教師如何加課、續(xù)費、擴課(2014.4.19)

1、磊子哥磊子哥師續(xù)單的技巧教師續(xù)單的技巧w原則：宜早不宜遲，及時準確，能多不能少原則：宜早不宜遲，及時準確，能多不能少w教師在平時上課時注意做好教學過程，一定教師在平時上課時注意做好教學過程，一定要深入研究中高考、小升初考點，認真?zhèn)湔n，要深入研究中高考、小升初考點，認真?zhèn)湔n，切實做好每一節(jié)課，貼心服務好每一位學生。切實做好每一節(jié)課，貼心服務好每一位學生。教師回訪的技巧教師回訪的技巧w堅持電話回訪，堅持每次適量的家訪，把服務做到家長放心。電話回訪時要注意內(nèi)容以談學生學習內(nèi)容或進度，學生上課的表現(xiàn)，上次作業(yè)完成情況，存在的問題，需要家長做些什么，根據(jù)今天的課堂表現(xiàn)，教學計劃

2、可能出現(xiàn)什么樣的調整. 教務和班主任的工作w教務做好教學管理和教學服務，整理好每次課的教案和每次的考試卷w班主任設計一份專門的試卷分析表和下一步的教學調整意見最后五次課w教務在學生還剩五次課時通知班主任，召開一次教師會，共同討論續(xù)單策略，安排好各人須做的具體事務并統(tǒng)一好口氣w課任教師制定好新一輪的教學計劃w教務寫好續(xù)單電話話術，交分校主管審核。 班主任w班主任約好時間，主持召開家長會，群策群力續(xù)單。 會前準備w班主任在家長會之前組織一次教師會或電話會，把家長的反饋信息傳達給教師，并讓老師做好相應的準備。 科任教師注意w1、教師在上課內(nèi)容上留下尾巴，告之孩子，讓學生意識到還有很多內(nèi)容沒有講完w2

3、、思想做通工作讓孩子喜歡上您的課w3、多與班主任交流，及時與家長交流，不斷樹立危機感，用教學吸引學生。班主任、教務多和教師交流學生情況，在和學生家長交流安排學生上課時間，強化教師加課意識w每位教師多激勵學生，讓學生找到自信。及時了解學生費用問題家長會技巧家長會技巧 w先由班主任或學管師介紹老師（第一次）w班主任或學管師在介紹時既要注意宣傳和提升教師聲譽，同時還要宣傳這是智立方教育教學的服務優(yōu)勢本次家長會的目的w學校重視您家孩子w及時反饋教學進度和學習情況w教學所需，相互應配合的工作（間接體現(xiàn)續(xù)單或擴課的必要性）。家長會流程w由班主任或學管師提名，讓每位教師分別介紹學生情況和教學進度，結合現(xiàn)在的

4、成績狀況，如何調節(jié)好下一步的教學計劃，借此機會告之家長續(xù)單的必要。 家長會注意家長會注意w教師在向家長介紹學生的情況時一定要根據(jù)不同學生的情況，既能讓家長看到希望又不要向家長做出實在的承諾，同時還要為以后的萬一失手做好鋪墊。w教師在開家長會之前，一定要先了解該生所在區(qū)所在年級的相關教育信息，千萬不要露餡。w第四：教導或教務實時點撥，樹造危機感，并逐步轉入簽單。若家長反應不是太配合，及時采取迂回策略，本次放棄續(xù)單，只談教學計劃，等課時快結束再在電話聯(lián)系。如何互相配合，橫向發(fā)展？如何互相配合，橫向發(fā)展？ w教師一定要記住，在同一個教學點的教師就是一個整體，只有我們相互配合才能確保學生不丟失，要在恰

5、當?shù)臅r候，把自己的學生推薦給同事，讓他去上更多的學科。關心學生其他學科的學習狀況，適時地推介同分校的其他學科教師，只有學生都在這里上課，你的課才會更加牢固！如何加課？如何加課？w可在上課的過程中暗示下次課的內(nèi)容有多么的重要，你下次課還會有多好的方法，以知識吸引學生！w2、激將法，老師準備一張月課表，用一些期待的學生填空，讓學生覺得不趕緊定課，有可能就定不上了！w3、強加法，直接定課，如“下次課還是這個時間”，不給他反對的機會，我們不能什么都靠負責人，只要你能訂好，告訴負責人就行！w4、根據(jù)教學要求加課，一般是孩子考得不好，或月考后。w5、給孩子說：學習是你的事，你應該能自己安排，不要等父母了，我會給他說的。w6、和學生搞好關系，要讓他意識到多上課多出效果，可以例舉其他學生的例子。如何取信于家長？如何取信于家長？ w要把學生當作自己的孩子、朋友，處處體現(xiàn)自己的愛心、耐心。不計較時間的延長，但不要太長w要換位思考，（體現(xiàn)）家長的難處，設身處地地為學生想，為家長分憂，讓家長覺得老師確實是一個十分負責、可信的人w在和家長溝通的過程中可以提出比如：周六、日上課的時候我的時間較緊，想給孩子多上會兒沒有時間，你看這樣吧，我某天晚上有時間讓孩子過來我可以給孩子多講一會兒，讓孩子多學點知識。這樣加課也能成功，同時也空出了周六日的時間