蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第14課時(shí)2、3、4的乘法口訣課件_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第14課時(shí)2、3、4的乘法口訣課件_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第14課時(shí)2、3、4的乘法口訣課件_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第14課時(shí)2、3、4的乘法口訣課件_第4頁(yè)
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第14課時(shí)2、3、4的乘法口訣課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1個(gè)坐個(gè)坐2人人1X222X242個(gè)坐個(gè)坐4人人1個(gè)個(gè)22個(gè)個(gè)2224綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1X222X24一二得二一二得二二二得四二二得四一一得一一一得一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1個(gè)個(gè) 坐坐3人人1X332個(gè)個(gè) 坐坐6人人2X363個(gè)個(gè) 坐坐9人人3X39綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1X332X363X39一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/車廂的個(gè)數(shù)車廂的個(gè)數(shù)1234人數(shù)人數(shù)4812161個(gè)個(gè)41X44一四得四一四

2、得四2個(gè)個(gè)42X48二四得八二四得八3個(gè)個(gè)43X412三四十二三四十二4個(gè)個(gè)44X416四四十六四四十六綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/4X144X284X3121X11綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1、先用小棒擺一擺,再填空。3+3=23= 口訣:二三得( )2+2= = 二二得( )4+4+4= = 三四得( )6六224四3412十二綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/4、說(shuō)口訣,填得數(shù)。21= 24= 33= 32= 34= 14= 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/教學(xué)反思 本節(jié)課通過(guò)游樂(lè)場(chǎng)的具體情景使學(xué)生知道1、2、3、4乘法口訣的來(lái)源,并結(jié)合情境理解每句乘法口訣的意義,初步記住1、2、3、4的乘法口訣,初步學(xué)會(huì)利用口訣計(jì)算4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。教學(xué)中我循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握編口訣的方法,引導(dǎo)學(xué)生把乘法意義和乘法口訣聯(lián)系起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論