高中歷史 第六單元 中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 第23課 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流課件3 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1歷史課件

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解一國(guó)兩制的提出情況及內(nèi)涵，了解香港、澳門(mén)回歸的基本過(guò)程及其意義，了解臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)及其發(fā)展情況。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族認(rèn)同感和歷史責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成過(guò)程及其含義； 香港、澳門(mén)的順利回歸難點(diǎn)：難點(diǎn)：臺(tái)灣問(wèn)題的未來(lái)走向 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流 高度自治高度自治 “一國(guó)兩制”下設(shè)立的特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，除外交和國(guó)防事務(wù)由中央政府管轄外，依法享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立司法權(quán)和終審權(quán)，但不是完全自治。歸納一國(guó)兩制在香港走向?qū)嵺`的步驟歸納一國(guó)兩制在香港走向?qū)嵺`

2、的步驟1982年，鄧小平會(huì)見(jiàn)英國(guó)首相撒 切爾夫人1984年，中英簽署關(guān)于香港問(wèn) 題的聯(lián)合聲明1997年7月1日，中國(guó)正式對(duì)香港 恢復(fù)行使主權(quán)香港回歸的意義香港回歸的意義（1）有利因素 歷史依據(jù)： 根本保證： 正確方針： 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系： 人心所向： 榜樣借鑒：（2）阻礙因素中國(guó)綜合實(shí)力的強(qiáng)大。中國(guó)綜合實(shí)力的強(qiáng)大。兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。兩岸人民渴望統(tǒng)一。兩岸人民渴望統(tǒng)一。臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?！昂推浇y(tǒng)一，一國(guó)兩制和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”港澳的順利回歸和繁榮穩(wěn)定。港澳的順利回歸和繁榮穩(wěn)定。臺(tái)獨(dú)分子臺(tái)獨(dú)分子美國(guó)等國(guó)際反華勢(shì)力的干涉美國(guó)等國(guó)際反華勢(shì)力的干涉我國(guó)在對(duì)待臺(tái)灣問(wèn)題我國(guó)在對(duì)待臺(tái)灣問(wèn)題的原則立場(chǎng)的原則立場(chǎng)堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)?！耙粐?guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。中國(guó)政府和中國(guó)