高一培優(yōu)測(cè)試試題語(yǔ)文

1、高一（下）文科培優(yōu)第三次測(cè)試語(yǔ) 文 試 題2013-3-18第卷(閱讀題 共70分)甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。建安以后，中國(guó)古代藝術(shù)開始發(fā)生變革，即由原來(lái)寓巧于拙、寓美于樸的作風(fēng)，漸變?yōu)樽緲銤u消、巧美漸增的作風(fēng)。橋梁是水上架空的建筑，除了它所特有的實(shí)用功能和由于實(shí)用功能而確定了它的基本型式以外，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)為某種程度的共性和協(xié)調(diào)。在另一方面，橋梁又常是置身于山川瀠洄的林泉?jiǎng)俚?，天然風(fēng)景又要求它以特有的姿態(tài)，為幽美環(huán)境增添風(fēng)采，而橋梁本身就是實(shí)用和藝術(shù)的融合，如橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影。它們形象的本身，原來(lái)

2、就搖曳著藝術(shù)的風(fēng)姿。橋梁型式，無(wú)論中外，大致相同，采用什么來(lái)體現(xiàn)我國(guó)古代橋梁所特有的藝術(shù)風(fēng)格呢？根據(jù)文獻(xiàn)記載和實(shí)物形象，特點(diǎn)有二：一是附屬建筑，二是石作雕刻。附屬建筑有橋屋、亭閣、欄檻以及牌坊等。橋屋是為保護(hù)木梁以防腐朽，有其實(shí)用的必要性。但重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨橋梁，則感到飛動(dòng)有勢(shì)；用之于伸臂式橋，則更有“飛閣流丹，下臨無(wú)地”的壯麗景色。又如盤江、瀘定等橋，高山急流上的一線懸索。兩崖高筑樓臺(tái)，更增添了雄偉氣概，與群山奔湍渾成一體。又如泉州萬(wàn)安、安平等長(zhǎng)大石橋，全用厚墩巨梁，偃臥在江海浪潮之上，給人以敦厚質(zhì)樸感。采用石鑿武士和聳立石塔點(diǎn)綴其間，便覺(jué)十分協(xié)調(diào)。石拱橋的本身形態(tài)，原即富有美

3、感，不論圓拱高聳，或者長(zhǎng)橋壓波，總是能和周圍景物相映成趣，更平添了詩(shī)情畫意。古人常用“長(zhǎng)虹飲澗”、“新月出云”來(lái)描繪優(yōu)美拱橋的形象。比如趙州橋，比起歐洲古羅馬時(shí)代所造的拱橋就顯得前者輕巧，后者笨重。至于風(fēng)景區(qū)和園林建筑群里專為觀賞而特建的橋梁，更是獨(dú)出匠心，純粹的美術(shù)品的要求，精工細(xì)作，把橋梁所能體現(xiàn)出美的意境，以實(shí)體直覺(jué)加以渲染，與實(shí)用的橋梁，又似異中有同。在以實(shí)用性為主的石橋中，也有為觀賞而設(shè)制的裝飾。如望柱欄板，橋頭石獸的雕刻，這種裝飾性的雕刻，一是受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響，更多的原因是石橋的興起，正當(dāng)石窟造像風(fēng)靡一時(shí)。據(jù)文獻(xiàn)記載，酈道元水經(jīng)注中有“魏太和中皇都遷洛陽(yáng)，經(jīng)構(gòu)宮極，修理街渠，

4、務(wù)窮隱，發(fā)石視之，曾無(wú)毀壞。又石工細(xì)密，非今之?dāng)M，亦奇為精至也”。可見(jiàn)漢晉時(shí)代石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)。當(dāng)時(shí)對(duì)石工的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，工匠必須通過(guò)石作雕刻，才可以表現(xiàn)出他的技能，于是石橋的欄板望柱，便成了石工表現(xiàn)技巧的對(duì)象；而當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣，建橋石工，必須把全橋的一石一拱，進(jìn)行精細(xì)的藝術(shù)加工，這一傳統(tǒng)，便成為后世石工的典范。同時(shí)，這類雕刻圖式的形成，一方面與同時(shí)代的建筑藝術(shù)相通，另一方面又與民間神話有密切聯(lián)系，如治水的龍、分水的犀、降伏水怪的神獸等等，特別是盧溝橋上的石刻獅子，名聞世界，石工建成了橋，還為橋留下了護(hù)橋“衛(wèi)士”。這些逐漸形成和流傳下來(lái)的習(xí)向，便形成了它的獨(dú)特風(fēng)格。（摘編自茅以升中國(guó)古橋

5、技術(shù)史概論·橋梁藝術(shù)與橋梁文學(xué)） 1下列關(guān)于文章第一段內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A橋梁建筑既有實(shí)用功能，又有藝術(shù)特色，是建安以后藝術(shù)開始發(fā)生變革，不能不對(duì)橋梁藝術(shù)特色產(chǎn)生影響的結(jié)果。B橋梁是水上架空的建筑，它的基本型式是由其所特有的實(shí)用功能確定的，它的藝術(shù)性是受到多方面的影響而形成的。C橋梁作為一種建筑，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)出與周圍建筑在某種程度上的共性和協(xié)調(diào)。D橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影，這些都說(shuō)明了橋梁是一種搖曳著藝術(shù)的風(fēng)姿，體現(xiàn)著實(shí)用和藝術(shù)的融合的建筑。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A附屬建筑和石作雕刻體現(xiàn)了我國(guó)古代橋梁所

6、特有的藝術(shù)風(fēng)格，橋屋、欄檻、牌坊等是附屬建筑，石鑿武士和聳立石塔屬于石作雕刻。B橋屋的作用是為保護(hù)木梁以防腐朽，這是其實(shí)用性。但橋屋還有裝飾作用，如重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨梁橋，則感到飛動(dòng)有勢(shì)。C盤江、瀘定等橋是建在高山急流上的懸索橋，有與之搭配的附屬建筑；而泉州萬(wàn)安、安平等長(zhǎng)大石橋的厚墩巨梁，又給人以敦厚質(zhì)樸之感。D石拱橋本身的形態(tài)就富有美感，古人常用“長(zhǎng)虹飲澗”、“新月出云”來(lái)描繪優(yōu)美拱橋的形象，它與周圍的事物相映成趣，更平添了詩(shī)情畫意。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A風(fēng)景區(qū)和園林建筑群里專為觀賞而建的橋梁，以純粹的美術(shù)品的要求，精工細(xì)作，在橋梁的美的意境上渲染得

7、更充分，與實(shí)用橋梁相比有所不同。B望柱欄板、橋頭石獸這些石橋中的裝飾性的雕刻，既有受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響的因素，更多的原因是這些雕刻已經(jīng)成了石工表現(xiàn)技巧的對(duì)象。C漢晉時(shí)代對(duì)石工的要求相當(dāng)嚴(yán)格，建橋石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)，石工通過(guò)石作雕刻，表現(xiàn)出他們的雕刻技能，這在酈道元水經(jīng)注中就有記載。D石橋上雕刻圖式，如治水的龍、分水的犀、降伏水怪的神獸等等，與民間神話有密切關(guān)系；而他們成為藝術(shù)品，又與當(dāng)時(shí)精細(xì)的藝術(shù)加工風(fēng)氣有關(guān)。二、古詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。黃瓊字世英，江夏安陸人，魏郡太守香之子也。瓊初以父任為太子舍人，辭病不就。遭父憂，服闋，五府俱辟，連

8、年不應(yīng)。永建中，公卿多薦瓊者，于是與會(huì)稽賀純、廣漢楊厚俱公車征。瓊至綸氏，稱疾不進(jìn)。有司劾不敬，詔下縣以禮慰遣，遂不得已。瓊至，即拜議郎，稍遷尚書仆射。初，瓊隨父在臺(tái)閣，習(xí)見(jiàn)故事。及后居職，達(dá)練官曹，爭(zhēng)議朝堂，莫能抗奪。三年，大旱。瓊復(fù)上疏曰：“昔魯僖遇旱，以六事自讓，躬節(jié)儉，閉女謁，放讒佞者十三人，誅稅民受貨者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顧省政事，有所損闕，務(wù)存質(zhì)儉，以易民聽。尚方御府，息除煩費(fèi)。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好惡。數(shù)見(jiàn)公卿，引納儒士，訪以政化，使陳得失。又囚徒尚積，多致死亡，亦足以感傷和氣，招降災(zāi)旱。若改敝從善，擇用嘉謀，則災(zāi)消福至矣?！睍啵?jiàn)德陽(yáng)殿，使中常侍以

9、瓊奏書屬主者施行。元嘉元年，遷司空?；傅塾绱髮④娏杭剑怪谐陨蠒?huì)議其禮。特進(jìn)胡廣、太常羊溥、司隸校尉祝恬、太中大夫邊韶等，咸稱冀之勛德，其制度赍賞，以宜比周公，錫之山川、土田、附庸。瓊獨(dú)建議曰：“冀前以親迎之勞，增邑三千，又其子胤亦加封賞。昔周公輔相成王，制禮作樂(lè)，化致太平，是以大啟土宇，開地七百。今諸侯以戶邑為制，不以里數(shù)為限。蕭何識(shí)高祖于泗水，霍光定傾危以興國(guó)，皆益戶增封，以顯其功。冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當(dāng)功，爵不越德?！背闹?。冀意以為恨。會(huì)以地動(dòng)策免。復(fù)為太仆。永興元年，遷司徒，轉(zhuǎn)太尉。梁冀前后所托辟召，一無(wú)所用。雖有善人而為冀所飾舉者，亦

10、不加命。延熹元年，以日食免。復(fù)為大司農(nóng)。明年，梁冀被誅，太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復(fù)拜瓊為太尉。以師傅之恩，而不阿梁氏，乃封為邟鄉(xiāng)侯，邑千戶。瓊辭疾讓封六七上，言旨懇惻，乃許之。梁冀既誅，瓊首居公位，舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人，海內(nèi)由是翕然望之。尋而五侯擅權(quán)，傾動(dòng)內(nèi)外，自度力不能匡，乃稱疾不起。四年，以寇賊免。其年復(fù)為司空。秋，以地震免。七年，疾篤，其年卒，時(shí)年七十九。贈(zèng)車騎將軍，謚曰忠侯。 （后漢書·黃瓊傳）4對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A有司劾不敬 劾：檢舉揭發(fā)罪狀 B爭(zhēng)議朝堂，莫能抗奪 奪：改變C錫之山川、土田、附庸 錫：同“賜”賞賜D賞

11、賜之差 差：不好，不夠標(biāo)準(zhǔn) 5以下各組句子中，全都表明黃瓊“正直不阿”的一組是（ ）五府俱辟，連年不應(yīng) 使中常侍以瓊書屬主者施行 冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當(dāng)功，爵不越德 梁冀前后所托辟召，一無(wú)所用 太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復(fù)拜瓊為太尉 舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人A B C D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A黃瓊多次稱疾不仕。因父親的緣故被任命為太子舍人，稱疾沒(méi)有就任；接受公車征召，行至綸氏，不愿就任而稱??；皇帝授任他太尉之職，他稱疾退讓，言語(yǔ)懇切凄惻，皇帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求。B黃瓊知識(shí)淵博，能力很強(qiáng)。自幼跟隨父親在尚書臺(tái)學(xué)

12、習(xí)，了解朝廷的許多典章制度和文獻(xiàn)資料，出仕為官后，辦理公務(wù)嫻熟練達(dá)，在朝中議政沒(méi)有人能跟他抗衡。C黃瓊敢于直言。他借遭遇旱災(zāi)之機(jī)，勸諫當(dāng)朝皇帝應(yīng)該顧念和省察政事，心存節(jié)儉；要明白敕令近臣，讓他們遵守國(guó)家法度；要廣開言路，詢問(wèn)公卿儒士政治教化的問(wèn)題，讓他們陳述朝政的得失。D黃瓊深受當(dāng)朝皇帝器重。受征召入朝后，屢屢官居要職，從尚書仆射到司空、司徒、太尉乃至大將軍，梁冀被殺后位至三公首位；并且皇帝常常聽從他的進(jìn)諫按他的建議下旨。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） 遭父憂，服闋，五府俱辟，連年不應(yīng)。（5分） 尋而五侯擅權(quán)，傾動(dòng)內(nèi)外，自度力不能匡，乃稱疾不起。（5分） （二）古代詩(shī)歌閱讀（1

13、1分）閱讀下面這首詩(shī)，完成89題。懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲宋歐陽(yáng)修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜嘉客，踏雪來(lái)看群玉峰。注懷嵩樓為“昔人”（唐代名相李德裕）因朋黨之禍貶為滁州刺史時(shí)所建。此詩(shī)是詩(shī)人被貶于滁州之時(shí)所作。8請(qǐng)簡(jiǎn)析首句“繞郭云煙匝幾重”在全詩(shī)中的作用。（5分）9請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中的詩(shī)人形象。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1) ， 。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 （李商隱錦瑟）(2) 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 ， 。 （杜甫登高）(3) 斬木為兵，

14、 ，天下云集響應(yīng)， 。 (賈誼過(guò)秦論)乙 選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分） 11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。 （25分）永遠(yuǎn)的門江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋，格局多年未變，盡管人們房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來(lái)愈多了。這八九戶人家中，有兩戶是一人獨(dú)居單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。“你早?！彼蛩乱狻！俺鋈グ?”她回話，擦身而過(guò)，腳步并不為之放慢。多少次了，只要有人幸運(yùn)地看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。潘雪娥大概過(guò)了四十吧。苗條得有點(diǎn)單薄，瓜子臉，膚色白皙，五官端莊。衣飾

15、雖時(shí)髦又很素雅。她在西街那家花店工作。鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說(shuō)是一個(gè)缺乏天才的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠嫀?。四十五六的人，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，背有點(diǎn)駝。瘦削的臉龐，瘦削的肩胛，瘦削的手。只有那雙眼睛大大的，總閃爍著年輕的光，閃爍著他的渴望?；丶业臅r(shí)候，他常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應(yīng)有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。他沒(méi)有串門的習(xí)慣，經(jīng)常久久地呆在屋內(nèi)。有時(shí)他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花

16、瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了。一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端，便是那只花瓶永久性的位置。除此之外，室內(nèi)或是懸掛，或是旁靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的，別人的和他自己的畫作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。可是，那只花瓶總是被主人擦拭得一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的、盛開著的。同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回來(lái)的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)奇跡就從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的

17、遺憾和綿綿的同情。秋季的一個(gè)微雨的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早。”潘雪娥撐著傘依舊回答他：“出去啊?”傍晚，雨止了，她下班回來(lái)了。卻不見(jiàn)他回家來(lái)。即刻有消息傳來(lái)：鄭若奎在單位的工作室作畫時(shí)，心臟脈搏異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒(méi)有哭，眼睛委實(shí)是紅紅的?；ㄈ?。一只又一只。那只大大的綴滿各式鮮花的沒(méi)有挽聯(lián)的花圈，是她獻(xiàn)給他的。這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里沒(méi)有愛(ài)情的單身漢，真是莫大的缺憾。沒(méi)幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人們?cè)谡懋嫀熯z物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管到處灰蒙蒙的，但那只花瓶卻像不久前被人擦

18、拭過(guò)似的，明晃晃，藍(lán)晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，沒(méi)有枯萎。當(dāng)搬開那只老式花竹書架的時(shí)候，在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了。門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。人們的心懸了起來(lái)又沉了下去。原來(lái)如此！鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。不過(guò)，有人伸手想去拉開這扇門的時(shí)候，“哇”地喊出聲來(lái)黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。一扇畫在墻上的門?。?）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和形式的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）A. 作品的標(biāo)題“永遠(yuǎn)的門”：“門”，既指畫在墻上的那扇門，也能夠理解為許多人的心靈之門。“永遠(yuǎn)”，既表現(xiàn)了作品

19、的悲劇性兩位主人公永遠(yuǎn)地被隔斷開來(lái)，也可理解為作品更深刻的含義人與人之間永遠(yuǎn)存在著一種可以打開，也可以封閉的隔閡。B本文是以小院人對(duì)鄭、潘二人的感情變化為線索貫串全文的：開始，熱烈懇切盼愿鄭、潘二人能發(fā)生感情；接著，對(duì)二人的缺乏溫情暗示缺憾與同情；最后，許多人看見(jiàn)隔墻上的門，為鄭潘二人黑暗“私下勾結(jié)”而倍感憤激。C小說(shuō)結(jié)尾以“一扇畫在墻上的門”戛然而止。從寫法上可見(jiàn)其簡(jiǎn)約含蓄之妙，從主題上也可以看出作者對(duì)于人與人之間虛偽感情的強(qiáng)烈諷刺。D有文藝評(píng)論家說(shuō)：“在一部詩(shī)劇中，要是咱們看見(jiàn)一幕墻上掛著一支槍，就肯定是會(huì)在后面的戲劇的情節(jié)入耳到這支槍響”。永遠(yuǎn)的門中，畫師屋內(nèi)那只老式的花竹書架即是如許一

20、支“槍”。E小說(shuō)最后寫許多人為畫師整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)那插瓶被人擦拭過(guò)，瓶中的菊花傲然怒放。我們根據(jù)作品內(nèi)容可以作出這樣的推斷：這是潘雪娥遲來(lái)的表白。作品結(jié)局安排這樣潛在的圓滿，寄寓了作者對(duì)于有情人的祝愿。（2）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)開篇的環(huán)境描寫的作用。（6分） （3）小說(shuō)中的兩個(gè)人物形象有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析歸納。（6分）（4）小說(shuō)以“永遠(yuǎn)的門”為標(biāo)題，有人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）第卷（表達(dá)題 共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A這款吸頂燈，水晶的垂飾超顯

21、浪漫，而亮燈時(shí)的光也是神秘浪漫的紫色，給人冰清玉潔的美好印象，讓家也更顯得溫馨浪漫了。B2012年6月8日，波蘭和希臘將上演揭幕戰(zhàn)，拉開歐洲杯的大幕，為了看球賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，小趙早早就打開電視，目不交睫地盯著熒屏。C小村官之所以變成大碩鼠，原因其實(shí)并不復(fù)雜，一是土皇帝土霸王思維，二是家族意識(shí)，三是“村里的就是俺家的”，四是監(jiān)督部門尸位素餐。D中國(guó)文化的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)并不讓人滿意：余秋雨先生本著弘揚(yáng)中國(guó)文化的使命，把厚重的知性化成明快淺顯的線條，以期廣大讀者能夠接受，結(jié)果很多讀者卻不知所云。14下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A社科院近日發(fā)布的中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告認(rèn)為，未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速

22、推進(jìn)時(shí)期，而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。B事業(yè)發(fā)展中心是中國(guó)宋基會(huì)直屬的事業(yè)單位，主要包括規(guī)劃、整合、運(yùn)作中國(guó)宋慶齡基金會(huì)資源、托管基金會(huì)資產(chǎn)和公益項(xiàng)目的策劃、評(píng)估等工作。C在“厲行節(jié)約，文明餐桌”的倡議下，今年春節(jié)，很多商家推出了“半份菜”這樣的節(jié)約方式，不少人過(guò)年和親友聚餐也開始崇尚簡(jiǎn)單和節(jié)約。D這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。15依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）如果進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)就是一種得到強(qiáng)烈支持的教育方法 。 。 。 。 ， 。對(duì)何時(shí)采用合作學(xué)習(xí)，我

23、們的回答是：經(jīng)常但不總是那些使用這種教育方法的教師要適時(shí)做一些調(diào)整因?yàn)榻逃椒ǖ亩鄻踊欠浅Ｖ匾乃赡軙?huì)降低競(jìng)爭(zhēng)性、增強(qiáng)合作性、并能提高學(xué)生的成績(jī)例如改變小組成員、任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)方法雖說(shuō)學(xué)生不會(huì)對(duì)合作學(xué)習(xí)感到討厭，但仍然存在厭倦的可能性A B C D16閱讀下面消息，寫一則120字左右的新聞評(píng)述。（5分）（中廣網(wǎng)北京2月23日消息）據(jù)中國(guó)之聲新聞縱橫報(bào)道，幾天前，故宮工作人員顏先生巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)太和門附近的一口大銅缸被人偷偷刻上了一行字。由于沒(méi)能“人贓并獲”，氣憤之余，顏先生把這事發(fā)到微博了上，微博說(shuō)：“今日，一名叫梁齊齊的游客，在故宮大銅缸上刻下了到此一游，逮到你都得剁你的手?！彪S后立刻引來(lái)罵聲一

24、片，網(wǎng)友紛紛譴責(zé)該游客“太缺德”，甚至揚(yáng)言要“人肉”此人。于是，“梁齊齊，故宮喊你回家剁手！”這句話便流行開了。事后，顏先生也坦言，當(dāng)初發(fā)帖的本意并不是想“人肉”刻字的游客，而是希望借此提醒更多人注意保護(hù)文物。故宮負(fù)責(zé)人22日回應(yīng)稱，經(jīng)核實(shí)，此缸位于太和殿廣場(chǎng)弘義閣前檐臺(tái)基下南側(cè)，是清宮遺存的鐵缸?，F(xiàn)在字跡已被工作人員清理，未對(duì)鐵缸本身造成損傷。 17仿照下列示例，自選話題，另寫一組句子，要求修辭、句式與示例相同。（6分)例：光榮與虛榮光榮是本質(zhì)上的榮耀，虛榮是表面上的光彩。光榮像五彩的花環(huán)，催人上進(jìn)。虛榮像自織的繩索，使人止步。 六、作文（60分）18閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800

25、字的文章。（60分）有人認(rèn)為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。 要求:自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體，寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 附加題：州郡遇圣節(jié)錫宴，率命猥妓數(shù)十群舞于庭，作“天下太平”字，殊為不經(jīng)。而唐樂(lè)府雜錄云：“舞有字，以舞人亞身于地，布成字也?！蓖踅▽m詞云：“羅衫葉葉繡重重，金鳳銀鵝各一叢。每遇舞頭分兩向，太平萬(wàn)歲字當(dāng)中?！眲t此事由來(lái)久矣。（周密齊東野語(yǔ)）1、文中所敘是一種什么景象？周密對(duì)此有何看法？ 2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中所見(jiàn)，談?wù)勀銓?duì)類似現(xiàn)象的看法。  語(yǔ)文試題參考答案1.A（從原文

26、中看，“建安以后，中國(guó)古代藝術(shù)開始發(fā)生變革”，但并不能就認(rèn)定為“橋梁建筑既有實(shí)用功能又有藝術(shù)特色”是這種變革的結(jié)果。）2.B（“有亭翼然”指的是附屬建筑中的“亭閣”，并不是指橋屋。）3.C（理解錯(cuò)誤，水經(jīng)注中的記載，只能說(shuō)明“石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)”，而“建橋石工通過(guò)石作雕刻，表現(xiàn)出他們的雕刻技能”卻體現(xiàn)不出來(lái)。）4.D “差”的意思應(yīng)為“等次、等級(jí)”。5.B 是說(shuō)黃瓊不應(yīng)征召，不慕仕途；的主語(yǔ)是皇帝，說(shuō)明黃瓊深得器重；只是寫黃瓊官拜太尉之職，沒(méi)有提及黃瓊的“正直不阿”。排除，故選B項(xiàng)。6.A （黃瓊稱疾推讓的不是太尉之職位，而是邟鄉(xiāng)侯的封爵，并且繼續(xù)在任， 沒(méi)有不仕，這是內(nèi)容偷換。）7.父親

27、去世，他守孝期滿，五府都征召他任職，他連續(xù)幾年都沒(méi)有答應(yīng)。（5分，“父憂”“服闋”“辟”各1分，句意2分） 不久五侯獨(dú)攬大權(quán)，傾動(dòng)朝廷內(nèi)外，黃瓊自己衡量個(gè)人力量不能匡扶危局，于是托說(shuō)有病，不起來(lái)任職。（ “擅權(quán)”“內(nèi)外”“匡”各1分，句意2分）8.本句寫在懷嵩樓上所見(jiàn)到的云煙重重疊疊纏繞城郭的景象。（1分）詩(shī)人觸景生情，從而引發(fā)了追往懷人的感慨（2分），為下面進(jìn)一步分寫登懷嵩樓所見(jiàn)云霧散后的晚秋景象及由此引出的想像做鋪墊。（2分）9.詩(shī)人登樓看到云煙重重，心生貶謫之感；蕭疏開闊的秋景讓詩(shī)人舉杯暢飲，敞懷以對(duì)，乘興與友人相約，踏雪來(lái)看雪壓群峰的美景。（3分）從詩(shī)人的心路歷程的變化可以看到，一個(gè)身

28、處逆境，卻能夠自我開解、曠達(dá)、樂(lè)觀的詩(shī)人形象。（3分）10.（1）吁嗟女兮，無(wú)與士耽。 （2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 （3）位卑則足羞，官盛則近諛。11（25分） （1）答A給3分，答D給2分，答E給1分，答B(yǎng)C不給分。（B線索未說(shuō)完整），C（“對(duì)于人與人之間虛偽感情的強(qiáng)烈諷刺”錯(cuò)解文意），（E也可有其他推斷）（2）這恰是小說(shuō)主人公性格形成的客觀環(huán)境；“古鎮(zhèn)”、“水井”、“古老的平屋”、“格式多年未變”，暗示著這里人的生活狀態(tài)、思想感情、思維方式處于一種過(guò)時(shí)的定勢(shì)，成為一種難于轉(zhuǎn)變的積淀；“平凡的小雜院”“平凡人家”暗示人群的普遍性。（4分）是后文情節(jié)發(fā)展的必要鋪墊，更是小說(shuō)悲劇主題

29、的有力烘托。（2分）（3）作品中的兩位主人公：都是平凡的人，社會(huì)地位不高；都是規(guī)矩的人，生活有規(guī)律；都是孤獨(dú)的人，沒(méi)有生活伴侶；都是外表平靜，內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的愛(ài)情愿望的人。都是受傳統(tǒng)束縛，不敢大膽追求的人。（答3點(diǎn)即可給滿分）（4）觀點(diǎn)與分析標(biāo)題與人物塑造的關(guān)系觀點(diǎn)：使人物形象更加鮮明、突出。（2分）抓住門相隔的特點(diǎn)，表現(xiàn)人物的心理界限，主人公強(qiáng)烈的感情愿望既無(wú)法實(shí)現(xiàn)，又無(wú)法消除的窘境；抓住門封閉的特點(diǎn)，表現(xiàn)主人公情感世界所受到的傳統(tǒng)守舊觀念的束縛；抓住門可開啟的特點(diǎn)，表現(xiàn)主人公內(nèi)心世界的悲苦，突出這種人生遺憾的典型性。（分析合理6分）標(biāo)題與情節(jié)結(jié)構(gòu)的關(guān)系觀點(diǎn)：使結(jié)構(gòu)更加緊湊、巧妙 。（2分）門

30、是情節(jié)的著眼點(diǎn)，人們一直希望主人公之間建立溝通情感的門徑；門是情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，眾人情緒的劇變，仿佛男女主人公之間關(guān)系的真相大白；門是情節(jié)的落腳點(diǎn)，門永遠(yuǎn)不能開啟，又永遠(yuǎn)不能關(guān)閉，戛然而止，給人不盡的啟發(fā)。（分析合理6分）13. C（尸位素餐：占據(jù)高位，白白吃飯。A、冰清玉潔：形容人心地純潔，品德端正。此處不合語(yǔ)境；B、目不交睫：形容夜間不睡覺(jué)或者睡不著。這里應(yīng)該用“目不轉(zhuǎn)睛”；D、不知所云：形容說(shuō)話內(nèi)容混亂，無(wú)法理解。此處使用對(duì)象不當(dāng)。）14. C（A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“雖然但是”；B項(xiàng)“事業(yè)發(fā)展中心”“包括”“工作”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)成份殘缺。）15. C （句是對(duì)合作學(xué)習(xí)有效性的一種解釋

31、是對(duì)合作學(xué)習(xí)操作上的說(shuō)明。是對(duì)為什么這么做的解釋是對(duì)具體做法的解釋。）16. 示例：某某到此一游，這樣惡俗的題詞幾乎在中國(guó)每一個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到。文化大家、巨匠們的題詞本身就是藝術(shù)，它們和文物、建筑交相輝映，和作者的名字一起成為不朽。而一些普通游客也信手涂鴉，無(wú)異于東施效顰，他們以為可以芳名遠(yuǎn)播，卻不知，那不叫流芳，而叫遺臭。為了尊重自己，一定要尊重文化。 （觀點(diǎn)鮮明2分，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明3分）17答案：例一：理想與幻想 理想是合理的設(shè)想，幻想是空洞的夢(mèng)想。理想像海上的燈塔，讓人明方向，幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。例二：魅力與權(quán)力魅力是一種軟力量，權(quán)力是一種硬力量。魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心

32、曠神怡。權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。18. 參考立意:參考譯文：黃瓊字世英，江夏郡安陸縣人，魏郡太守黃香的兒子。黃瓊最初因父親的關(guān)系而任太子舍人，他以有病為由沒(méi)有就任。父親去世，他守孝期滿，五府都征召他任職，他都沒(méi)有答應(yīng)。永建年間，公卿大臣中多有推薦黃瓊的人，于是他和會(huì)稽郡的賀純、廣漢郡的楊厚一起接受朝廷的公車征召進(jìn)京。黃瓊走到綸氏，又稱病不再前進(jìn)。有關(guān)官員彈劾他對(duì)朝廷不敬，朝廷下詔到縣，命令以禮節(jié)勸慰遣送，黃瓊不得已，于是上路。黃瓊到京，當(dāng)即被任命為議郎，漸漸地升任尚書仆射。當(dāng)初，黃瓊跟隨父親在尚書臺(tái)，學(xué)習(xí)過(guò)一些典章舊例。等到他居位任職，通達(dá)官銜事務(wù)，在朝堂上議政爭(zhēng)論時(shí)，沒(méi)有人能夠駁倒改變他。永建三年，大旱。黃瓊又上疏說(shuō)：“當(dāng)年魯僖公遇到了大早災(zāi)，就從六個(gè)方面自我檢查，躬行節(jié)儉，停止與女人接觸，流放讒侫小人十三名，嚴(yán)懲搜刮百姓、貪污受賄的九個(gè)人，自己宿于南郊，老天立刻降下大雨。而今也應(yīng)當(dāng)檢查政事，關(guān)注不足的地