，一是_法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移

19、動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度0的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。題22圖中的擺長(zhǎng)L都相同，0AV0B,球A、B的質(zhì)量分別為mA、m , ( mAvm）。乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí), 的。具有相同選用圖甲探究的是動(dòng)能與. 結(jié)論是：_相等；得出的選用圖乙探究的是動(dòng)能與_的關(guān)系,得出的結(jié)論是:的關(guān)系，理由是：兩球-序號(hào)序號(hào)函球橋古謹(jǐn)度V/匚戟S-1+21木塊滑行距雞屛 58卩2卩16 P402490*(l)如題22圖甲、乙所示，

20、同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的_ 無(wú)關(guān)。(2)如題22圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)由 此可得出結(jié)論：(3)題22圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 _(填“大于”、“小于”或“等于”)。題22圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度如題22圖乙、丙所示，圖丙中木 塊C滑 行 得 更 遠(yuǎn) 些， 由 此 可 得 出 結(jié) 論：_。17.李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)” 同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖， 彈簧左端固定在墻上，放在水平面

21、上， 水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止 釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止.請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程：(1)對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)測(cè)量之間的距離和_ 之間的距離，并改變 _ _之間的距離，測(cè)多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈 簧長(zhǎng)度變化量越大，彈性勢(shì)能越大.(2)對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)分別測(cè)量之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān).四、機(jī)械能及轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)：1._能與能之和稱(chēng)為機(jī)械能2._和之間可以互相轉(zhuǎn)化的3.只有

22、動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的 _ 不變，機(jī)械能是 _ 的。A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是（A勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小B、勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加C勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變D、勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變4.如圖9所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d，足球（）A.在B.在C.從D.從b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等a、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等b到c的過(guò)程機(jī)械能減少c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少5.我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)

23、產(chǎn)造成損害，更不可有意為之.日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車(chē)時(shí) 發(fā)現(xiàn)車(chē)的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著一個(gè)可樂(lè)瓶，肇事的可樂(lè)瓶里大約還有的可樂(lè).對(duì)此，下列描述正確的是（）A.可樂(lè)瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B.可樂(lè)瓶對(duì)擋風(fēng)玻璃沒(méi)有做功D.可樂(lè)瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢(shì)能6.如圖是雜技演員演出時(shí)的過(guò)程示意圖。 男演員從甲處用力向上 起跳，落下后踩在翹翹板的a端，能把站在b端的女演員彈上乙 處。BCD.由于存在阻力，故（）男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量甲處男演員的勢(shì)能一定要大于乙處女演員的勢(shì)能 .男演員離開(kāi)跳臺(tái)時(shí)的機(jī)械能一定大于乙處女演員的勢(shì)能女演員彈起時(shí)的動(dòng)能與她站在

24、乙處時(shí)的機(jī)械能相等如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在00點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)7.有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極， 點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從 是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從0點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力，貝y（）A.從0至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小課堂練習(xí)：1.小孩在蕩秋千游戲中， 從最低處蕩到最高處。 關(guān)于動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（ ）A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變2.如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，投出的實(shí)心球在上升過(guò)

25、程中（）如號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米,已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能）3.2011年4月10月，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點(diǎn)約 圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。O申A恒C.從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從 度減小D.從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從 度減小8.一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，B.小球從低處向高處擺動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為勢(shì)能C.小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒D.小球依次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐漸減少9.下圖示的鏈球、鉛球、 鐵餅和標(biāo)槍都是田徑項(xiàng)目，當(dāng)把這些物體斜向上拋出后，不計(jì)

26、空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過(guò)程中（）A.物體的動(dòng)能一定增大，重力勢(shì)能一定減小B.物體的動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大C.物體的動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小D.物體的動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大Hani-A .1-Ik.O IPM divB.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速制成一個(gè)擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動(dòng)起來(lái)，如圖所示，可以觀察到小球擺動(dòng)過(guò)程中擺動(dòng)的幅度 會(huì)逐漸減小，最終停下來(lái)，對(duì)于小球在擺動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說(shuō)法 不正確的是 （）A.小球從高處向低處擺動(dòng)過(guò)程中，勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能10.

27、如圖所示，小球沿 軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng) 到D處的過(guò)程中，忽略A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能11.2010年5月，全國(guó)蹦床錦標(biāo)賽在溫州舉行。比賽中, 上升的過(guò)程中（）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床上起跳后，在空中空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化則（）A.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小B.動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小C.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大D.動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大12.圖是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片由圖可知，下落過(guò)程中，皮球的速度 _ ，離開(kāi)地面上升的過(guò)程中，皮球重力勢(shì)

28、能 _ ，動(dòng)能_皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能 _(均選填“增大”、“減小”或“不變”.)13._如圖所示，從斜 面上滾下來(lái)的小球，接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短。在這一過(guò)程中, 小球的_ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，又轉(zhuǎn)化為彈簧的_能.14.撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過(guò)程可以簡(jiǎn)化成如圖所示的三個(gè)階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中是動(dòng)能和_轉(zhuǎn)化為_(kāi) ；下落過(guò)程中 _ 能逐漸增加。15.甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能 _ (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能_乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能

29、.(選填“大于”、“等于”、“小于”).若此時(shí)上行的扶梯突然停止運(yùn)動(dòng)，甲會(huì)向前傾，原因是_16.如圖所示， 單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明同一個(gè)物理問(wèn) 題：_。(2)在單擺和滾擺的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，它們上升的高度總是逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么？(3)_單擺的擺球從最低點(diǎn)向上擺動(dòng)時(shí)，擺球的 _能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，滾擺從最高點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，滾擺的 _ 能轉(zhuǎn)化為 _ 能。17.如圖所示，用繩子拴住一個(gè)蘋(píng)果并懸掛下來(lái)，把蘋(píng)果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋(píng)0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上.甲、乙持桿助跑擇桿起跳上升越桿下落甲=0.7111/5果將向前擺去，接著又

30、反向擺回來(lái)，用本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。(1)你原地不動(dòng)，蘋(píng)果會(huì)打到你的鼻子嗎？為什么?(2)分析從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)時(shí)能的轉(zhuǎn)化情況？18.如何有效地提高能量利用率是人類(lèi)所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，如圖是某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方 案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小的斜坡， 其目的是充分利用重力的作 用來(lái)提高輕軌列車(chē)能量的利用率。試從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由。功和機(jī)械能單元測(cè)試一、選擇題1、足球運(yùn)動(dòng)員用100牛的力將重10牛的足球踢出30米遠(yuǎn)，則足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做功 （）A 3000焦B、300焦C、0焦D2、 從戰(zhàn)士手中擲出去的手榴彈，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)它做功的是（A

31、、戰(zhàn)士的手3、一顆重0.2用力是600牛，為（ ）A 0.12焦B、240焦4、 甲、乙兩臺(tái)機(jī)器甲做的功是乙的率的：（）A 1倍B、2倍、條件不足，無(wú)法計(jì)算）、沒(méi)有力對(duì)它做功B、重力C、慣性D牛的子彈從槍膛水平射出，子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作 槍膛長(zhǎng)60厘米，射出后子彈在空中飛行1200米，則火藥氣體對(duì)子彈做的功C、360焦D3倍，而乙所用時(shí)間是甲的5、7.2X10焦3倍，則甲的功率是乙的功5、在圖I的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動(dòng)、6倍）用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)推著小車(chē)前進(jìn)面上勻速前進(jìn)AB6、 建筑工地上， 需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是A.起重機(jī)的功率大，

32、做功多B.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢C起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來(lái)提升則（ ）C.起重機(jī)的功率大，做功快D.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多7、 圖5是使用汽油打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過(guò)程中，汽車(chē)以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車(chē)功率（P）隨時(shí)間（t）變化的圖象（圖6）,其中正確的是（）&某人用100牛的水平恒力去拉小車(chē)勻速前進(jìn)，則此人對(duì)小車(chē)做功的功率決定于A、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離B、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度C、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間D、小車(chē) 的質(zhì)量9、若將同一物體分別沿AB、AC AD三個(gè)光滑斜面，從底端勻速拉到頂端，做功分別為W、WW

33、 W,拉力分別為Fi、F2、FS，則（）A FIFSWWC FIFSF2WWW D、Fi=F2=F3WWhc,A、B情況，說(shuō)明B、C情況，說(shuō)明_ 。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的 _ 和_有關(guān)。么因素有關(guān)” 同學(xué)們猜想：彈簧nmm=mc，如圖乙所示:24.李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什 彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān). 在墻上， 放在水平面上，釋放， 運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離，究過(guò)程：B他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定 水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止 物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止.請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)分別測(cè)

34、量 _之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān).四、計(jì)算題25、一塊水田面積為2400m?要灌平均0.1m深的水。不計(jì)水滲透的損失，求：(1)所灌水的 體積。(2)所灌水的質(zhì)量。(3)若這些水是用水泵(抽水機(jī))從距水田2m深的水渠中抽上來(lái)的，水泵至少要做多少功？ (4)若水泵的功率為2. 4kw，抽這些水33要用多長(zhǎng)時(shí)間？(卩水=1.0 x10 kg/m ,g=10N/kg)26、如圖所示，某打撈隊(duì)的工人用滑輪組把底面積為0.02卅、高為2m的實(shí)心圓柱體從水下 提起，已知圓柱體的密度為2.0X103kg/mi,水的密度為1.0 x103kg/mi,滑輪組的機(jī)械 效

35、率是70%.(g取10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計(jì))求：(1)圓柱體在水中所受的浮力.(2)若圓柱體從日=16m深處被緩慢地勻速提起，到剛露出水面時(shí)繩子自由端拉力F所做的功.(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時(shí)，繩子恰好被拉斷？27、一輛質(zhì)量為1330kg的汽車(chē)在平直的季華路上勻速行駛，1分鐘內(nèi)前進(jìn)1500米，已知汽車(chē)受到的平均阻力是3000牛。求：(1)汽車(chē)行駛的速度；(2)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的功率。答案（一）知識(shí)點(diǎn)I.力，力的方向上移動(dòng)的距離。2.力，力的方向上移動(dòng)的距離的乘積W=FS 3.焦耳課后練習(xí)：1-8 CDACCCBC9. 100

36、 0 10010. 0 600 1.5II.動(dòng)25 10012. 600 3000 360013. 3 6 0.2414.1） I 3根據(jù)二力平衡可外h物體勻速前進(jìn)時(shí)，有：二F推=2D0CN掃掃F推S=2000X 1OJ=2 X104J14.r：- - : 丁-i.I如圉所示，作用在動(dòng)滑輪軸上的拉力：F=2f=2X 12H=24|（3） tt=FS=24MX0. Lri/sX10sXl/2=12J15.(1)運(yùn)動(dòng)員的重力：G=mg=70gX10N/kg=700 N運(yùn)動(dòng)員重心上升的高度：h =1.8m- 1.8mX0.6=0.72 m克服重力所做的功：W= Gh =700 NX0.72m=504

37、J（2）不一樣（1分）。根據(jù)W Gh，同一個(gè)人在地球上與在月球上所做的功是一定的，由于G減小，h要增加，所以他有月球上所跳的高度要高些。評(píng)分說(shuō)明：嚴(yán)格按評(píng)分要點(diǎn)給分。第（1）問(wèn)高度計(jì)算錯(cuò)誤，其它正確得2分。知識(shí)點(diǎn):. W1.快慢；功2.P = t功率；功；時(shí)間；瓦;千瓦3.10004.1秒物體做功是100J5.時(shí)間；距離;力；PFS一:6。功率t;0.2課后練習(xí):1-7 CCACBBA8.1）磅秤；刻度尺 機(jī)械停表2）小明的質(zhì)量；小明升高的距離；所用時(shí)間3）P=啤t9. 240 96w 3500J10.(1)W=F S=Gh=500W7m=3500J5311.6X10,2X1012.(1)貨物的重力是2000N;(2)叉車(chē)對(duì)貨物做功的功率是400W.13.(1)100N(2)12500J(3)50W14. -F壬-仆9X 1O3NC2)重力在豎直方佝上沒(méi)有通過(guò)距畫(huà)*所用重丈I畋功為Wc.-01 SO tan / h=50 tn / s t=Iiniii=60 stn / sX CO s=3X lOmWE=FSS=9X10JXX3XlQm=2.7X lOJ答案：9XQJ 4 5X 1OV懸評(píng)：衽計(jì)算功率時(shí).公或和公式尸=?經(jīng)常在一起聯(lián)合側(cè)用-15.5000N 1X107J16.0.196;0.