回顧拓展七五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第1頁(yè)
回顧拓展七五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第2頁(yè)
回顧拓展七五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第3頁(yè)
回顧拓展七五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第4頁(yè)
回顧拓展七五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡把一幕幕鮮活的、觸動(dòng)人心的中國(guó)近代史展現(xiàn)在我們的面前. 圓明園的毀滅圓明園的毀滅 狼牙山五壯士狼牙山五壯士 難忘的一課 最后一分鐘圓明園的毀滅 課文簡(jiǎn)析 課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。 表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,激發(fā)人們不忘國(guó)恥,侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,激發(fā)人們不忘國(guó)恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。增

2、強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。 課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為題目為“毀滅毀滅”,卻用了大量的篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去,把美,卻用了大量的篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去,把美的東西毀滅了,更能激起讀者的痛心與仇恨。的東西毀滅了,更能激起讀者的痛心與仇恨。文章前后內(nèi)容精密聯(lián)系,一揚(yáng)一抑,一美一毀,愛(ài)恨交織。狼牙山五壯士狼牙山五壯士 課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事

3、。最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。 表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概課文是按( )順序記敘的。全文記敘的順序可以概括為:全文記敘的順序可以概括為: 接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖事情發(fā)展 難忘的一課課文簡(jiǎn)析: 最后一分鐘課文簡(jiǎn)析:講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,作者在臺(tái)灣一所鄉(xiāng)村小學(xué)見(jiàn)到一位年輕的臺(tái)灣認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景,以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。表達(dá)了臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。中心句:我是中國(guó)文,我愛(ài)中國(guó)。我是中國(guó)文,我愛(ài)中國(guó)。這是一首充滿(mǎn)激情的詩(shī)。作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國(guó)懷

4、抱最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒,表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。估量估量 損失損失 殿殿堂堂 宏偉宏偉 侵入侵入 銷(xiāo)銷(xiāo)毀毀 崎嶇崎嶇 尸體尸體 墜落墜落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望 豪豪邁邁 舉世舉世聞名聞名 眾星拱月眾星拱月 玲瓏玲瓏剔剔透透 亭臺(tái)樓閣亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)情畫(huà)意 天南海北天南海北 奇珍奇珍異異寶寶 滿(mǎn)腔怒火滿(mǎn)腔怒火 斬釘斬釘截截鐵鐵 停泊停泊 港口港口 真真摯摯 崇崇高高 敬意敬意 統(tǒng)統(tǒng)治治 準(zhǔn)許準(zhǔn)許 禮堂禮堂 濃厚濃厚 叩問(wèn)叩問(wèn) 旗幟旗幟 旗桿旗桿 脊梁脊梁 剎那剎那 硝煙硝煙 骨骨髓髓 傷痕傷痕 痛苦痛苦 禮炮禮炮

5、 扎根扎根 懸崖懸崖絕壁絕壁 同仇敵愾同仇敵愾 臨危不懼臨危不懼 勇往直前勇往直前 前仆后繼前仆后繼 力挽狂瀾力挽狂瀾 中流砥柱中流砥柱 大義凜然大義凜然 豪情壯志豪情壯志 不屈不撓不屈不撓 披荊斬棘披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治勵(lì)精圖治眾志成城眾志成城 舍生取義舍生取義 任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn) 再接再厲再接再厲 同仇敵愾同仇敵愾 同仇:共同對(duì)敵;敵:同仇:共同對(duì)敵;敵:對(duì)抗,抵拒;愾:憤怒。指全體一致痛對(duì)抗,抵拒;愾:憤怒。指全體一致痛恨敵人。恨敵人。 臨危不懼臨危不懼臨:遇到;危:危險(xiǎn);臨:遇到;危:危險(xiǎn);懼:怕。遇到危難的時(shí)候,一點(diǎn)也不怕。懼:怕。遇到危難的時(shí)候,一點(diǎn)也不怕。 勇往直前勇

6、往直前勇敢地一直向前進(jìn)。勇敢地一直向前進(jìn)。 前仆后繼前仆后繼仆:倒下;繼:接著,仆:倒下;繼:接著,跟上。前面的倒下了,后面的緊跟上去。跟上。前面的倒下了,后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。力挽狂瀾力挽狂瀾挽:挽回;狂瀾:猛烈挽:挽回;狂瀾:猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。中流砥柱中流砥柱就象屹立在黃河急流中就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。 大義凜然大義凜然大義:正義;凜然:嚴(yán)大義:正義;凜然:嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷

7、正義而神肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。 豪情壯志豪情壯志豪邁的情感,遠(yuǎn)大的志豪邁的情感,遠(yuǎn)大的志向。向。 不屈不撓不屈不撓屈:屈服;撓:彎曲。屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服,表現(xiàn)十比喻在壓力和困難面前不屈服,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。分頑強(qiáng)。 披荊斬棘披荊斬棘劈開(kāi)叢生多刺的野生植劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙,克服重重困難。除障礙,克服重重困難。奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)圖:謀求。振作精神,圖:謀求。振作精神,以求強(qiáng)盛。以求強(qiáng)盛。勵(lì)精圖治勵(lì)精圖治勵(lì):奮勉;圖:設(shè)法;勵(lì):奮勉;圖:設(shè)法;治:治理好國(guó)

8、家。振奮精神,想辦法治治:治理好國(guó)家。振奮精神,想辦法治理好國(guó)家。理好國(guó)家。 眾志成城眾志成城萬(wàn)眾一心,象堅(jiān)固的城萬(wàn)眾一心,象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致,力量墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致,力量無(wú)比強(qiáng)大。無(wú)比強(qiáng)大。舍生取義舍生取義舍:舍棄;生:生命;舍:舍棄;生:生命;?。呵笕?;義:正義。舍棄生命以正義。?。呵笕?;義:正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。指為正義而犧牲生命。任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn)任:負(fù)擔(dān);道:路途。任:負(fù)擔(dān);道:路途。擔(dān)子很重,路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大,要擔(dān)子很重,路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大,要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。 再接再厲再接再厲接:接戰(zhàn);厲:磨快,接:接戰(zhàn);厲:磨

9、快,引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。再加一把勁。 我參觀革命烈我參觀革命烈士陵園后,寫(xiě)了一士陵園后,寫(xiě)了一首小詩(shī)。首小詩(shī)。我們又來(lái)到了烈士墓地,我們又來(lái)到了烈士墓地,祭奠安息在這里的英靈。祭奠安息在這里的英靈。我們采來(lái)大把大把的山花,我們采來(lái)大把大把的山花,借山花表達(dá)懷念與崇敬。借山花表達(dá)懷念與崇敬。烈士墓前烈士墓前 是那些有名的無(wú)名的先烈,是那些有名的無(wú)名的先烈,從這片土地上趕走了死亡與戰(zhàn)爭(zhēng);從這片土地上趕走了死亡與戰(zhàn)爭(zhēng);是那些先烈用自己的生命,是那些先烈用自己的生命,為這片土

10、地?fù)Q來(lái)了幸福與和平。為這片土地?fù)Q來(lái)了幸福與和平。 我們圍繞我們圍繞“祖國(guó)的祖國(guó)的昨天和今天昨天和今天”這個(gè)主題,這個(gè)主題,舉辦了一個(gè)小型展覽。舉辦了一個(gè)小型展覽。 這是抗日老戰(zhàn)這是抗日老戰(zhàn)士在給我們少先隊(duì)士在給我們少先隊(duì)員講過(guò)去的故事。員講過(guò)去的故事。什么是讀后感? 讀了文章、書(shū)籍,把自己的體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái),就是讀后感。如何才能寫(xiě)好讀后感? 、“讀”是基礎(chǔ),只有仔細(xì)地閱讀,認(rèn)真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情,讀出了自己的感受和體會(huì),才能有感而發(fā)寫(xiě)好讀后感。 、“感”是重點(diǎn),要著重寫(xiě)出自己的感受,不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。 、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)

11、引用相關(guān)的資料。 自由閱讀范文 憤怒和惋惜讀圓明園的毀滅有感。 邊讀邊思考:從這篇讀后感中你體會(huì)到了寫(xiě)讀后感的哪些方法?一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成: 一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn); 二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象; 三是讀后的感想和體會(huì)。 一是說(shuō)明的部分, 二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分, 三是有感而發(fā),重點(diǎn)在“感感”字上。 緊扣原文,抓住重點(diǎn): 讀后感的“感”,必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì),不要面面俱到,泛泛而談,應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。聯(lián)系實(shí)際,情感真實(shí): 讀了一篇文章,產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些

12、問(wèn)題的思考,這才激發(fā)了“感”。所以,寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是,寫(xiě)出自己的真實(shí)感想,忌說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。敘議結(jié)合,以“感”為主: 讀后感屬議論文范圍,但不同于一般的議論文,常用的寫(xiě)法是夾敘夾議夾敘夾議??梢赃m當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大教育最大、體會(huì)最深體會(huì)最深的章節(jié)章節(jié)、句句段段或人物的語(yǔ)言人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面精彩的場(chǎng)面等,在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出自己的感想。 為了更好地表達(dá)自己的感受,還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料引用相關(guān)的資料。另外,恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩(shī)文名句和諺語(yǔ)等,也可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。 一般來(lái)說(shuō),讀后感的題目是“讀有感”或“

13、讀后感”,當(dāng)然,也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題,下面再寫(xiě)上副標(biāo)題。如: 憤怒與惋惜讀圓明園的毀滅有感讀后感的一般寫(xiě)法 緊扣原文,抓住重點(diǎn);緊扣原文,抓住重點(diǎn); 聯(lián)系實(shí)際,情感真實(shí);聯(lián)系實(shí)際,情感真實(shí); 敘議結(jié)合,以敘議結(jié)合,以“感感”為主。為主。 你可知你可知“Macau”Macau”不是不是我真姓?我真姓?我離開(kāi)你太久了,母親!我離開(kāi)你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂。你依然保管我內(nèi)心的靈魂。 三百年來(lái)那夢(mèng)寐不忘的生母哇!三百年來(lái)那夢(mèng)寐不忘的生母哇! 請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲澳門(mén)!請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲澳門(mén)!

14、母親,我要回來(lái),母親!母親,我要回來(lái),母親! 今天,我懷著無(wú)比憤怒的心情,讀完了今天,我懷著無(wú)比憤怒的心情,讀完了圓明園的毀滅圓明園的毀滅這篇文章。這篇文章。讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林,在北京西郊,曾經(jīng)被譽(yù)為讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林,在北京西郊,曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之萬(wàn)園之園園”,可現(xiàn)在,我們?cè)谶@里看到的只是殘?jiān)珨啾冢媪钊藲鈶?。,可現(xiàn)在,我們?cè)谶@里看到的只是殘?jiān)珨啾?,真令人氣憤。?dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌,富有詩(shī)情畫(huà)意時(shí),不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們當(dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌,富有詩(shī)情畫(huà)意時(shí),不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林

15、藝術(shù)瑰寶!這是一項(xiàng)多么艱巨古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶!這是一項(xiàng)多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分地體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們的偉大的民而又偉大的工程呀!這充分地體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們的偉大的民族而感到驕傲;但當(dāng)我讀到英、法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園奪我財(cái)寶,燒我園林時(shí),我的心情無(wú)族而感到驕傲;但當(dāng)我讀到英、法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園奪我財(cái)寶,燒我園林時(shí),我的心情無(wú)比沉重,心里充滿(mǎn)了仇恨。比沉重,心里充滿(mǎn)了仇恨。讀完文章,我為失去了圓明園而感到無(wú)比傷心。不由得使我想到了讀完文章,我為失去了圓明園而感到無(wú)比傷心。不由得使我想到了19311931年年9 9月月

16、1818日晚,日晚,日軍發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),先占領(lǐng)沈陽(yáng)城,隨后不到半年時(shí)間東三省相繼淪陷。日軍發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),先占領(lǐng)沈陽(yáng)城,隨后不到半年時(shí)間東三省相繼淪陷。19321932年年1 1月月2828日日進(jìn)攻上海;進(jìn)攻上海;19371937年年7 7月,日本侵略者進(jìn)攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)了。月,日本侵略者進(jìn)攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)了。到到19381938年年1010月,日軍侵占了華北,華中,華南。日軍侵略者所到之處,無(wú)惡不作。屠刀月,日軍侵占了華北,華中,華南。日軍侵略者所到之處,無(wú)惡不作。屠刀所向,血流成河,山河失色,光在南京就殺害了無(wú)辜軍民所向,血流成河,山河失色,

17、光在南京就殺害了無(wú)辜軍民3030萬(wàn)人!萬(wàn)人!之后,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了之后,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了8 8年的浴血奮戰(zhàn),洗刷了一百年來(lái)被挨打的恥辱,取得了抗日年的浴血奮戰(zhàn),洗刷了一百年來(lái)被挨打的恥辱,取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,挽回了我們中華民族的尊嚴(yán),中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,挽回了我們中華民族的尊嚴(yán),中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓,被稱(chēng)為勢(shì)力重壓,被稱(chēng)為“東亞病夫東亞病夫”的民族,成為巍然屹立在世界東方,令世人矚目的民族。的民族,成為巍然屹立在世界東方,令世人矚目的民族。今天,我們生活在和平安定的社會(huì)中,但我們不能忘記以前聯(lián)軍火燒圓明園的局面,今天,我們生活在和平安定的社

18、會(huì)中,但我們不能忘記以前聯(lián)軍火燒圓明園的局面,我們青少年只有將這個(gè)國(guó)恥記在心中,以此為動(dòng)力奮發(fā)圖強(qiáng)。報(bào)著我們青少年只有將這個(gè)國(guó)恥記在心中,以此為動(dòng)力奮發(fā)圖強(qiáng)。報(bào)著“為中華之崛起而讀為中華之崛起而讀書(shū)書(shū)”的信念,才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。的信念,才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。今天,我們是今天,我們是2121世紀(jì)的接班人,我們不要忘記國(guó)恥,要接受鍛煉,邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著世紀(jì)的接班人,我們不要忘記國(guó)恥,要接受鍛煉,邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著的步伐,向光輝的未來(lái)前進(jìn)!的步伐,向光輝的未來(lái)前進(jìn)!無(wú)盡地惋惜和遐想無(wú)盡地惋惜和遐想 璀璨的文明璀璨的文明 奇珍異寶奇珍異寶 智慧結(jié)晶智慧結(jié)晶 猶如人間仙境猶如人間仙境 巧奪天工巧奪天工 美不勝收美不勝收 腐敗和無(wú)能腐敗和無(wú)能 殘桓斷壁殘桓斷壁 肆意毀壞園林肆意毀壞園林 屠刀所向屠刀所向 血流成河血流成河 占為己占為己有有 落后就要挨打,只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了,我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他落后就要挨打,只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了,我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。國(guó)的尊重。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論