2019-2020年七年級信息技術下冊第14課《建立個人資料庫》教學案新人教版

1、2019-2020 年七年級信息技術下冊 第 14 課建立個人資料庫教學案新人教版這一節(jié)課是在學完文件與文件夾的概念、文件在計算機中的存放方式以及如何建立新文件夾，資源管理器等相關知識后，又相繼安排的一節(jié)最常見的文 件資料管理知識。為下一課圖書信息的分類與管理做下鋪墊。重點是采用樹形 目錄方式建立個人資料庫，難點是信息資源的分類組織。根據(jù)教學大綱要求，教材的具體內容和學生的認知心理，確定教學目標如 下：知識目標：信息資源的組織方式、信息資源的分類方法能力目標：根據(jù)需要恰當分類組織信息資源，建立個人資料庫情感目標：讓學生進行自主探究、合作交流學習，培養(yǎng)學生的合作意識及勇于 探索的精神。學習重點采

2、用樹形目錄方式建立個人資料庫學習難點信息資源的分類組織教學準備網(wǎng)絡教室、教師機上分別按兩種分類方式建立個人資料庫文件夾、教學課件。學生活動、課前練習練習1:在E盤上建立一些不同圖書內容的文件夾，并以圖 書的內容命名；、創(chuàng)設情景導入新課學習過程象這樣尋找資料太難了學生明確本課知識點，為將要學習的內容做好心理準備。二、新課學習：（一）信息資源的組織方式：1主題樹方式（樹形目錄）：整個結構就象一棵倒置的樹如:教師活動 讓學生根據(jù) 以前所學的 知識自主完成練習1，其 目的溫故而 知新，為這一 課的內容做 下鋪墊。2、引題如果我們把 資料分類存 放，尋找起來 就方便多了。在我們的電 腦中有著很 多很多的

3、各 種資料，如果 不加分類隨教材分析學習目標曰 O 教務強曰 a 二年級 1 班 2班 一|3 班 曰口三年級創(chuàng) _j29f亠班 曰巴一年級 巴1班 亠班 二 3 班2.數(shù)據(jù)庫方式3文件方式4.超媒體方式（三）資料分類根據(jù)信息的內容、根據(jù)使用的要求按用途分類：比如讓學生結合 課本59頁的 內容，思考一下怎樣恰當 地進行分 類？一年谿二年級123班莊旺123班轉化為資源管理器中的結構:便存放，就會給我們以后 查找資料帶 來麻煩。這節(jié) 課我們就來 學習如何建 立個人資料 庫，有條理地 存我們文件。讓學生結合 課本57頁的 內容，思考一 下常用的組 織方式有哪些？。個人資料庫曰口 千人蚩料庫 曰 I

4、擴展瓷料Q握署人貿料a科學理資鶴s二學衛(wèi)盍料&英語學習資鋁語文學習資料日D螟樂資料二電孑痔戰(zhàn)賈料B動畫w費禪 |己敢鯽濱資輯3按資料的文件屬性分類學生討論并繪出電腦中的結構圖請同學們根據(jù)自己需要建立資料分類圖四）建立資料庫請同學們根據(jù)你們的資料分類在電腦上建立資料庫。（學生練習，）（五）學生展示：請學生上臺演示自己的個人資料庫建立過程。要求：1介紹分類思路、2關鍵步驟邊操作邊講述。（六）課堂小結：1建立個人資料庫的意義：便于信息資源分類管理。2信息資源的組織方式重點掌握主題樹方式。3如何將信息資源進行有效的分類。4根據(jù)分類在電腦中建立個人資料庫。P讓學生通過WPS文+資料n他阿音費料合作交流、自 主探究學習， 試著完成任 務。教師巡視指教學學生反思教師反思在