中班語言優(yōu)質(zhì)教案《長大以后做什么》

1、中班語言優(yōu)質(zhì)教案長大以后做什么活動目標(biāo)：1、觀察圖片，學(xué)習(xí)問答式能用比較連貫的語言講述 故事，理解故事內(nèi)容。2、通過想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能 力和想象能力。3、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿,體驗(yàn)成長的快樂?；顒訙?zhǔn)備：白板課件活動過程：（ 一） 談話交流，引發(fā)興趣。 小朋友們，你們長大后想做什么呢？今天，老師給 大家?guī)硪粋€關(guān)于夢想的故事 , 我們一起去看看 , 故事里 的朋友長大以后做什么 .（ 二 ） 結(jié)合白板教學(xué)，分段理解故事內(nèi)容 【關(guān)注點(diǎn)：教師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理 解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的夢想?！?、傾聽、猜測，理解故事第一情節(jié)。（1）他們看

2、見了誰？如果你是蒲公英，你長大以后想做什么？（2）那是一只怎樣的獅子？（學(xué)習(xí)詞語： 威武、 善良）學(xué)說問答式對話。（3）蒲公英的夢想會實(shí)現(xiàn)嗎 ?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的？2、猜測、講述，理解故事第二個情節(jié)。（ 1）男孩女孩會對小魚說什么 ?誰來學(xué)一學(xué) ?（2）猜一猜小魚的夢想是什么？幼兒學(xué)說問答式對 話（ 3）如果你是男孩女孩 , 聽到小魚的夢想 , 你會說些 什么?師小結(jié) : 原野和小河都太小了 ,蒲公英和小魚的夢想 都沒能實(shí)現(xiàn) , 但最終它們的夢想能不能實(shí)現(xiàn)呢 , 我們接著 往下看 .3、想象、講述，理解故事第三情節(jié)。（ 1） 他們又看見了誰 ?會怎么問 ?蠟筆又會怎樣回答 呢?（引導(dǎo)幼兒與同伴互動講述。）（ 2）蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹 ?（ 3）綠蠟筆可以涂出什么？為什么要涂出一片綠色 的草原，它想送給誰？（ 4）藍(lán)蠟筆可以涂出什么？為什么 ?教師小結(jié) : 蠟筆想長成一棵蠟筆樹 , 原來是想幫助好 朋友實(shí)現(xiàn)長大后的夢想 .4、游戲互動，回憶故事。 連線游戲，引導(dǎo)幼兒鞏固故事中的問答式對話。5、完整傾聽故事，感受故事奇特的構(gòu)思。（ 三 ） 遷移內(nèi)容，結(jié)束活動?！娟P(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想?！?1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)對故事的理解 , 說出男孩、女孩的 夢想。2、鼓勵幼兒大膽地講述自己長