第五單元活動單

1、四年級英語科目第五單元 設(shè)計者：錢津津HOW MUCH IS IT? （第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認讀識記colourful pretty cheap expensive等單詞。2掌握“How much”句型并會運用?！緦W(xué)習(xí)重難點】 “How much”句型的運用；漢英互譯。【活動方案】活動一：熱身準(zhǔn)備（5分鐘）播放UNIT3 Part B 歌曲, 學(xué)生跟唱。活動二：我會買衣服（15分鐘）1. 讓學(xué)生想一想買衣服需用到的幾句話（價格、大小、是否喜歡等）2. 小組派4號組員匯報、統(tǒng)計。3. 試圖將這些口語譯成英語，通過查書或問老師。4. 每組3號組員展示本組討論的結(jié)果。5. 聽Part A 部分的

2、Lets learn 和 Lets talk的錄音，會讀相關(guān)單詞、句子。6. 小組翻譯并練讀。7. 每組派3、4號組員演示對話。活動三：討價還價（15分鐘）1. 播放Read and write錄音，理解意思。2. 每組兩兩對話練習(xí)Group Work，盡可能多的利用所學(xué)句型，如How much；Its yuan; Its cheap/expensive等3. 每組2、3號展示成果。4. 學(xué)唱Letchant 部分的歌曲?！緳z測反饋】1.根據(jù)要求在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯卧~。 Colour（形容詞形式） small(反義詞) long(反義詞) pretty(近義詞)cheap(反義詞) 2.英漢互

3、譯 (1)這件黃色襯衫多少錢？ (2)How much are these apples?HOW MUCH IS IT? （第二課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認讀識記sneakers slippers等表示復(fù)數(shù)的鞋類單詞和短語a pair of。 2. 聽懂日常對話并會使用“I want”句型和“How about”句型。3. 掌握一般疑問句的肯定回答和否定回答?！緦W(xué)習(xí)重難點】 “I want”“How about”句型的掌握；一般疑問句的肯定回答和否定回答的方法?！净顒臃桨浮炕顒右唬何曳磻?yīng)最快（10分鐘）游戲規(guī)則說明：教師做表示大小、長短等的手勢，學(xué)生說出與手勢意思相反的英語單詞。共進行六次游戲，

4、找出每次游戲喊錯的學(xué)生，集中起來唱歌。活動二：和媽媽去買鞋（15分鐘）1. 聽Part B 部分Lets learn的錄音2. 組內(nèi)討論翻譯Lets do，派2號展示，師生共同糾錯。3. 播放Lets do錄音，學(xué)生邊聽邊做動作。4. 聽Lettalk的錄音，學(xué)生翻譯。5. 小組內(nèi)分角色朗讀課文，分別進行展示。6. 評選出最佳表演小組并加分。每組派3、4號組員演示對話。 活動三：我會買東西了（10分鐘）1. 學(xué)生自由讀Read and write部分對話并翻譯。2. 教師播放Read and write部分錄音。3. 選一個小組分角色朗讀并翻譯。4. 其他組評價、糾錯。5. 教師點撥重點復(fù)數(shù)句

5、How much are they?6. 小組內(nèi)做Group Work，完成表格。1. 補充單詞。b ts slpp s sndal s kersa les bnns anges p rs 2. 按要求寫句子。（1） Its three yuan(變?yōu)閺?fù)數(shù)句)_（2） Are they nice?(分別作肯定回答和否定回答)（3） 你的靴子多少錢？（譯為英語）_【檢測反饋】HOW MUCH IS IT? （第三課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)字母“u”的兩個發(fā)音，初步學(xué)習(xí)音標(biāo)。 2. 能準(zhǔn)確聽懂英語對話并做相應(yīng)的聽力題。3. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)句型?！緦W(xué)習(xí)重難點】 字母“u”的發(fā)音；如何高效率高質(zhì)量的

6、做英語聽力題?！净顒臃桨浮炕顒右唬何視?分鐘）播放Lets sing 歌曲, 學(xué)生學(xué)唱歌曲?；顒佣何視牐?5分鐘）1.小組討論如何才能高質(zhì)量地完成聽力題。2.組間交流，教師點撥方法。3.教師播放Lets cheak 錄音，學(xué)生根據(jù)已掌握的方法題。4.播放Story time，組內(nèi)討論故事大意。5教師提問，小組競爭回答。活動三：我會讀（15分鐘）1.教師將Pronuciation中的單詞打亂，讓學(xué)生根據(jù)發(fā)音的不同把它們分成兩類。2.教師播放此部分的錄音，學(xué)生檢查自己的分類是否正確。3.學(xué)生跟著錄音讀這些單詞，力求發(fā)音準(zhǔn)確。 4.讓學(xué)生從UNIT1-UNIT5單詞表中找到帶U的單詞，看看它

7、們發(fā)什么音，應(yīng)歸到哪個音標(biāo)下?！緳z測反饋】 一、找出劃線部分發(fā)音與其他三個單詞不同的一項。（1）A student B music C bus D tube（2）A umbrella B cup C toothbrush D cute（3）A lunch B but C sunny D computer 二、英漢互譯。1.我想看看那條裙子.2.I ll take it.3.How much is it? HOW MUCH IS IT? （第四課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 練習(xí)口語交際。 2. 了解一些衣服、鞋類型號相關(guān)的知識。3. 復(fù)習(xí)本單元單詞及重點句型“How much”等?！緦W(xué)習(xí)重難點】 激勵

8、學(xué)生大膽開口說英語；讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己出考題?！净顒臃桨浮炕顒右唬簭?fù)習(xí)Lets sing（3分鐘）齊唱“The coat in the window”歌曲。活動二：博文廣識（10分鐘）1. 教師提問買衣服鞋時，型號大小有哪些，是否注意過。2. 學(xué)生七嘴八舌討論。3. 看“Good to know”，了解衣服、鞋的型號等相關(guān)知識。教師補充褲子型號?；顒尤篘O PROBLEM（20分鐘）1. 兩個小組之間互相出題復(fù)習(xí)本單元單詞和句型?？茨膫€小組出題出得好。2. 交換做題并批改。3. 教師和學(xué)生一起總結(jié)歸納本單元重難點?！緳z測反饋】一、從下面單詞中選出與其他單詞不同類的一個單詞（ ）1.A.boots B.sneakers C.dinner（ ）2.A.sunny B.thirty C.snowy（ ）3.A.green B.brother C.red（ ）