小學(xué)三年級(jí)義教課件《鄉(xiāng)愁》朗誦課

1、主講人主講人 陳曉芳陳曉芳 陳美丹陳美丹朗誦是什么？朗誦是什么？朗誦的內(nèi)容一般是詩(shī)歌、散文和小說(shuō)等文學(xué)作品。朗誦的內(nèi)容一般是詩(shī)歌、散文和小說(shuō)等文學(xué)作品。朗誦是較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦是較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦有表演性質(zhì)，朗誦者要有優(yōu)美的語(yǔ)言、端莊的朗誦有表演性質(zhì)，朗誦者要有優(yōu)美的語(yǔ)言、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。儀態(tài)、豐富的表情。學(xué)會(huì)朗誦學(xué)會(huì)朗誦 理解文學(xué)作品情感，把握朗誦情緒。理解文學(xué)作品情感，把握朗誦情緒。 讀準(zhǔn)字音，注意停頓、重音等細(xì)節(jié)。讀準(zhǔn)字音，注意停頓、重音等細(xì)節(jié)。小時(shí)候，小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，我在這頭，母親在那頭。母親在那頭。 長(zhǎng)

2、大后，長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，我在這頭，新娘在那頭。新娘在那頭。后來(lái)啊，后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，我在外頭，母親在里頭。母親在里頭。而現(xiàn)在，而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，我在這頭，大陸在那頭。大陸在那頭。鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 作者：余光中作者：余光中寶島寶島臺(tái)灣臺(tái)灣余光中先生余光中先生余光中（余光中（19281928年年1010月月2121日日20172017年年1212月月1414日），當(dāng)代著名日），當(dāng)代著名作家、詩(shī)人、學(xué)者、翻譯家，出生于南京，祖籍福建永春。作家、詩(shī)人、學(xué)者、翻譯家，出生于南京，祖

3、籍福建永春。因母親原籍為江蘇武進(jìn)，故也自稱因母親原籍為江蘇武進(jìn)，故也自稱“江南人江南人”。 余光中的余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中，多次與親人的聚散離合。一生是在頻繁的奔波和遷徙之中，多次與親人的聚散離合?？箲?zhàn)時(shí)期隨母親流亡于華東和西南一帶，抗戰(zhàn)時(shí)期隨母親流亡于華東和西南一帶，19491949年年5 5月去香港，月去香港，次年次年5 5月僑居臺(tái)灣。月僑居臺(tái)灣。19711971年，年，2020多年沒(méi)有回過(guò)大陸的余光中多年沒(méi)有回過(guò)大陸的余光中思鄉(xiāng)情切，在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)寫下思鄉(xiāng)情切，在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)寫下鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁這首詩(shī)。這首詩(shī)。時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說(shuō)：時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺

4、。他說(shuō)：“隨著日子的流失隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開(kāi)大陸整整愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開(kāi)大陸整整2929年的時(shí)候，年的時(shí)候，我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了2020分鐘便寫出分鐘便寫出了了鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁。問(wèn)題一：這首詩(shī)主要表達(dá)了怎樣的思想感情？問(wèn)題一：這首詩(shī)主要表達(dá)了怎樣的思想感情？問(wèn)題二：這首詩(shī)是按照什么順序?qū)懙哪兀繂?wèn)題二：這首詩(shī)是按照什么順序?qū)懙哪?？同學(xué)們，帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我們一起朗讀同學(xué)們，帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我們一起朗讀 一遍這首詩(shī)。一遍這首詩(shī)。詩(shī)人借助詩(shī)人借助時(shí)空時(shí)空的變化層層推進(jìn)詩(shī)情，請(qǐng)把表示的變化層層推進(jìn)詩(shī)情，請(qǐng)把表示時(shí)間變

5、化的詞找出來(lái)。時(shí)間變化的詞找出來(lái)。 小時(shí)候小時(shí)候 、 長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后 、 后來(lái)后來(lái) 、 現(xiàn)在現(xiàn)在四個(gè)時(shí)間序詞代表了人生四個(gè)階段，這四個(gè)階段，恰四個(gè)時(shí)間序詞代表了人生四個(gè)階段，這四個(gè)階段，恰恰是詩(shī)人的一生。恰是詩(shī)人的一生。問(wèn)題三：在詩(shī)中，鄉(xiāng)愁是什么？問(wèn)題三：在詩(shī)中，鄉(xiāng)愁是什么？郵票郵票 船票船票墳?zāi)箟災(zāi)?海峽海峽離家求學(xué)的少年離家求學(xué)的少年思念母親。思念母親。奔波在外的青年奔波在外的青年思念妻子。思念妻子。失去母親的痛楚失去母親的痛楚國(guó)家的分裂，親國(guó)家的分裂，親人分離，那是更人分離，那是更痛的鄉(xiāng)愁。痛的鄉(xiāng)愁。小時(shí)候小時(shí)候 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一枚是一枚/ /小小的小小的/ /郵票郵票 我我/ /在在/ /這頭這頭 母親母親/ /在在/ /那頭那頭 長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票 我在我在/ /這頭這頭 新娘新娘/ /在在/ /那頭那頭 后來(lái)啊后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/ /矮矮的矮矮的/ /墳?zāi)箟災(zāi)?我我/ /在在/ /外頭外頭 母親母親/ /在在/ /里頭里