華東師范大學(xué)附屬周浦中學(xué)2013屆高三語文10月月考試題及參考答案

1、.周中2013屆高三語文10月月考試題（課外部分）及答案要點(diǎn)閱 讀 (80分)(一)閱讀下文。完成第16題。(18分)城市為什么要有記憶馮驥才 在當(dāng)前中國城市地毯式的改造中，一個(gè)詞匯愈來愈執(zhí)著地冒出來，就是記憶。這個(gè)并不特別的詞匯放在城市的變革中便讓人們感到異樣、另類、不和諧、不解，還讓那些恨不得把城市“推倒重來”的人頗為反感。城市難道不是愈新、愈方便、愈現(xiàn)代愈好嗎?為什么需要記憶?記憶什么?有什么用?為了那些看不見摸不著的記憶而把它破破爛爛地堆在那里嗎? 首先說記憶。人的記憶分兩種。一種是不自覺的，一種是自覺的。前者是自然的，松散的，不經(jīng)意的；不論記住還是沒有記住，不管日久便忘或歷久難忘，全

2、是一任自然，具有感性的色彩。我們在日常而平凡生活中的記憶大致如此。后者也就是自覺的記憶，則是理性的，刻意的，是為了不被忘卻。我們每個(gè)人的心靈中也都有這種自覺的記憶。 城市和人一樣，也有記憶，因?yàn)樗型暾纳鼩v史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天這個(gè)豐富、多磨而獨(dú)特的過程全都默默地記憶在它巨大的城市肌體里。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號、名人故居等等。地名也是一種遺產(chǎn)。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷。并在這

3、縱橫之間交織出每個(gè)城市獨(dú)有的個(gè)性與身份。我們總說要打造城市的“名片”，其實(shí)最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。 當(dāng)然，伴隨著記憶的另一半是忘卻。這也是很自然的事。在城市漫長的成長過程中，它總是一邊創(chuàng)造，一邊銷毀，還要不斷地改造與擴(kuò)大，再加上災(zāi)難性的變故(包括戰(zhàn)爭與自然災(zāi)害的破壞)，記憶總是在不斷地喪失。在傳統(tǒng)的城市發(fā)展中，記憶與忘卻都是隨其自然，是不自覺的和非理性的；拆舊建新，隨心所欲。因?yàn)槟菚r(shí)人們只把城市看做是功能的、使用的、物質(zhì)的，沒有看到它的個(gè)性的價(jià)值與文化意義。 但是，自從人類進(jìn)入現(xiàn)代化社會，便對自己的城市產(chǎn)生一種理性記憶的要求，開始覺悟到要保護(hù)這些歷史人文的記憶載體。應(yīng)該說

4、到了二十世紀(jì)五十年代著名的威尼斯憲章一出來，人們對城市的保護(hù)就非常自覺了。保護(hù)它，決不僅僅因?yàn)槭且环N旅游資源或是什么“風(fēng)，貌景觀”，更是要見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程，留住它的豐富性，使地域氣質(zhì)與人文情感可觸與可感。當(dāng)然，這些都是從精神和文化層面上來認(rèn)識的。于是，文化保護(hù)便成了現(xiàn)代城市建設(shè)中最緊迫和最前衛(wèi)的課題之一。記憶和遺產(chǎn)在高速發(fā)展的當(dāng)今世界上變得愈來愈重要。其實(shí)遺產(chǎn)就為了記憶。 應(yīng)該說，城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶，實(shí)際上是人賦予它的。為此，自覺的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為，而破壞記憶則仍是滯留在一種原始的非理性的慣性中。 當(dāng)然，記憶是有選擇的。這里說的記憶不是個(gè)人

5、化的，不是為了滿足個(gè)人某種懷舊情緒的。它是一個(gè)城市的記憶，群體的記憶。那就要從城市史和人類學(xué)角度來審視城市，從城市的歷史命運(yùn)與人文傳衍的層面上進(jìn)行篩選，把必須留下的記憶堅(jiān)決守住。這樣，城市的保護(hù)就決不是簡簡單單留下幾個(gè)“風(fēng)貌建筑”，擺擺樣子而已；更不會隨手把許多極其珍貴的記憶大片抹去。 對待一個(gè)城市的生命記憶，對待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重，嚴(yán)格，精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓記憶已經(jīng)無復(fù)存在。本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。 我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)。能夠體現(xiàn)真實(shí)的只有是實(shí)物。那么

6、我們就必須尊重城市歷史，無權(quán)對它們?nèi)我庠赘睿验啔v豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭洶Y的患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無所憑借，一邊罵我們這一代無知與野蠻。1(2分)第段畫線句中“推倒重來”在文中的含義是 。2(3分)有人認(rèn)為第段段首“但是”一詞應(yīng)該換成“于是”，你認(rèn)為如何?請說明理由。 3(3分)第段畫線句的表達(dá)效果是 4(3分)下列不符合文意的一項(xiàng)是( ) A城市的記憶歸根結(jié)底是人對城市歷史、文化的記憶。 B承載城市記憶的不僅有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有非物質(zhì)的遺產(chǎn)。 C群體記憶會使城市記憶變得千篇一律，缺乏個(gè)性。 D在城市發(fā)

7、展中，記憶與忘卻，理性與非理性不能一味隨其自然。5(3分)第、兩段的畫線句在文中有怎樣的作用? 6(4分)聯(lián)系全文，簡述保留城市記憶為什么要體現(xiàn)完整性和真實(shí)性。 （二）閱讀下文，完成第713題。（22分）巨像聶紺弩朝暉透過清晨的薄霧，斜射在我的頭上、臉上和周身。我站在一個(gè)懸崖的邊沿，面前的大地像被一刀削去了似的沒有了。百尺以下，是咆哮著的流泉，從那峭壁上橫斜地伸出野草，雜樹和叢竹，它們帶著晶瑩的露珠在晨風(fēng)里徜徉。從野草、雜樹和叢竹的掩映中，流泉送來破碎的銀色的水光，和朝暉的黃金的光，和草樹的碧玉的光，錯雜，交織，像狡黠的少女用誠言和謊語織成的情話擾亂你的心曲一樣地炫著眼睛。三三五五的村落，隱蔽

8、在蔥蘢樹陰里；低矮的屋頂冒出縷縷的炊煙。村路上，農(nóng)夫們挑著籮筐或糞桶走著；牧童趕著牛犢；一只黃狗正在尾追一匹只狗；女人們蹲伏在水邊洗菜，搗洗衣服，幾個(gè)還離不開媽媽的孩子在她們背后玩耍；近一點(diǎn)的村子里送來幾聲斷續(xù)的雞啼這一切是多么平凡！廣大的祖國，多少土地上都有如此美好的春光；三十幾年的時(shí)間的洪流里，登山涉水，更不知欣賞過多少日出的奇景?？墒墙裉?，這遠(yuǎn)山，這田野，這村落，這從村落走出的人和牲畜，都使我感到分外新鮮，也分外親切。如今，我在鄉(xiāng)村里度過了差不多一年的時(shí)間，是我在鄉(xiāng)下住得最久的一個(gè)時(shí)期。從夏到冬，從秋到春，每天每天都有青山紅樹，板橋月光，送到我的眼前。我曾經(jīng)看見過疏林的落日，踏過良夜的月

9、光；玩賞過春初的山花，秋后的楓色。綠楊嫵媚，如青春少女；孤松傲岸，似百戰(zhàn)英雄；高峰奇詭，平嶺蘊(yùn)藉，各各給人一種無言的啟示。如果一個(gè)朋友，要交往越久，才相知越深，生死患難中，才有真實(shí)的情誼；自然的奧秘也應(yīng)該不是浮慕淺嘗所可領(lǐng)會的，那么，我對它們的低徊贊嘆，豈不是為了我和它們有了較長的往還么？要這樣說也未嘗不可，可是朋友哦，我也到過遙遠(yuǎn)的北荒，而且正是隆冬的時(shí)候。那里沒有一根草，也幾乎沒有一根有葉子的樹，沒有花，沒有鳥，沒有河水碧綠的氣味，一望無垠，是黃色的塵土，是塵土的煙霧；不然就是白得耀眼的雪的山，雪的海，雪的一切。就是這樣的一個(gè)北荒，當(dāng)我第一眼看見它的時(shí)候，我就愛上它了。我的血為它而沸騰，我

10、的心為它而跳躍，我的眼淚在眼眶外變成了黑色的泥土！為什么呢？它是我們祖國的土地呀！是真正的古老的祖國的土地呀！雖然我和它們是這樣生疏。今天日本強(qiáng)盜踏進(jìn)了祖國的田園，祖國的禾苗被他們的戰(zhàn)馬嚙食了，車輪碾倒了，炮火燒焦了！祖國的大地整塊整塊地在魔手底下，鐵蹄底下，喘息、呻吟、顫抖、掙扎、憤怒！強(qiáng)盜所到的地方，縱然也是春天吧，我不相信太陽仍舊是溫暖的，夜晚仍舊有星星和月亮；也不相信地上有綠的草，紅的花，樹林里仍舊有黃鶯，麻雀，蚱蜢或毛毛蟲；更不相信屋頂能冒出炊煙，村路上還有頑皮的孩子。然而那些地方是我們的呀！一想起那些受難的土地，自己的家鄉(xiāng)，腳印到過和沒有到過的地方，一面為它們擔(dān)憂，為它們痛苦，后悔

11、平常沒有留心它們，沒有和它們周旋繾綣，給予應(yīng)該給予的熱愛，一面也就對這自由的天地，增加了無限的情感。雖然明知失去的土地終會回來！太陽漸漸升高了，長空顯得更為明凈，村路上的行人也更多了。農(nóng)婦們從什么地方抬來幾個(gè)擔(dān)架，那上面大概是傷病的戰(zhàn)士，向那水邊的一個(gè)村子里走去；那村里有一個(gè)大祠堂，是我們的戰(zhàn)地醫(yī)院的所在。她們一面走，一面唱著什么歌；歌聲傳到我的耳邊，已經(jīng)很微弱，但是還仿佛聽見了這樣的詞句：“抬傷兵，作茶飯，我們有的是血和汗”兩個(gè)女兵從那村子里出來，手挽著手、腳步和著腳步，大踏步地從那橋上走過。她們和那些農(nóng)婦們打招呼，詢問擔(dān)架上的病人，接著也唱著什么歌走開了。三十幾年，我都過著一種個(gè)人生活，不

12、知是什么東西把我和別人隔絕了。我不知道世界是什么，人類是什么，它們和我有什么關(guān)系。雖然每天我在人海里浮沉，其實(shí)只是一個(gè)荒島上的魯濱遜。可是今天，我多么高興呵，從那些農(nóng)婦們、女兵們那里，突然發(fā)現(xiàn)了我自己！我和他們在一塊兒工作，我是他們中間的一個(gè)；從他們身上，可以找到我的心和手的直接或間接的痕跡。我再不是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，我和世界，和人類是一起的：尤其是和這些為祖國爭生存爭自由的人們，搶救著祖國的每一塊失去的土地的人們，創(chuàng)造新中國、新人類的人們是一起的！我多幸福哇，和他們一樣，我也有肉、有血、有汗、有體力、有智慧；我把我獻(xiàn)出來，而他們并不拒絕我，并不把我當(dāng)作一個(gè)陌生人看待！我第一次感到自己生活在世界

13、上，生活在人們中間，雖然我是這么渺小，我的力量又這么微弱！我站在懸崖邊上，昂著頭，挺著胸，手插在腰里，眼望著遠(yuǎn)方：朝日從遠(yuǎn)天用黃金的光箭裝潢著我，用母親似的手掌撫摸著我的頭，我的臉，我的周身；白云在我頭上飄過，蒼鷹在我頭上盤旋，草、木、流泉和小鳥在我的腳下。晨風(fēng)拂著崖邊的小樹的柔枝，卻吹不動我的軍裝和披在身上的棉大衣。我一時(shí)覺得我是如此地偉大，崇高；幻想我是一尊人類英雄的巨像，昂然地聳立云端，為萬眾所瞻仰。過去的我，卻匍伏在我的面前，用口唇吻我的腳趾，感激的熱淚滴在我的腳背上。7第段描寫的景物所具有的特點(diǎn)是 （2分）8聯(lián)系上下文，如何理解“要這樣說也未嘗不可”這句話？（3分） 9第段在文中的作

14、用是 （3分）10本文為什么以“巨像”為題？（3分） 11對本文的分析和鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A文章運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，有實(shí)景描寫，又由此及彼，引發(fā)了聯(lián)想和想象。B本文采用的是觸景生情，以事顯情和情景交融的手法，感情樸實(shí)而真摯。C結(jié)尾運(yùn)用比擬手法，寫“朝日”裝潢、摸撫著我，形象生動，意味深長。D因?yàn)樽髡咦哌^很多地方，欣賞過很多美景，所以才讓他分外珍惜鄉(xiāng)村生活。E文中綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，記敘描寫形象生動，通過議論抒情主題鮮明。F本文構(gòu)思巧妙，故事情節(jié)委婉曲折，引人入勝，人物性格飽滿，形象高大。12本文的語言很有表現(xiàn)力，請結(jié)合第段加以賞析。（3分） （四）閱讀下面的作品，完成第1

15、517題。（8分）寄黃幾復(fù)黃庭堅(jiān)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！咀ⅰ勘驹娮饔谠S八年（1085），時(shí)詩人于山東德州任職。黃幾復(fù)，詩人朋友，時(shí)于廣東四會縣任職。蘄：祈求；三折肱：一個(gè)人多次跌斷胳膊，就可以做個(gè)好醫(yī)生。15黃庭堅(jiān)，字魯直，號 。（1分）16對這首詩的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A第一句寫所居之地一北一南，表達(dá)出懷念友人之意。B大雁謝絕為詩人傳遞書信，旨在反映出人事的滄桑。C通過寫黃幾復(fù)家徒四壁的境況，說明他清正和廉潔。D讀書頭已白蘊(yùn)含對友人懷才不遇的憐惜和不平之意。17就作品

16、中的劃線句，任選角度寫一段鑒賞文字。（4分） 參考答案 (一)(18分)1(2分)在城市發(fā)展建設(shè)中破壞城市的歷史記憶，一味求新。 (扣“推倒”和“重來”，意思對即可)2(3分)不能換。理由：用“但是”表示行文內(nèi)容轉(zhuǎn)換到城市理性記憶方面上；通過“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)這層意思，與題旨吻合。 3(3分)用比喻的修辭手法生動形象地表現(xiàn)出在城市發(fā)展中；忘卻城市記憶產(chǎn)生惡果外表光鮮，卻無歷史文化底蘊(yùn)。 4(3分)C5(3分)兩個(gè)句子都以“當(dāng)然”過渡，前一個(gè)引出“記憶與忘卻”的話題，后一個(gè)引出“記憶的選擇”的話題，使論證更為嚴(yán)密、深入：從而引發(fā)人們多角度深入思考、審視城市記憶問題。6(4分)(1)有利于體現(xiàn)城市

17、獨(dú)有的個(gè)性。(2)有利于見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程。(3)有利于城市的歷史命運(yùn)與人文傳衍，(4)被隨心所欲涂改、任意宰割的城市會貽害子孫后代。（二）閱讀下文，完成第713題。（22分）7（2分）平凡、充滿生活氣息、（1分）美好、和諧、自由、寧靜（1分）。8（3分）可以說對土地?zé)釔巯衽c朋友交往那樣，時(shí)間越久，相知越深，（2分）但也可以像作者到過遙遠(yuǎn)的北荒一樣，第一眼看見它就愛上它（1分）。（意思對即可）9（3分）實(shí)寫民眾投入抗戰(zhàn)的熱情，表現(xiàn)他們的樂觀主義精神；為下文“我”的自我發(fā)現(xiàn)與思想轉(zhuǎn)變作鋪墊。（任意一點(diǎn)2分）10（3分）（1）表達(dá)在民眾抗戰(zhàn)精神和行動感召下，我從過去那個(gè)的孤獨(dú)的“小我

18、”中走出，融入抗日的時(shí)代洪流中，成為一個(gè)偉大崇高的人，從而升華了主題；（2）運(yùn)用象征手法，贊頌了抗日民眾的崇高和偉大；（3）用“巨像”與過去的孤獨(dú)的我作對比，突出“舊我”的渺小微弱，“新我”的偉大崇高等。（意思對即可，任意一點(diǎn)2分）11（4分）C、F12（3分）（1）運(yùn)用被動句，強(qiáng)調(diào)祖國被強(qiáng)盜無辜踐踏的悲慘際遇；（2）運(yùn)用比擬手法，形象地表現(xiàn)出祖國大地遭受日寇蹂躪的悲慘和痛苦的情景；（3）運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)日寇所到之處失去了往日的和平和安寧。（任意一點(diǎn)即可，要求答案具體）13（4分）如本文中“這一切是多么平凡！”“它是我們祖國的土地呀！是真正的古老的祖國的土地呀！” 直接抒發(fā)作者對土地的熱愛；如第段中“可是今天，我多么高興呵”，直接抒發(fā)自己思想轉(zhuǎn)變的喜悅；想北平中的“好，不再說了吧；要落淚的，真想念北平呀！”結(jié)尾句直接表達(dá)對北平的想念之情，真摯而感人；故都的秋中的“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。”表達(dá)出對故都北平的無比喜愛之情。（略）