五年級品社上冊《我心中的那顆“星”》4 蘇教版

1、我心中的那顆“星” 我心中的“星” 每個人心中都有崇拜的對象。我們對他們都會表現(xiàn)出一定的欽佩和敬仰，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。 大家對他應(yīng)該不陌生吧？ 沒錯，他就是“飛天英雄”楊利偉叔叔！讓我們來認(rèn)識一下楊利偉叔叔吧！ 楊利偉 （ 1965年6月21日 ），中國遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)文化。1965年6月21日出生在綏中縣的一個書香門第家庭，是中華人民共和國第一位進(jìn)入太空的宇航員，圓了中華民族的飛天之夢。2003年11月7日，在人民大會堂，中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予楊利偉“航天英雄”榮譽(yù)稱號。中央軍委主席江澤民為楊利偉頒發(fā)“航天功勛獎?wù)隆焙汀昂教煊⑿邸弊C書。2008年7月

2、，楊利偉被授予少將軍銜。2010年5月15日吉林大學(xué)校長宣布，聘請中國首位進(jìn)入太空的航天員楊利偉為大學(xué)生人生導(dǎo)師 。我是“小小追星族” 大家心中都有一顆明亮的星，四人小小組討論一下，“我心中的星”吧！看看誰的星最璀璨，最耀眼！ 你了解他（她）嗎？讓我們一起走進(jìn)那顆“星”，與“星”面對面！明星風(fēng)采 小知識：怎么才能了解自己崇拜的對象呢？ 嗯，可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱，翻閱報(bào)刊等方法來和“巨星”親密接觸哦！ 當(dāng)然了，光了解他（她）的外貌和興趣愛好是不夠的，你還知道他對社會有些什么貢獻(xiàn)嗎？知道他們的成功經(jīng)歷和成長的過程嗎？交流一下吧？！明星檔案 姓名：姓名： ？ 專業(yè)：他是思想，政專業(yè)：他是思想，政治，經(jīng)濟(jì)

3、，軍事，文學(xué)的全才治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文學(xué)的全才 。 性別：男性別：男 成就：他是我們民成就：他是我們民族不可多得的財(cái)富族不可多得的財(cái)富 年齡：已死亡年齡：已死亡 成長過程：成長過程：1893年年12月月26日（清光緒十九年十一月十九日（清光緒十九年十一月十九日），出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。他的父親日），出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。他的父親是富裕農(nóng)民，他的母親則是普通農(nóng)村婦女。是富裕農(nóng)民，他的母親則是普通農(nóng)村婦女。 社會貢獻(xiàn)：他和他的戰(zhàn)友把中國從死潭中拉出社會貢獻(xiàn)：他和他的戰(zhàn)友把中國從死潭中拉出來帶入了正軌。從此有個人民當(dāng)家作主的新中來帶入了正軌。從此有個人民當(dāng)家作主的新中國。國。 猜猜他是誰？猜猜

4、他是誰？ 你也來填填吧？你也來填填吧？ 說一說 我崇拜他是因?yàn)椋鹤x一讀，再思考 聽同學(xué)朗讀星光燦爛的背后和不斷成長的巨人，邊聽邊想：在他們“星光”的背后你又看到了什么呢？ 沒錯，在光輝燦爛的背后，他們付出了不同于常人的艱辛和汗水，讓我們?yōu)樗麄冎戮?！我以為我要犧牲了楊利偉?dú)白2003年10月15日上午9時整，火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，幾百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機(jī)同時噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸氣。火箭和飛船總重達(dá)到487噸，當(dāng)推力讓這個龐然大物升起時，大漠顫抖、天空轟鳴。開始時飛船非常平穩(wěn)，緩慢地、徐徐升起，甚至比電梯還平穩(wěn)。我心想：這很平常啊，也沒多

5、大勁??！后來我知道，飛船的起飛是一個逐漸加速的過程，各種負(fù)荷是逐步加大的?；鸺鸩降丶铀?，我感到壓力在漸漸增加。因?yàn)檫@種負(fù)荷我們訓(xùn)練時承受過，我的身體感受還挺好，覺得沒啥問題。但就在火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生了共振。這讓我感到非常痛苦。人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感，它會讓人的內(nèi)臟產(chǎn)生共振。而這時不單單是低頻振動的問題，是這個新的振動疊加在大約6G的一個負(fù)荷上。這種疊加太可怕了，我們從來沒有進(jìn)行過這種訓(xùn)練。我擔(dān)心的意外還是發(fā)生了。共振是以曲線形式變化的，痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了，我?guī)缀蹼y以承受。心里就覺得自己快不行了。當(dāng)時，我的腦子非常清

6、醒，以為飛船起飛時就是這樣的。其實(shí)，起飛階段發(fā)生的共振并非正?，F(xiàn)象。 從這些星身上，我學(xué)到了什么樣的精神？和同學(xué)們交流。巨星直通車人民教師湯宏：生命最后的姿勢人民教師湯宏：生命最后的姿勢四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，

7、但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上的畫面上兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。人民教師聶曉燕：舍棄親身娃娃，一心想著別人的幼兒教師人民教師聶曉燕：舍棄親身娃娃，一心想著別人的幼兒教師她遇難的孩子被挖出了，她奪眶而出的眼淚終于如山洪暴發(fā)：她遇難的孩子被挖出了，她奪眶而出的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃娃娃娃娃娃媽媽媽媽來不及來不及啊啊

8、”“娃娃，你的臉怎么這么臟啊娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里孩子還在屋子里!聶曉燕老師，你用你那大公無私、舍己為人的高尚人品為孩子打開了生命之聶曉燕老師，你用你那大公無私、舍己為人的高尚人品為孩子打開了生命之門。門。巨星連線 2008年5月31日上午，身在美國的姚明特地給一位小朋友打來越洋電話，祝他“六一”節(jié)快樂。這位小朋友是誰？姚明為什么打電話給他？ 陳浩也是你心中的“星”嗎？猜猜看，姚明會在電話里對陳浩說什么？心想事成指揮棒 1正確認(rèn)識自己 2確立遠(yuǎn)大理想 3制作具體目標(biāo) 4總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 5正確對待成敗 6付諸實(shí)