六年級(jí)下期語(yǔ)文期中測(cè)試題

1、20132014學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試一、積累部分。（44分）1、讀拼音寫詞語(yǔ)（6分）tián gng wi yí cng hi zhì x shu lin zhn zhun( )( ) ( ) ( ) ( )( )2、劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（3分）（1）我們都會(huì)為眼前的景象怦（png png）然心動(dòng).（2）我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看（kàn kn）見看(kàn kn)門人在門口站著。（3）地球不是靜止不動(dòng)的，它不僅在繞著地軸(zhú zhóu)自轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）, 還在繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。（4）這塊地的中央是凸

2、（o t）著的。3、補(bǔ)充成語(yǔ)。（4分）鬼（ ）狼（ ） （ ）目（ ）神 驚世（ ）（ ） （ ）發(fā)（ ）顏心（ ）誠(chéng)（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）（ ）盡致 （ ）骨（ ）心 4、判斷下列句子中省略號(hào)的用法，把正確序號(hào)填入括號(hào)中。（3分）A、表示聲音斷斷續(xù)續(xù) B、表示引文中的省略 C、表示列舉的省略（1）媽媽從市場(chǎng)買了很多菜：有黃瓜、菠菜、西紅柿 （ ）（2）他臨終前告訴我：“你要把它交給” （ ）（3）林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫” （ ）5、按要求完成句子。（12分）（1）鳥怎么會(huì)是恐龍變的呢？（改為陳述句） （2）一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句） ( 3)“我們

3、不能無(wú)謂的死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈恼f(shuō)。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） (4)在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們豐富和提高了能力。（修改病句） （5）排球和羽毛球漸漸對(duì)我感興趣了。（修改病句） （6）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就能得到保障。（修改病句） 6、根據(jù)語(yǔ)境填諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。（6分）（1）老農(nóng)民望著被積雪覆蓋的麥田，樂(lè)呵呵地說(shuō)“ ?！保?）一道難題被小明、小華和小光共同攻破了，老師夸他們：“這真是 ?。　保?）我們的生活一年比一年好，這真是“ 啊！” 7、補(bǔ)充句子。（10分）黑云翻墨未遮山， 。 梅子金黃杏子肥， 。更無(wú)柳絮因風(fēng)起， 。夕陽(yáng)無(wú)限好， 。行萬(wàn)里路， 。 快樂(lè)是需要付出

4、代價(jià)的：要被愛， ；要獲得， 。 泥融飛燕子， 。 周瑜打黃蓋 。不到長(zhǎng)城非好漢， 。二、閱讀理解。（26分）（一）、課內(nèi)閱讀（15分）此時(shí)，嚴(yán)寒使海洋收斂住了轟鳴和喧嘩，就在這樣的環(huán)境里，母企鵝產(chǎn)下一年中僅有的一枚珍貴的卵。為了恢復(fù)產(chǎn)后虛弱的身體，也為了給64天后將來(lái)到世界的小生命預(yù)備口糧，雌企鵝不得不和丈夫分離，把孵蛋的重任交給雄企鵝，依依不舍地踏上遙遠(yuǎn)的覓食之路。于是，保護(hù)著蛋卵、直立著身軀，以一種嚴(yán)酷的不變的姿態(tài)，佇立在冰面上的企鵝爸爸們成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景。它們就這樣，懷抱著不能碰、不能壓、不能擱下片刻的責(zé)任，吃力地、安詳?shù)氐却?，?shí)現(xiàn)著做父親的承諾，用厚實(shí)的身軀為還未

5、出世的孩子遮擋著南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。在動(dòng)物世界中，這是個(gè)特例。為了后代，它替代母親，擔(dān)當(dāng)起孵育孩子的責(zé)任；為了孩子，它歷經(jīng)艱險(xiǎn)，將父愛發(fā)揮得淋漓盡致。1、這是 中的文段，這段寫的是 。（3分）2、為什么企鵝媽媽要離開？（2分） 3、企鵝爸爸是怎樣守護(hù)蛋卵的？用曲線劃出有關(guān)語(yǔ)句。（2分）4、“為了恢復(fù)產(chǎn)后虛弱的身體，也為了給64天后將來(lái)到世界的小生命預(yù)備口糧，雌企鵝不得不和丈夫分離?！边@是一個(gè) 句。 把它改為肯定句： （3分）5、“在動(dòng)物世界中，這是個(gè)特例。”這句話中的“特例”具體指什么？（2分） 6、請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（3分）依依不舍 無(wú)邊無(wú)際 淋漓盡致 刻骨銘心 冰清玉潔 茁壯成

6、長(zhǎng) （二）、課外閱讀。（11分）托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過(guò)很多地方，指揮過(guò)無(wú)數(shù)的樂(lè)團(tuán)，也見過(guò)無(wú)數(shù)的達(dá)官顯貴。80歲時(shí)，兒子好奇地問(wèn)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)最重要的事是什么？”      托斯卡尼尼回答說(shuō)：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重大的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子?！?在我當(dāng)總醫(yī)師時(shí)，有一個(gè)室友。他才剛開始刷牙，又離開浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說(shuō)今天有哪些事要辦。不消說(shuō)，他的日子總是過(guò)得匆忙無(wú)趣。 在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記

7、。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí)，但是他們無(wú)法全然地了解。片片斷斷地抄下來(lái)，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來(lái)，我已經(jīng)又講了其他東西，他們將一再錯(cuò)過(guò)。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世上唯有此人唯有此事然后才會(huì)又真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫 有人問(wèn)凡高：你的畫里面哪一張最好？他說(shuō)：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天后，那個(gè)人再問(wèn)。凡高說(shuō)：我已經(jīng)告訴過(guò)你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！ 是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個(gè)橘子。1、托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過(guò)最重要的事是（ ）（3分）A.指揮交響樂(lè)團(tuán) B.比見過(guò)無(wú)數(shù)達(dá)官顯貴 C.正在做的事 D.剝一個(gè)桔子2、作者為什么說(shuō)它的室友日子總是過(guò)得匆忙無(wú)趣？（3分） 3、劃線句子中加點(diǎn)的“這”在文中指的是（ ）（2分）A.加快做事節(jié)奏 B.努力做