二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷（人教版）

1、.2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷人教版在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁串呥_(dá)哥拉斯。接下來(lái)，就和小編一起練習(xí)2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷。一、算一算。30分1、直接寫(xiě)出得數(shù)。110=10分357= 97= 426= 62-20= 5+55=88= 4979= 64= 213= 66-5=2、脫式計(jì)算。34=12分32-29+17 7226-18 20+488 32443、森林醫(yī)生下面的計(jì)算對(duì)嗎?假如不對(duì)，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。42=8分二、填一填每空1分，共20分1、一周是 天，28天是 周。2、284= ，讀作 ，表示把28平均分成 份，每份是 ，還可以表示28里面有

2、個(gè) 。3、根據(jù)以下圖可以寫(xiě)出乘法算式是 ，除法算式是 或 ，都可以應(yīng)用 這句乘法口決來(lái)進(jìn)展計(jì)算4、在里填上“+“-“或“。49 7=7 42 7=35 8 8=645、在 里填上適宜的數(shù)。32 =8 9=9 7=356、35與16的差，再除以9得數(shù)是 ，列成綜合算式是 。三、選一選。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里25=10分1、下面算式中得數(shù)最大的算式是 。122 369 2042、在一個(gè)有括號(hào)的算式里，要先算 。加減法 乘除法 括號(hào)里面的3、平移后能和圖形A重合的圖形是 。A 4、以下圖中不是軸對(duì)稱圖形的是 。5、36個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)4個(gè)地分，分 次正好分完。32 9 8四、小法官。25=10分1、

3、把15個(gè)蘋(píng)果放在3個(gè)盤(pán)子里，就是平均分。 2、升國(guó)旗、拉開(kāi)抽屜都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 3、計(jì)算78和568時(shí)用同一句口訣。 4、除數(shù)和商都是5，被除數(shù)是1。 5、85-23-17=85-23+17 五、學(xué)校倡導(dǎo)每位同學(xué)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士，丫丫、淘淘、麗麗、和紅紅分別將他們家半年內(nèi)使用電池的情況作了如下統(tǒng)計(jì)。7分1、把記錄的結(jié)果填在下表中。2分姓名 丫丫 淘淘 麗麗 紅紅節(jié)數(shù)2、 家使用得最多， 家使用得最少。2分3、淘淘家比丫丫家多用 節(jié)電池。1分4、廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染極其嚴(yán)重，根據(jù)他們各家的使用情況，你想對(duì)他們說(shuō)什么? 2分五、解決問(wèn)題23分1、 3張桌子一共12條腿，一張桌子有多少條腿?4分2、5

4、分3、還能搬進(jìn)多少戶?5分4、9分54元 36元 6元 9元“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道

5、，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。1買4個(gè) 的錢可以買幾個(gè)要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。2你還能提出其他的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?5分附加題：10分滔滔在計(jì)算“5+7時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算了加法后算乘法了，結(jié)果得數(shù)是49，正確的得數(shù)應(yīng)該是多少?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)