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1、2 2 丁香結(jié)丁香結(jié)六語上統(tǒng) 編第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1.會(huì)寫“綴、幽”等11個(gè)生字,會(huì)寫19個(gè)詞語。2.了解課文是從哪幾個(gè)方面寫丁 香 的 , 品 味 優(yōu) 美 的 語 言 。(重點(diǎn))作 者 簡(jiǎn) 介 宗璞宗璞, ,19281928年出生,原名馮鐘年出生,原名馮鐘璞,著名哲學(xué)家馮友蘭之女,曾就職璞,著名哲學(xué)家馮友蘭之女,曾就職于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所,于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所,長(zhǎng)期從事小說與散文創(chuàng)作。長(zhǎng)期從事小說與散文創(chuàng)作。 代表作有短篇小說紅豆弦代表作有短篇小說紅豆弦上的夢(mèng)。中篇小說三生石。散上的夢(mèng)。中篇小說三生石。散文文紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布等。等。 01自讀課文,讀準(zhǔn)字音,弄懂詞義。
2、02作者是從哪幾個(gè)方面寫丁香的?交 流 預(yù) 學(xué)認(rèn)讀生字詞宅院幽雅伏案渾濁笨拙單薄照耀文思迷蒙模糊zhuzhu cn ccn chnhnbbyoyo衣襟恍然愁怨順心映入眼簾hunghunglili參差花蕾jnjn綴綴書寫時(shí)注意生字的占格喲!書寫時(shí)注意生字的占格喲!書寫提示書寫提示會(huì) 寫 字窺窺幽幽雅雅案案拙拙糊糊蕾蕾襟襟恍恍怨怨薄薄綴綴“綴”字要寫得左窄右寬,右半部分前三個(gè)“又”的最后一筆注意變捺為點(diǎn)。辨辨字字識(shí)識(shí)記記點(diǎn)點(diǎn)綴綴 綴綴滿滿 輟輟學(xué)學(xué) 筆耕不筆耕不輟輟 書 寫 指 導(dǎo)幽幽“幽”字是半包圍結(jié)構(gòu),筆順規(guī)則先內(nèi)后外,先寫中間一豎,再寫兩個(gè)“幺”。辨辨字字識(shí)識(shí)記記幽幽靜靜 幽幽默默信信函函
3、公公函函書 寫 指 導(dǎo)薄薄“薄”字是上下結(jié)構(gòu),不要寫成了左右結(jié)構(gòu)。草字頭宜寫長(zhǎng)一點(diǎn)。 辨辨字字識(shí)識(shí)記記單單薄薄 薄薄弱弱 賬賬簿簿 練習(xí)練習(xí)簿簿書 寫 指 導(dǎo)襟襟“襟”字要寫得左窄右寬,注意左邊的“衤”不要寫成了“礻”。辨辨字字識(shí)識(shí)記記衣衣襟襟 胸胸襟襟禁禁止止 情不自情不自禁禁書 寫 指 導(dǎo)朦朧( ) 渾濁( )寫反義詞寫反義詞朦朧朦朧不清楚;模糊。幽靜而雅致。小得像斗一樣的房子,形容屋子極小。含有雜質(zhì),不清潔,不新鮮。幽雅幽雅斗室斗室渾濁渾濁詞 語 解 釋清晰清晰清澈清澈迷蒙迷蒙昏暗得看不清楚。長(zhǎng)短、高低、大小不齊;不一致。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。形容忽然醒悟。參差參差嫵媚嫵媚恍然恍
4、然詞 語 解 釋他把樹籬中所有參差不齊的部分修剪平整了。他把樹籬中所有參差不齊的部分修剪平整了。試著用試著用“參差參差”造句造句再讀課文,想想作者是從哪幾個(gè)方面寫丁香的?整 體 感 知第一部分第一部分第一部分寫丁香花,是寫丁香花,是“賞花賞花”部分。描寫了丁香花部分。描寫了丁香花的顏色、香味、形狀等。的顏色、香味、形狀等。寫丁香結(jié),是寫丁香結(jié),是“悟花悟花”部分。展示了自己由部分。展示了自己由丁香結(jié)引發(fā)的思考丁香結(jié)引發(fā)的思考。第二部分第二部分作者筆下的丁香到底有多美呢?讀課文14自然段,l 畫出描寫丁香花的語句;l 交流感悟丁香花的美。品讀語句,感悟丁香之美品讀語句,感悟丁香之美從和諧的色彩感
5、受“美”細(xì)雨中細(xì)雨中的丁香的丁香月光下月光下的丁香的丁香春來窗前春來窗前的丁香的丁香月光下的丁香最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。能讓人分辨出,這是丁香。色彩色彩氣味氣味 這兩句從視覺和嗅覺兩個(gè)角度具體描寫了丁香花,讓人身臨其境般觀花色、聞花香。 一輪明月掛在夜空中,潔白的月光像流水一樣傾瀉而下??茨前锥∠悖孟窀泄鉂闪?,它們_,還有那紫丁香,紫得更
6、柔和了,它們_。春來窗前的丁香從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩瑩白白,白下面透出參差的,白下面透出參差的綠綠,然后才見那兩扇,然后才見那兩扇紅紅窗。窗?,摪住⒕G、紅,各種色彩交相輝映,是一幅多美的畫面啊!l 作者從外面回來,她的觀察順序是怎樣的呢?細(xì)雨中的丁香在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔υ诩?xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白直向窗前的瑩白滲滲過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。和微雨連在一起。 用印
7、象派的畫來比喻細(xì)雨迷蒙中朦朧綽約、紫色與白色相互滲透、交融的丁香,新奇又貼切。印象派的畫突出光和色彩,不強(qiáng)調(diào)清晰、細(xì)膩。雨 中 的 丁 香從生動(dòng)的描寫感受“美”l 課文13自然段中,還有哪些地方讓你感受到了丁香花的美呢?一起去課文中找找吧。有的宅院里有的宅院里探探出半樹銀妝,出半樹銀妝,星星般的小花星星般的小花綴滿枝頭,綴滿枝頭,從墻上從墻上窺窺著行人,惹得人著行人,惹得人走過了還要回頭望。走過了還要回頭望。星星般的小花星星般的小花小巧、亮。探、窺探、窺活潑、靈動(dòng),像孩子一樣。每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪檐前積雪。雪色映。雪色映進(jìn)窗來,進(jìn)窗來,香氣直透毫端香氣直
8、透毫端。 這里運(yùn)用借喻的手法,用“積雪”來比喻丁香花,不僅說明丁香的白,也暗含丁香的純潔。香氣濃郁香氣濃郁那那十字小白花十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。,那樣小,卻不顯得單薄。許多小許多小花形成一簇花形成一簇,許多簇花開滿一樹許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。照耀著我的文思和夢(mèng)想。形狀形狀齊讀13自然段,感受丁香的美。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)描寫丁香結(jié)的部分,聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語句。2.體會(huì)由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式,并能說出自己的理解。(難點(diǎn)) 作者不止寫了丁香花的美,在賞花美之后,還展開聯(lián)想,感悟了“丁香結(jié)”,這“丁香結(jié)”到底有什么深刻的含義呢?這節(jié)課我
9、們接著學(xué)習(xí)丁香結(jié)。新 課 導(dǎo) 入整 體 感 知 作者不僅細(xì)致地描寫了丁香的顏色、外形、氣味,還融入了自己的感受,讀一讀課文,試著找出相關(guān)的語句。u 每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了得多,不那么渾濁笨拙了。u 許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。想一想,作者是怎樣看待丁香花的?輕靈輕靈不那么渾濁笨拙了不那么渾濁笨拙了照耀著我的文思和夢(mèng)想照耀著我的文思和
10、夢(mèng)想為什么古人會(huì)由丁香花發(fā)明“丁香結(jié)”這一說法?(自由讀(自由讀5 5、6 6自然段,畫出相關(guān)的句子)自然段,畫出相關(guān)的句子)由外形想開去 只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)?;腥?,果然是丁香結(jié)。丁丁香香花花苞苞盤盤花花扣扣丁香花苞,小小的,圓圓的,丁香花苞,小小的,圓圓
11、的,鼓鼓的,和盤花扣外形相似。鼓鼓的,和盤花扣外形相似。由寓意想開去 丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了些詩(shī)句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。u 芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。u 青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。這些詩(shī)句描寫了怎樣的意境?表達(dá)了怎樣的情感?芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。 蕉心緊裹未展,丁香花蕾,叢生如結(jié)。同是春風(fēng)吹拂,而二人異地同心,都在為不得與對(duì)方相會(huì)而愁苦。青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。青
12、鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。 青鳥無法傳遞遠(yuǎn)方思念的人的音訊,那綿綿的春雨中綻開的丁香花蕾讓我想起凝結(jié)的愁怨。與丁香結(jié)有關(guān)的其它詩(shī)句與丁香結(jié)有關(guān)的其它詩(shī)句拓 展 延 伸 作者由丁香花想開去想到古人作者由丁香花想開去想到古人詩(shī)里的丁香,丁香在古人的眼中就詩(shī)里的丁香,丁香在古人的眼中就是惆悵的代表,愁思的象征,負(fù)擔(dān)是惆悵的代表,愁思的象征,負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨,這也正是著解不開的愁怨,這也正是“丁香丁香結(jié)結(jié)”的寓意。的寓意?!岸∠憬Y(jié)”又引發(fā)了作者怎樣的思考呢?每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。件又來。所以丁香結(jié)年年都有。
13、結(jié),是解不完的;結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?無味了嗎?聯(lián)系上文,思考,說一說你從中讀懂了什么。 作者由丁香引發(fā)聯(lián)想,抒發(fā)了作者由丁香引發(fā)聯(lián)想,抒發(fā)了自己的獨(dú)特感受,告訴我們生活不自己的獨(dú)特感受,告訴我們生活不可能總是一帆風(fēng)順,人生的問題也可能總是一帆風(fēng)順,人生的問題也是解不完的,我們應(yīng)該正視這些問是解不完的,我們應(yīng)該正視這些問題;正是因?yàn)橛辛诉@些解不完的結(jié),題;正是因?yàn)橛辛诉@些解不完的結(jié),我們的人生才不至于平淡無味。我們的人生才不至于平淡無味。討 論 交 流 讀了課文最后一自然段,你是不是也有和作者同樣的感受?結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,你的生活中也存在這樣的“結(jié)”嗎?你是如何面對(duì)生活中的這些“結(jié)”的?拓 展 延 伸 本文在選作課文時(shí),做了相應(yīng)的刪改,丁香結(jié)的原文在后面還有一個(gè)結(jié)尾,大家一起讀一讀,說一說你的感受。結(jié) 構(gòu) 圖 示丁香結(jié)丁香花丁香結(jié)外形外形顏色顏色氣味氣味聯(lián)想
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