部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第3課《學(xué)會(huì)反思》精美課件（視頻可直接播放）

1、3 學(xué)會(huì)反思 第一課時(shí)視頻：紅鯊?fù)粨粜?討 論你有做過(guò)檢討嗎？檢討的實(shí)質(zhì)是什么？ 競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也從中知道了自己的不足。珍貴記憶當(dāng)你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)就是在反思。 我印象最深的是，去年跳繩比賽錢，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。 我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。反思，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就時(shí)在反思自己。小小分享會(huì)1、在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會(huì)通過(guò)哪些方式進(jìn)

2、行反思？2、你有過(guò)反思的經(jīng)歷嗎，你所反思的是什么事情，經(jīng)歷了怎樣的思考？寫日記做考后分析睡前回顧昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這樣做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。我的反思小故事考試的成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。我的反思小故事小 思 考 請(qǐng)你結(jié)合自己的反思經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)反思是怎樣的一種過(guò)程，它起到了怎樣的作用？生活離不開(kāi)反思反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)去的事就讓它過(guò)去唄！想來(lái)想去也步會(huì)有多少改變，還有什么好想的？多累?。⊥砩?，白天的事情經(jīng)常在我眼前

3、“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。自我反思一點(diǎn)都不開(kāi)心。VS有人認(rèn)為要進(jìn)行反思，有人認(rèn)為不需要進(jìn)行反思，你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。小小辯論會(huì)小小辯論會(huì)正方：要反思反方：不要反思 反思可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)自身能力發(fā)展 反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤 反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。 反思有時(shí)候會(huì)讓人痛苦、羞愧從而導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生 反思會(huì)讓人變得不確定、優(yōu)柔寡斷 如果反思的方向不正確、過(guò)度反思也會(huì)帶來(lái)一定的消極影響。但這并不說(shuō)明我們不需要反思，而是應(yīng)該在不斷反思的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行更加科

4、學(xué)、合理的反思，從而幫助自己進(jìn)行提高。善于反思的人不知反思的人 越王勾踐，一個(gè)亡國(guó)君，但他并沒(méi)有自暴自棄，他認(rèn)真自我反省，反省自己政治決策上出現(xiàn)的弊端，反省自己治國(guó)之法的正誤。就這樣不斷地反省，他開(kāi)始臥薪嘗膽，力圖復(fù)興自己的國(guó)家，終于，他完成了自己的心愿，重振河山。 商紂王，一代暴君，每天只知道荒淫享樂(lè)，不理朝政，被美女瓊漿所迷惑而不能自拔。在西周的打擊下多次失利，但他卻不知道反省，認(rèn)為這只是一時(shí)的運(yùn)氣不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國(guó)家為什么會(huì)如此動(dòng)蕩不安，最后被自己的一個(gè)諸侯小國(guó)戰(zhàn)敗。啟示：努力做一個(gè)善于反思的人。回憶最近的一次班級(jí)活動(dòng)， 如春游、聯(lián)歡會(huì)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，思

5、考下面的問(wèn)題。n在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色?表現(xiàn)如何?如果可以重來(lái)一次，你認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么?n哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大?你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方?n在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過(guò)程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好?還有哪些方面需要改進(jìn)?試一試02040103反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方。反思讓我積累了相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。小小分享會(huì)通過(guò)這次反思，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？通過(guò)剛才的反思，我們對(duì)反思這件事情有了更加深入的了解和認(rèn)知。那么，下面我們一起來(lái)?yè)尨?，看看你的答案是什么吧！u反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變_u反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤

6、，還有_u反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒的波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)有意義的_小搶答小搶答反思反思課堂小結(jié)通過(guò)反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。3 學(xué)會(huì)反思 第二課時(shí) 小胡到一家外資公司去應(yīng)聘。這次應(yīng)聘分三天進(jìn)行三次考試。 第一次考試，小胡便以99分的好成績(jī)排在第一。一位姓李的女孩以95分的成績(jī)排在第二。 第二次考試試卷一發(fā)下來(lái)，小胡感到納悶，當(dāng)天的試題和第一次的試題完全一樣。小胡在確定試卷沒(méi)有發(fā)錯(cuò)后也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規(guī)定時(shí)間的一半，試卷便填滿了。 第二次考試考分一出來(lái)，小胡仍以99分的成績(jī)排在第一。而那位交卷最晚的女孩小李

7、以98分的成績(jī)排在第二。 第三天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行第三次考試。果然，試卷一發(fā)下來(lái)，還是和前兩次完全一樣。這次考試更省事兒，絕大部分考生和以往一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。不到半個(gè)鐘頭，整個(gè)考場(chǎng)都空了。只有那位小李仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時(shí)而修改，時(shí)而補(bǔ)充，直到收卷鈴響才把答卷交了上去。 第三次考分出來(lái)，小胡長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。他仍以99分的成績(jī)排在第一。不過(guò)小李這次也以99分的好成績(jī)和他并列第一。但小胡一點(diǎn)也不擔(dān)心被她擠下來(lái)。小小面試官如果你是這家公司的HR，你會(huì)選擇誰(shuí)進(jìn)行錄取呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。出乎意料的結(jié)局 第四天錄用榜一公布，小胡傻眼了：上面只有小李的名字，其他的

8、人都落選了。 小胡當(dāng)時(shí)就找到人力資源部辦公室，他顯得異常激動(dòng)，理直氣壯地質(zhì)問(wèn)道：“我三次都考了99分，為什么不錄用我，而錄用了前兩次考分都低于我的考生呢？你們這種考試公平嗎？” 人力資源經(jīng)理笑呵呵地凝視著小胡，直到他心平氣和才開(kāi)口說(shuō)話：“先生，我們的確很欣賞你的考分。但我們公司并沒(méi)有向外許諾，誰(shuí)考最高分就錄用誰(shuí)?？挤值母叩蛯?duì)我們來(lái)說(shuō)的確是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，我們正是根據(jù)考分來(lái)錄用員工的。不過(guò)，雖然你次次都考了最高分，可惜你每次的答案都一模一樣、一成未變。如果我們公司也像你答題一樣，總用同一種思維模式去經(jīng)營(yíng)，能擺脫被淘汰的命運(yùn)嗎？我們需要的職員不僅要有才華，更應(yīng)該懂得反思，善于反思、善于發(fā)現(xiàn)紕漏

9、的人才能夠進(jìn)步，職員有進(jìn)步公司才能有發(fā)展。我們公司之所以三次用同一張?jiān)嚲韺?duì)你們進(jìn)行考試，不僅僅是考你們的知識(shí)，也在考你們的反思能力。因此，你未能被選用。”小 討 論1、在這個(gè)故事當(dāng)中，你感悟到了什么？2、我們要怎樣才能像小李一樣，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣呢？視頻：我的期末總結(jié)1、視頻中的這位同學(xué)在期末考試之、視頻中的這位同學(xué)在期末考試之前寫期末總結(jié)，實(shí)質(zhì)上是在做什么？前寫期末總結(jié)，實(shí)質(zhì)上是在做什么？2、她反思出了哪些問(wèn)題？、她反思出了哪些問(wèn)題？一起試一試1、請(qǐng)你反思一下上學(xué)期的期末考試，并把你反思的結(jié)果記錄下來(lái)。2、與同學(xué)分享一下，你是如何進(jìn)行反思的？3、從同學(xué)們的分享當(dāng)中，你是否能總結(jié)出一些反思的方

10、法？反思的方法n選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。n在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?n在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?n如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好?掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請(qǐng)你根據(jù)上述所學(xué)的反思的方法與剛才你所作的考試反思進(jìn)行對(duì)比，看看是否還有所疏漏，并加以完善，為這個(gè)學(xué)期的期末考提供有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。2424生活中的反思請(qǐng)你閱讀課本第24頁(yè)活動(dòng)園中的日記，想一想，你自己是否也能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中的事情，你在日常的學(xué)習(xí)和生活中，都反思些什么呢？做過(guò)的題目回答過(guò)的問(wèn)題活動(dòng)中的表現(xiàn)在生活中

11、，我們還可以反思些什么呢？ 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“V”，并說(shuō)明理由。p 早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學(xué)。p 過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。p 上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。p 發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。p 下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么

12、都不困呢?p 上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。p 太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)!英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了!p 放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開(kāi)心。p 寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。n反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，事事都能反思。在特定的情況下進(jìn)行反思有必要，比如說(shuō)犯了錯(cuò)誤以后、獲得成功以后這些特定的情況下，我們都有必要進(jìn)行反思。n在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過(guò)，可以做到吃一塹，長(zhǎng)一智。n在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此汲晒Φ脑颍梢宰屛覀冊(cè)俳釉賲?。n在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教

13、訓(xùn)。n掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。小提示視頻：曾子自省小組討論1、曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時(shí)間進(jìn)行回顧、反思的？2、請(qǐng)你與小組同學(xué)討論一下，也確定一下自己每天需要進(jìn)行的“三省”吧！3、你也有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？ 曾 子 與 我 曾子三省我的三省 給人做事是不是盡心盡力了？ 與朋友交往是不是言而有信？ 老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒(méi)有？ _ _ _我們每個(gè)人都應(yīng)該有專屬自己的“反思實(shí)踐”，無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開(kāi)始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常自然了。小小分享會(huì)反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提

14、醒自己。你也有這樣一些記錄反思結(jié)果的小方法嗎？學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思部編版道德與法治部編版道德與法治六年下冊(cè)課件六年下冊(cè)課件第一單元第一單元 完善自我健康成長(zhǎng)完善自我健康成長(zhǎng)3.學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)：生活離不開(kāi)反思活動(dòng)園：我印象最深刻的是五年級(jí)薯假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。 六(1)班正在開(kāi)班會(huì)，班主任王老師提出了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們經(jīng)過(guò)思索，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。 選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。雖然當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也從中知道了自己的不足。 我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的

15、是一分耕耘一分收獲。 我印象最深刻的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。我思考：小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？答：1.競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。雖然當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也從中知道了自己的不足。 2.我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。3.我印象最深刻的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。 當(dāng)你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)你就是在反思。小結(jié)：反思，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很抽象的話題。其實(shí)，我們都進(jìn)行

16、過(guò)反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思?；顒?dòng)園：結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)你的反思經(jīng)驗(yàn)。 昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。 考試的成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里?；顒?dòng)園：答：有。我所反思的是我打碎了花瓶，卻沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽。我想，媽媽看花瓶打碎了，肯定很傷心，很難過(guò)。而且媽媽也不喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子，所以我覺(jué)得我這么做是不對(duì)的。 你有過(guò)這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？小結(jié)：反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)

17、去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)?；顒?dòng)園： 過(guò)去的事情就讓它過(guò)去觀！想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累?。?晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”。我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開(kāi)心。思考：對(duì)上面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？小結(jié)：通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)答：這兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都不正確。（1）過(guò)去的事情雖然已經(jīng)過(guò)去，我們不能再改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是我們可以通過(guò)反思看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；（2）“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，出現(xiàn)

18、失敗和錯(cuò)誤在所難免，通過(guò)反思我們可以吃一塹，長(zhǎng)一智；還能明確自己努力的方向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而不斷完善自我?；顒?dòng)園：回憶最近的一次班級(jí)活動(dòng)，如春游、聯(lián)歡會(huì)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，思考下面的問(wèn)題。 在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果可以重來(lái)一次，你會(huì)為活動(dòng)做些什么？ 哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？ 在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過(guò)程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較 好？有哪些方面需要改進(jìn)？答：在這次活動(dòng)中我擔(dān)任的是小組組長(zhǎng)，如果讓我反思的話，我感覺(jué)我做的非常好，但是還是有些缺點(diǎn)。我可能并沒(méi)有顧及大家的感情。如果可以重來(lái)一次，我想我會(huì)幫助更多同學(xué)做事

19、，并且聽(tīng)老師的指令。答：我認(rèn)為班長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)貢獻(xiàn)特別大，因?yàn)樗e極向上、熱心奉獻(xiàn)，為人誠(chéng)實(shí)正直，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，做事踏實(shí)穩(wěn)重，熱心細(xì)致地幫助同學(xué)，積極為班級(jí)和學(xué)校的各類活動(dòng)做出貢獻(xiàn)，是值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。答：活動(dòng)過(guò)程中大家都積極主動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)行的很順利。需要改進(jìn)的地方：同學(xué)之間需要更加團(tuán)結(jié)。 由這個(gè)任務(wù)可以看出，反思對(duì)我們有什么意義？ 反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。 反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。 反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。 反思可以明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 反思雖然不能改變

20、已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變我們對(duì)于活動(dòng)中自己表現(xiàn)的看法，我們可以通過(guò)反思來(lái)提升自己，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。 反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤，還有活動(dòng)中自己值得肯定的地方和其他人的優(yōu)點(diǎn)，向其他人學(xué)習(xí)。 反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，不過(guò)這不是 沒(méi)有意義的，因?yàn)檫@些情緒波動(dòng)也可以促進(jìn)我們更加重視和更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)自我提升有幫助。思考：對(duì)前面兩個(gè)同學(xué)提出的困惑，你有什么想說(shuō)的嗎？思考：反思有哪些方法?答：(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。 (2)在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?( 3)在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)? 有哪些失敗的教訓(xùn)?(

21、4)如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做?小結(jié)：通過(guò)反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。謝謝 謝謝部編版道德與法治部編版道德與法治六年下冊(cè)課件六年下冊(cè)課件第一單元第一單元 完善自我健康成長(zhǎng)完善自我健康成長(zhǎng)3.學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)反思第二課時(shí)：養(yǎng)成反思好習(xí)慣掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。反思的方法選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？活動(dòng)園：我印象最深刻的是五年級(jí)薯

22、假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。 10月11日天氣：晴 今天的語(yǔ)文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快一會(huì)兒慢。沒(méi)有畫面的同步配合，羅康的發(fā)言干巴巴的，還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)“合格”。 下課后，羅康問(wèn)我：“你是怎么回事！”我聽(tīng)了一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他大聲說(shuō)：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒(méi)背熟，還好意思說(shuō)我？你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只得個(gè)合格！”說(shuō)完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒(méi)說(shuō)一句話。 現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的

23、失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點(diǎn)，我又慚愧又內(nèi)疚明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸貴任。我相信，精彩一定屬于我們。思考：你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？答：能，我們應(yīng)該及時(shí)反思自已的行為，做到吾日三省吾身，不推卸責(zé)任，知錯(cuò)就改?；顒?dòng)園：早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃 過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多，便想闖紅燈過(guò)去。一位負(fù)責(zé)維 持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩 矩地等綠燈亮才過(guò)馬路。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽(tīng)得特別認(rèn)真。 這是郭新同學(xué)的一

24、份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“”?；顒?dòng)園：我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松， 考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽?近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”！英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我真是太聰明了！放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開(kāi)心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓彎兒，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。小結(jié)：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。答：過(guò)馬路闖紅燈是違反交通規(guī)則的